“化學(xué)氧自救呼吸器”中的超氧化鉀(KO2)是一種白色粉末,它能與佩戴者呼出氣體中的水蒸氣和二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生氧氣，并放出熱量。下列說法不正確的是 （     ）

A. KO2應(yīng)密封保存  

    B. 呼吸器可用于礦山井下的防護(hù)自救

C. 自救者用此呼吸器可以吸入純凈的氧氣   

D. 呼吸器充分利用了呼出氣中的二氧化碳和水蒸氣

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)如圖信息，下列說法正確的是（　�。�

　

A．

鎂屬于非金屬元素

　

B．

鎂原子的相對原子質(zhì)量為24.31g

　

C．

鎂原子的核電荷數(shù)為12

　

D．

在化學(xué)反應(yīng)中，鎂原子容易得到電子

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某純凈物X在密閉容器中稍加熱就分解為NH3、H2O和CO2，根據(jù)這一實驗事實能得出的結(jié)論是                                           (　　　)         

A. X由四種元素組成   B. X是化合物     C. X中有水      D X 很穩(wěn)定

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下列做法與踐行八禮四儀相符的是                                      （     ）

   A．向公園、道路、河流里扔雜物      B．過交通路口遇紅燈時停車越過停止線

   C．將垃圾袋扔到廁所中              D．在化學(xué)實驗室保持安靜，服從老師安排

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下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時，現(xiàn)象描述錯誤的是                  （     ）

    A．紅磷在空氣中燃燒，發(fā)光，放熱，產(chǎn)生大量白煙

    B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體

    C．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體

D．硫在空氣中燃燒，發(fā)出蒼白色火焰，放出熱量，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體

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在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。

(1)上圖A、B、C、D四種粒子共表示　    　種元素。

(2)某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如下：

 


①       甲、乙、丙中表示混合物的是         （填序號）。

②       上述變化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中，屬于物理變化的是           。

③       變化Ⅰ中，發(fā)生變化的“   ”和“    ”的化學(xué)計量數(shù)之比為             。

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下列有關(guān)水的說法中不正確的是  （　　）

　

A．

人類日常生活離不開水

　

B．

鑒別軟水和硬水可以用肥皂水

　

C．

.自然界中的水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后即可得到純水

　

D．

農(nóng)藥、化肥的不合理施用，會造成水體污染

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化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩，下列事實與化學(xué)無關(guān)的是（　�。�

　

A．

發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，保護(hù)環(huán)境

B．

研究月全食和日全食

　

C．

研制開發(fā)新能源和新材料

D．

生活污水的凈化處理

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“向污染宣戰(zhàn)”是今年我國“世界環(huán)境日”的主題。下列做法不利于改善壞境的是

A．鼓勵乘坐公交車出行                B．鼓勵用水力、風(fēng)力發(fā)電

C．鼓勵農(nóng)民焚燒作物秸稈做肥料料      D．鼓勵購買使用新能源汽車

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同步練習(xí)冊答案