【題目】食醋是廚房中常用的調(diào)味品,其中含有醋酸。醋酸的化學(xué)式為CH3COOH。請回答:
(1)該醋酸由_________種元素組成。
(2)一個醋酸分子中含__________個原子。
(3)該醋酸中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為__________。(最簡整數(shù)比)
(4)醋酸中氧元素所質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__________?(計算結(jié)果精確到0.1%,用規(guī)范格式書寫具體計算過程)
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2017年5月5日,國產(chǎn)大飛機C919成功進行首次試飛,請回答下列問題:
Ⅰ.C919中,“C”是中國英文名稱China的首字母。在化學(xué)中,“C”也代表碳元素,碳纖維材料在航空、航天、航海中也有廣泛應(yīng)用,如圖是元素周期表中的碳元素。
(1)碳元素屬于______(填“金屬”或“非金屬”)元素。
(2)碳元素可以組成多種單質(zhì),其中活性炭可用來吸收裝修材料釋放出來的一些有毒氣體,這是利用了它的_______性。
Ⅱ.“19”代表最大載客量是190座。
(1)下列物品中,禁止帶上飛機的是________。
A書 B衣服 C汽油 D煙花爆竹
(2)現(xiàn)代民用飛機上使用的化學(xué)氧氣發(fā)生器以氯酸鈉為產(chǎn)氧劑,以鐵作為可燃性材料。燃燒過程中釋放出氧氣供乘客在緊急情況下呼吸用。產(chǎn)氧劑氯酸鈉(NaClO3)中氯元素化合價為________。
Ⅲ.在航班飛行過程中,空中乘務(wù)員會提供客艙服務(wù)。
(1)飛機餐的食品包括:米飯、雞肉、海帶、牛奶等,其中富含糖類的是_____。
(2)針對一些身體不舒適的乘客,多數(shù)航班還會配備感冒發(fā)燒藥、胃藥、創(chuàng)可貼等常備藥物,胃藥中有一種氫氧化鎂片,其中氫氧化鎂用作抗酸藥,中和胃里過多的胃酸,其原理是__________(用化學(xué)方程式表示)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如下實驗裝置圖進行氣體制取和性質(zhì)實驗的探究:
(1)請寫出儀器名稱a:____;b:____
(2)實驗室里不使用催化劑制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是__________(填字母代號,下同);實驗室制取CO2氣體時發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____ ;收集CO2一般不選用D裝置的原因是_______.同學(xué)用圖中A、F、G裝置組合制備CO2氣體并驗證相關(guān)性質(zhì),則裝置A應(yīng)該先連接裝置_______(填F或G);F裝置中的現(xiàn)象是_______;
(3)如圖E所示,向燒杯中慢慢傾倒CO2,發(fā)現(xiàn)下層的蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明CO2具有的化學(xué)性質(zhì)是(答一點即可)_______.
(4)若裝置A中的反應(yīng)過于劇烈,從安全角度考慮,可以采取的措施有(填序號)___
a 用容積較小的錐形瓶
b 將長頸漏斗換成針筒減慢液體的滴加速度
c 加熱反應(yīng)物
d 降低液體反應(yīng)物的濃度
(5)鹽酸中的溶質(zhì)是氯化氫,實驗室常用加熱氯化鈉固體與濃硫酸的混合物的方法來制取氯化氫氣體.在實驗室制取氯化氫氣體時,_____(填“能”或“不能”)使用B裝置作為氣體發(fā)生裝置;發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_______.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組按下圖所示裝置制取二氧化碳,并檢驗二氧化碳的性質(zhì):
(1)若用裝置B來證明二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸,B中除有少量水外,還應(yīng)加入的試劑是 ,當(dāng)①、②導(dǎo)管口連接時,B中看到的實驗現(xiàn)象是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(2)他們從我市一古建筑維修現(xiàn)場搜集了一些舊墻灰,通過查閱資料得知:古建筑舊墻灰的主要成分是碳酸鈣。他們稱取了12.0g舊墻灰放入燒杯中,并加入足量稀鹽酸(假設(shè)雜質(zhì)不參與反應(yīng),不考慮H2O、HCl的逸出)。反應(yīng)開始時,燒杯及所盛物質(zhì)的總質(zhì)量為300.0g。實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
反應(yīng)時間/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 |
燒杯及所盛物質(zhì)的總質(zhì)量/g | 300.0 | 299.0 | 298.0 | 297.2 | 296.5 | 296.0 | 295.7 | 295.6 | M | 295.6 |
①以該小組因故沒有記錄反應(yīng)時間為16min時的數(shù)據(jù)M,由表中數(shù)據(jù)推測,M=_______g
②反應(yīng)生成二氧化碳的總質(zhì)量為__________________(列出算式)。
③舊墻灰中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計算過程)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是生命之源。愛護水資源越來越引起人們的重視,某化學(xué)興趣小組對學(xué)校附近的水質(zhì)狀況進行了相關(guān)研究調(diào)查:
(1)取回水樣,靜置后過濾,實驗室過濾時需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗、________。
(2)可用________檢驗該水樣是硬水還是軟水。
(3)日常生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是________。
(4)活性炭常用于凈水,其作用是________水中的雜質(zhì)。
(5)下列做法不會造成水體污染的是________。
A工業(yè)廢水達標(biāo)處理后排放
B隨意丟棄廢舊電池
C用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水
D大量使用化肥和農(nóng)藥
(6)如圖是電解水實驗裝置圖,實驗時往往在水中加入少量的氫氧化鈉或硫酸,目的是________,與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是________,與直流電源負(fù)極相連的玻璃管中生成的氣體是________,反應(yīng)的符號表達為_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室利用如圖所示裝置進行相關(guān)實驗,請回答問題:
(1)寫出標(biāo)有序號①的儀器名稱:_______。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣可選擇的裝置組合是____,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。用此方法制取氧氣的實驗步驟有:①在試管中加入藥品并固定好裝置;②把導(dǎo)管移出水面;③點燃酒精燈加熱,當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時開始收集;④熄滅酒精燈;⑤檢查裝置的氣密性。下列排序正確的是_____。A.①⑤③②④ B.⑤①③②④ C.①⑤③④② D.⑤①③④②
(3)實驗室制取二氧化碳的藥品是_____。圖F是某同學(xué)利用塑料瓶和其它用品設(shè)計的制取二氧化碳的發(fā)生裝置,該設(shè)計與B裝置比較除了廢物利用的優(yōu)點外,請另寫一個優(yōu)點__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】能源、環(huán)境與人類生活和社會發(fā)展密切相關(guān)。
(1)海底蘊藏著大量天然氣水合物,又被稱為“可燃冰”。請寫出天然氣水合物燃燒的化學(xué)方程式___________________。
(2)一氧化碳既是一種重要的燃料,又常用于冶煉金屬。請寫出工業(yè)上用一氧化碳還原赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)的化學(xué)方程式___________________。
(3)控制反應(yīng)條件可使燃料充分燃燒,從而節(jié)約能源。燃煤發(fā)電時,將煤塊粉碎成煤粉,其控制的條件是________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列方法可以解決生活中的一些問題:
(1)熱水瓶用久之后,瓶膽內(nèi)壁常常附著一層水垢(主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂),可以用_________來洗滌,寫出其與氫氧化鎂反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。
(2)某同學(xué)在家意外的發(fā)現(xiàn),把一根銅絲在炭火上加熱一段時間后,質(zhì)量居然比加熱前的質(zhì)量增大了。請用化學(xué)方程式解釋____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組用化學(xué)方法測定一種鋼樣品中鐵的含量,同學(xué)們稱取了6.4g鋼樣品,投入裝有50.0g稀鹽酸的燒杯中恰好完全反應(yīng)(假設(shè)樣品中的其他物質(zhì)不與酸反應(yīng))在實驗過程中對燒杯(包括溶液和殘余固體)進行四次稱量,記錄數(shù)據(jù)如下表:
反應(yīng)時間/s | 0 | t1 | t2 | t3 |
燒杯和藥品的質(zhì)量/g | 85.4 | 85.3 | 85.2 | 85.2 |
請計算:
(1)反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量為_____g。
(2)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。
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