利用如圖裝置探究氧氣在空氣中的含量,下列說法錯誤的是 ( )
A.待火焰熄滅,集氣瓶冷卻至室溫后,才能打開止水夾
B.由實驗現(xiàn)象推斷氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)大約為1/5
C.實驗中取用的紅磷需過量
D.能夠用蠟燭代替紅磷進(jìn)行相同的實驗
閱讀快車系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
2011年5月1日，我國實施“醉駕入刑”的新規(guī)，引起西園中學(xué)化學(xué)探究小組的注意，并設(shè)計如圖實驗，對人酒后呼出的氣體與空氣組成進(jìn)行比較（不比較水蒸氣）．
【查閱資料】重鉻酸鉀溶液與乙醇反應(yīng)，溶液由黃色變成淺綠色．
【提出假設(shè)】
猜想1：呼出的氣體中含有乙醇；
猜想2：呼出的氣體中 ；
猜想3：呼出的氣體中
含量比空氣的高．
【實驗方案】
（1）按如圖裝置取氣，得空氣、呼出氣體樣品分別于A、C集氣瓶中，取多瓶氣樣備用．
（2）圖中澄清石灰水的作用是
（3）請?zhí)顚懣崭?/p>
| 實驗步驟 | 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論 |
| ①向C集氣瓶中伸入燃著的木條 | 火焰 暗 ，證明猜想 2 成立 |
| ②同時向A、C集氣瓶中加入等量的
| 若C集氣瓶中 石灰水出現(xiàn)白色渾濁 ，且較明顯，證明猜想3成立 |
| ③分別向A、C集氣瓶中加入少量重鉻酸鉀溶液 | 若 色 ，證明 ． |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
化學(xué)課上，同學(xué)們對人體呼出的氣體中的主要成分及含量非常好奇，設(shè)計了如下實驗進(jìn)行相關(guān)的探究。
【提出問題】呼出的氣體中有哪些主要成分？它們的含量是多少？
【查閱資料】①呼出的氣體中仍含有O2；
②CO2難溶于飽和NaHCO3溶液；
③氫氧化鈉[化學(xué)符號為NaOH]與氫氧化鈣[化學(xué)符號為Ca(OH)2]的化學(xué)性質(zhì)相似，能與二氧化碳反應(yīng)生成可溶性的碳酸鈉和水。
【假設(shè)與猜想】呼出的氣體中主要成分是N2、O2、CO2、水蒸氣等。
【設(shè)計方案并實驗】
實驗I：定性檢驗呼出的氣體中含有CO2、O2和水蒸氣。
| 實驗操作 | 主要實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
|
| _________________ | 呼出的氣體中含有CO2 |
|
| ________________ | 呼出的氣體中含有O2 |
|
| ________________ | 呼出的氣體中含有水蒸氣 |
實驗II：定量測定呼出的氣體中N2的含量。
同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計了如下圖所示裝置（B是帶刻度的量氣裝置）。
| 實驗操作 | 主要實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論及解釋 | |
| ① | 檢查裝置的氣密性。 向裝置中加入藥品。 關(guān)閉止水夾a~f。 | 裝置的氣密性良好。 | |
| ② | 打開b、c、d，向B中吹入一定量氣體后關(guān)閉d，并冷卻到室溫。 | B中液體進(jìn)入到A中，B中液體減少500 mL。 | 收集500 mL氣體。 |
| ③ | 關(guān)閉b，打開a、e、f，用打氣筒向A中緩緩充氣，直到B中氣體剛好全部排出。 | ________，D中液體為475 mL。 | 反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。 |
| ④ | 關(guān)閉e、f，用凸透鏡聚光引燃白磷。 | 白磷燃燒，________。 | 反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。 |
| ⑤ | 待白磷熄滅并冷卻到室溫，打開f。 | D中的液體部分進(jìn)入C中，D中剩余液體為400 mL。 | 呼出的氣體中含有N2，且氮氣的體積分?jǐn)?shù)為_____%。 |
【實驗反思】（1）該實驗設(shè)計依據(jù)的N2性質(zhì)有 （填字母序號）。
A．不能與白磷發(fā)生反應(yīng) B．難溶于水
C．不能和NaOH溶液反應(yīng) D．不能燃燒，也不支持燃燒
E．無色無味的氣體 F．相同條件下，密度比空氣的密度小
（2）若上述實驗所測N2的體積分?jǐn)?shù)偏大，結(jié)合實驗具體情況分析其可能原因是____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
實驗室用濃鹽酸(質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37%,密度為1.19 g·cm-3的液體)配制
100 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸。其操作步驟是:
a.計算:需要量取濃鹽酸 mL。
b.量取:用規(guī)格為 mL的量筒量取濃鹽酸倒入燒杯里。
c.溶解:用量筒量取 mL水倒入盛有濃鹽酸的燒杯里,邊加邊用玻璃棒攪拌,以使鹽酸和水 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
實驗室用過氧化氫和二氧化錳制氧氣,直到氣體不再產(chǎn)生,試管內(nèi)固體剩余物有 種,改用高錳酸鉀制氧氣,加熱到?jīng)]有氣體產(chǎn)生時,試管內(nèi)固體剩余物有 種。這兩個反應(yīng)的固體剩余物中都有 ,但它在兩個反應(yīng)中的作用不一樣,在過氧化氫分解中它是 ,在高錳酸鉀分解中它是 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
日常生活中見到下列現(xiàn)象，其中發(fā)生了化學(xué)變化的是
A．冰融化成水 B．氫氣球在烈日下爆裂
C．牛奶變酸了 D．鐵礦石的粉碎
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
現(xiàn)有①水 ②鐵 ③高錳酸鉀 ④醫(yī)用75%的酒精 ⑤湖水 ⑥過氧化氫 六種物質(zhì)，其中屬于混合物的有（填序號，下同） ，屬于純凈物的有 ，屬于單質(zhì)的有 ，屬于化合物的有 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
學(xué)習(xí)化學(xué)要認(rèn)真觀察每一個化學(xué)實驗,請完成下列表格內(nèi)容:
| 實 驗 | 化學(xué)現(xiàn)象 |
| 鎂條在空氣中點燃 | |
| 向鋅粒中加入少量稀鹽酸 | |
| 向硫酸銅溶液中滴入氫氧化鈉溶液 | |
| 向氫氧化鈉溶液中滴加酚酞 |
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瓶內(nèi)的氧氣消耗掉,在壓強(qiáng)的作用下水進(jìn)入集氣瓶中;蠟燭雖然將氧氣消耗掉,但是產(chǎn)生了二氧化碳?xì)怏w,集氣瓶內(nèi)的壓強(qiáng)基本不變,不能出現(xiàn)相應(yīng)的現(xiàn)象。故選D。
試液