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如圖是某化學反應前后的微觀模擬圖，請根據圖示回答：
（1）該化學反應中，參加反應的“”和“”與反應后生成“”各粒子間的個數(shù)比為______；
（2）該微觀模擬圖可以看出分子與原子的本質區(qū)別，其本質區(qū)別是______；
（3）該反應的基本類型為______；
（4）根據上圖所示，以具體物質為例，寫出符合該反應的一個化學方程式：______．
由圖示的特點可知該圖示可以轉化為：
（1）根據微觀模擬圖可知反應中、、三種分子個數(shù)比為2：1：2；
（2）由圖示可知反應前后分子的種類發(fā)生了變化，而原子的種類沒有發(fā)生變化，所以在化學變化中分子可分而原子不可分；
（3）該反應為兩種物質反應生成一種物質，符合化合反應“多變一”的特點，該反應屬于化合反應；
（4）根據微觀模擬圖，該反應為一種化合物的2個分子與一種單質的1個分子反應生成一種化合物的2個分子；一氧化碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳，符合該反應的模擬圖；
故答案為：（1）2：1：2；（2）在化學變化中分子可分而原子不可分；（3）化合反應；（4）2CO+O2
點燃
.
2CO2．
練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

“西氣東輸”工程使我國東南沿海城市的居民用上了天然氣�，F(xiàn)有一套以液化石油氣（主要成分是C3H8）為燃料的灶具，要改成以天然氣為燃料，應該采取的措施是（  ）
A．燃料氣和空氣的進入量都減小
B．燃料氣和空氣的進入量都增大
C．減小燃料氣的進入量或增大空氣的進入量
D．增大燃料氣的進入量或減小空氣的進入量

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

鎂帶燃燒時，化學能轉化為______
A、熱能B、機械能C、電能D、______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

如圖形象地表示了某化學反應前后分子的變化．

則：該反應的化學方程式為：______；
該示意圖說明了化學變化的實質是______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的分子模型（不同顏色、大小的小球代表不同的原子）可以表示的分子是（　�。�
A．HCHOB．CO2C．NH3D．CH4

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

如圖是兩種氣體反應的微觀示意圖，其中相同的球代表同種原子．下列說法正確的是（　�。�
A．分子在化學變化中不可分
B．生成物一定是混合物
C．該反應既不是化合反應也不是分解反應
D．化學反應前后原子的種類不變

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

根據粒子的結構示意圖，我能回答下列問題：

（1）表示同種元素的粒子是______（填序號）；
（2）在化學反應中容易得到電子的粒子是______（填序號）．
（3）隨著“神舟六號”的發(fā)射成功，我國還將發(fā)射繞月探測衛(wèi)星．其任務之一是尋找一種新能源--氦3，氦3原子核是由一個中子和兩個質子構成的，其原子核外電子數(shù)為______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

根據微觀示意圖回答下列問題．
（1）如圖中不同的“小球”代表不同的原子．

①圖中共有______種原子．
②D圖可表示5個______（填“分子”或“原子”）．
③五幅圖中，能表示混合物的是______（填圖中字母）．
（2）如圖是某反應前后分子變化的微觀示意圖．該反應的下列說法中，正確的是______．

A．屬于置換反應B．反應前后元素種類不變
C．反應前后分子數(shù)目不變D．反應前后原子種類、數(shù)目均不變．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

由分子構成的物質，在發(fā)生狀態(tài)變化時，構成物質本身的分子______（填改變或不改變），改變的是______．

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