夏天打開汽水瓶蓋后，見(jiàn)到瓶中有大量無(wú)色的小氣泡冒出，化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)經(jīng)過(guò)分析后猜測(cè)這種氣體是二氧化碳．請(qǐng)你用三種不同類型的化學(xué)實(shí)驗(yàn)方法證明其猜測(cè)是正確的是．

方法一：

方法二：

方法三：

問(wèn)題：實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，若要使CO2迅速冒出，應(yīng)怎樣操作？


考點(diǎn)：

二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；氣體溶解度的影響因素．.

專題：

碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途．

分析：

二氧化碳的水溶液能使石蕊試液變紅色；

二氧化碳的密度比空氣大，不燃燒，不支持燃燒；

二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；

氣體的溶解度受溫度、壓強(qiáng)影響較大，溫度越高，溶解度越小，壓強(qiáng)越大，溶解度越大．

解答：

解：方法一：將氣體通入石蕊試液中，石蕊試液變紅色，說(shuō)明該氣體是二氧化碳；

方法二：用集氣瓶收集該氣體，然后把燃燒的木條插入集氣瓶中，燃燒的木條熄滅，說(shuō)明該氣體是二氧化碳；

方法三：將該氣體通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明該氣體是二氧化碳．

因?yàn)槠泻卸趸己吞妓�，溫度越高，二氧化碳的溶解度越小，碳酸越容易分解成水和二氧化碳，所以若要使CO2迅速冒出，可以將飲料瓶放入熱水中．

點(diǎn)評(píng)：

振蕩也可以加快二氧化碳的逸出速率；

因?yàn)榻档蛪簭?qiáng)時(shí)，二氧化碳的溶解度減小，所以降低壓強(qiáng)也可以加快二氧化碳的逸出速率．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


為了防止鐵制品受腐蝕，下列采取的措施中錯(cuò)誤的是（   ）

  A.保持鐵制品表面的潔凈和干燥

  B.在鐵制品表面涂上油

  C.在鐵制品表面鍍上金屬鋅

  D.把鐵制品浸在水里使它與空氣隔絕

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2013年12月12日，我國(guó)用“長(zhǎng)征三號(hào)乙“運(yùn)載火箭，成功將”嫦娥三號(hào)“月球探測(cè)器送入太空．

（1）火箭的“動(dòng)力”是液氫和液氧，其中的燃料是液氫，燃料燃燒的化學(xué)方程式為　　；使用液氫作為燃料的優(yōu)點(diǎn)是　　．

（2）據(jù)你所知，在火箭與探測(cè)器分離后，探測(cè)器運(yùn)行使用的能源是　　能．

（3）月球一天相當(dāng)于地球27天，13天半是白天，13天半是黑夜．為了實(shí)現(xiàn)月夜生存，探測(cè)器攜帶了核電源，核能是　　能源（填“可再生”或“不可再生”）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列化學(xué)方程式書寫正確的是（　�。�

　

A．

氧化汞加熱分解：2HgO═2Hg+O2↑

　

B．

硫在氧氣中燃燒：S+O2↑SO2

　

C．

紅磷在空氣中燃燒：4P+5O22P2O5

　

D．

硫酸銅溶液（CuSO4）和氫氧化鈉溶液（NaOH）反應(yīng)生成硫酸鈉（Na2SO4）和氫氧化銅[Cu（OH）2]沉淀：CuSO4+NaOH=Na2SO4+Cu（OH）2↓

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，有許多涉及操作上“先”與“后”的問(wèn)題，如果把“先”與“后”順序顛倒，就會(huì)影響實(shí)驗(yàn)效果或?qū)е率鹿拾l(fā)生．請(qǐng)將下列操作中的“先”補(bǔ)充完整．

（1）用排水法收集氣體完畢，在熄滅酒精燈前應(yīng)該先　　；

（2）點(diǎn)燃可燃性氣體前應(yīng)該先　　；

（3）實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，在向裝置中裝入藥品前應(yīng)該先　　．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（    ）

A.碳在氧氣中燃燒放出白色火焰

B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白煙

C.鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵

D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在一個(gè)密閉容器中放入X、Y、Z、Q四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，則關(guān)于此反應(yīng)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（    ）

物質(zhì)

X

Y

Z

Q

反應(yīng)前質(zhì)量（g）

20

2

1

37

反應(yīng)后質(zhì)量（g）

未測(cè)

32

1

12

A.物質(zhì)Z可能是該反應(yīng)的催化劑      B.反應(yīng)后物質(zhì)X的質(zhì)量為15g

C.反應(yīng)中Y、Q的質(zhì)量比為6:5        D.物質(zhì)Y一定是單質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某市發(fā)現(xiàn)一大型鐵礦，主體為磁鐵礦。冶煉磁鐵礦的反應(yīng)為：Fe3O4 + 4CO 高溫3Fe + 4CO2。用100t含F(xiàn)e3O480％的磁鐵礦石，理論上冶煉含雜質(zhì)4％的生鐵多少噸？（答案保留一位小數(shù)）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用“”表示氫原子，“”表示氧原子，則如圖所示的化學(xué)反應(yīng)方程式為：　　．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案