【題目】下列關(guān)于二氧化錳作為過(guò)氧化氫分解的催化劑說(shuō)法正確的是
A.在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量減少 B.在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化
C.使生成的氧氣質(zhì)量增加 D.能改變化學(xué)反應(yīng)速率
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】空氣是一種寶貴的自然資源。下列措施中,不利于提高空氣質(zhì)量的是
A. 開(kāi)發(fā)新能源代替化石燃料 B. 改進(jìn)汽車尾氣的凈化技術(shù)
C. 節(jié)假日燃放煙花爆竹 D. 控制PM2.5的排放以減少霧霾天氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列詩(shī)句描述的變化屬于化學(xué)變化的是( )
A. 千里冰封,萬(wàn)里雪飄 B. 野火燒不盡,春風(fēng)吹又生
C. 只要功夫深,鐵桿磨成針 D. 夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在下列物質(zhì)及圖示中:
①液氧 ②稀有氣體 ③高錳酸鉀加熱制氧氣后的固體剩余物 ④H2O2 溶液 ⑤冰水混 合體 ⑥五氧化二磷 ⑦水銀
(友情提醒:其中⑧、⑨、⑩圖分別表示氣體粒子的示意圖,“●”和“○”分別表示兩 種不同的原子)
請(qǐng)用序號(hào)填空:其中(1)混合物有 (2)純凈物有
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】空氣成分中,體積分?jǐn)?shù)最大的是
A. 氮?dú)?/span> B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 稀有氣體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有六種途徑可以制得氧氣,如圖所示:
(1)寫出 A、F兩種途徑的反應(yīng)的文字表達(dá)式.
A: ;F: .
(2)它們的基本反應(yīng)類型是 ;
(3) (填序號(hào))途徑發(fā)生的是物理變化;
(4)為了使 A、F 兩種途徑更快地制取氧氣,還需要加入 .
(5)根據(jù)“綠色化學(xué)”理念, (填序號(hào))途徑是實(shí)驗(yàn)室制氧氣的最佳方法.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置回答問(wèn)題。
(1)標(biāo)號(hào)儀器①的名稱是 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣,通過(guò)排水法測(cè)定所收集到的氧氣的體積裝置選用 (填序號(hào))。
①寫出制取氧氣的反應(yīng)表達(dá)式 ;
②若各裝置的連接順序是a→b→c→d,請(qǐng)畫(huà)出F裝置內(nèi)導(dǎo)管該怎樣延伸;
③若改用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱來(lái)制取氧氣,則二氧化錳在反應(yīng)前后固體混合物的質(zhì)量將 (填“變大”、“變小”或“不變”)
(3)一氧化氮在常溫下是一種難溶于水的氣體,密度比空氣略大;它能跟空氣里的氧氣迅速反應(yīng)生成二氧化氮,現(xiàn)要收集一氧化氮?dú)怏w,可采用的方法是 (填序號(hào))。
A.向上排空氣法 B.排水法
C.排水法或向上排空氣法 D.排水法或向下排空氣法
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】石油是一種沒(méi)有固定沸點(diǎn)的油狀物,經(jīng)過(guò)氣化、冷凝分離后可得到汽油、煤油等產(chǎn)品。由此可以判定石油屬于
A. 混合物 B. 純凈物 C. 化合物 D. 單質(zhì)
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