用化學(xué)用語填寫下列各空:
(1)2個氫原子____________________。
(2)空氣中含量最多的元素____________________。
(3)2個鈉離子____________________。
(4)氧離子____________________。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法正確的是( )
A.硝酸鉀屬于復(fù)合肥料
B.將氨氣轉(zhuǎn)化為碳酸氫銨屬于氮的固定
C.過磷酸鈣[Ca(H2PO4)2和CaSO4的混合物]屬于復(fù)合肥料
D.氯化銨與熟石灰混合研磨能放出氨氣,因此氯化銨不能與熟石灰混合施用
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
生活中常見的三種物質(zhì):①檸檬汁,②肥皂水,③食鹽水。檸檬汁能使紫色石蕊試液變紅,肥皂水顯堿性,食鹽水的pH=7。它們的pH由小到大排列,正確的是( )
A.①②③ B.①③② C.②①③ D.③①②
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
酚酞是常用的酸堿指示劑,化學(xué)式為C20H14O4 。
(1)酚酞是由 種元素組成的;
(2)酚酞分子中碳原子和氧原子的個數(shù)比是 ;
(3)酚酞中碳、氫元素的質(zhì)量比為 (最簡整數(shù)比)。
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用分子的觀點分析下列變化,屬于化學(xué)變化的是( )
A.一種物質(zhì)的分子運動到另一種物質(zhì)的分子中間去了
B.分子運動的速率變慢了
C.分子改變了,由一種分子變成了另一種分子
D.分子間的間隔變大了
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是水發(fā)生變化的微觀結(jié)構(gòu)模型。
(1)甲、乙兩變化中屬于物理變化的是__________;從微觀結(jié)構(gòu)分析,該變化的特點是______________。
(2)甲、乙兩變化中屬于化學(xué)變化的是____________;從微觀結(jié)構(gòu)分析,該變化后物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)________(填“發(fā)生了”或“未發(fā)生”)改變,原因是 ________
______________________________________。
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“改善環(huán)境質(zhì)量,建設(shè)美麗寧津”是我們共同的責(zé)任,下列做法不利于保護環(huán)境的是( 。
A.實行垃圾分類回收再利用 B.工業(yè)污水處理達(dá)標(biāo)后再排放
C.推廣秸稈綜合利用杜絕露天焚燒 D.過量使用農(nóng)藥化肥提高農(nóng)作物產(chǎn)量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖是水的電解實驗中對得到氣體檢驗的操作。
(1)操作中,盛氧氣的管口向上,盛氫氣的管口向下,其主要原因是___________________ 。
(2)檢驗氫氣時,如果發(fā)生____________聲,表明氫氣不純,聲音___________,則表示氫氣比較純,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是____________;煊锌諝猓ɑ蜓鯕猓┑臍錃,點燃時易發(fā)生_________,所以點燃?xì)錃馇,一定要檢驗氫氣的_____________。
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