【題目】A,B,C,D,E均是初中化學常見物質,A,C,D均為非金屬單質,其中D為黑色固體,A,C通常狀況下為氣休;B為實驗室中用來制取氧氣的白色固體;E通常情況下為無色,無味的液體。圖中的“—”表示兩端的物質間能發(fā)生化學反反應,“→”表示物質間存在轉化關系。它們之間的部分反應及轉化關系如下圖所示(圖中反應條件及部分反應物、生成物已省略)。
回答下列問題:
(1)請寫出以下物質的化學符號: C_________,D__________;
(2)物質B轉化為A的化學方程式為__________________;
(3)物質A轉化為E的化學方程式_________________;
(4)A物質的用途是_______________。
【答案】H2 C 2KClO32KCl+3O2↑ 2H2+O2
2H2O 供給呼吸
【解析】
A、B、C、D、E均是初中化學常見物質,A,C,D均為非金屬單質,其中D為黑色固體,A,C通常狀況下為氣體,B為實驗室中用來制取氧氣的白色固體,所以B是氯酸鉀,E通常情況下為無色,無味的液體,A和E可以互相轉化,所以A是氧氣,E是水,D、E會與氧氣反應,所以D是碳,C是氫氣,經過驗證,推導正確。
由分析可知(1)所以C是H2,D是C;
(2)物質B轉化為A的反應是氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,化學方程式為:2KClO32KCl+3O2↑;
(3)物質A轉化為E的反應是氫氣和氧氣在點燃的條件下生成水,化學方程式為:2H2+O22H2O;
(4)通過推導可知,A物質是氧氣,用途是供給呼吸。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據下列實驗裝置圖,回答有關問題:
(1)實驗室常用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣,若要控制產生氫氣的速率,應選擇的發(fā)生裝置是___(從A﹣F中選填字母),寫出反應的化學方程式____;
(2)實驗室現(xiàn)用G裝置制取二氧化碳氣體。
①檢查裝置的氣密性:關閉活塞K,將干燥管放入帶有水的燒杯中,若觀察到____,則表明該裝置的氣密性良好。
②將裝有石灰石的干燥管放入裝有稀鹽酸的燒杯內,同時打開活塞K,干燥管內發(fā)生反應的化學方程式為___,一段時間后,關閉導管上的活塞K,反應停止,其原理是___。該裝置的優(yōu)點是___。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】Fe2O3俗稱鐵紅,常用作紅色涂料,也可用于生產某種工業(yè)催化劑(主要成分為FeO和Fe2O3),其反應原理為:2Fe2O3+C4FeO+CO2↑,F(xiàn)將焦炭和過量的Fe2O3混合均勻,得到211 kg固體混合物,按上述原理充分反應后固體混合物的質量變?yōu)?/span>200 kg。請計算:
(1)Fe2O3中鐵元素與氧元素的質量比_____________。
(2)生成二氧化碳的質量________。
(3)反應后固體混合物中FeO的質量分數(shù)_________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】初三化學實驗考查中,老師準備了如圖所示的實驗儀器,以供裝配氣體發(fā)生裝置,制取常見的氣體,請回答:
(1)請寫出制定儀器的名稱a______;c______.
(2)選擇a、b、c、d等4種儀器組裝氣體發(fā)生裝置,可以制取的氣體是______,所需要品的名稱是______,有關反應的化學方程式為______.
(3)使用如圖1所示裝置收集上述氣體,驗滿時,雖然實驗操作正確但是一直觀察不到現(xiàn)象,其原因可能是______.
(4)以下幾個化學反應均能產生CO2:
①CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
②NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑
③CH4+2O22H2O+CO2
上述反應______(填序號)最適合應用于實驗室制取二氧化碳,裝配制取二氧化碳的簡易發(fā)生裝置應選擇的儀器有______(填標號).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請用化學符號填空:
(1)2個硫原子________;
(2)2個銨根離子________;
(3)氧化鐵________;
(4)氧化鈣中鈣元素顯+2價________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與生活密切相關,請回答:
(1)金剛石、C60都是碳元素組成的單質,關于它們的說法不正確的是______(填序號)。
A.碳原子的排列不同B.是同一種物質C.完全燃燒都生成二氧化碳
(2)能源與環(huán)境已經成為人們日益關注的問題。目前人們利用最多的能源是煤、______和天然氣。煤燃燒會產生大量的二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳等氣體,其中會引起“溫室效應”的氣體是______(填化學式),會導致酸雨的氣體是______(填化學式)。
(3)石油煉制的產品之一是汽油。在汽油中加入適量乙醇作為汽車燃料?蛇m當節(jié)省石油資源。請寫出乙醇在空氣中完全燃燒的化學方程式______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A-G都是初中化學常見的物質。已知A和G均為黑色固體,C為紅色固體單質,B、E、F為無色氣體,D為無色液體。它們的轉化關系如圖所示(部分條件略去)。
(1)寫出A、B、E的化學式A:______,B:______,E:______。
(2)反應①的化學方程式為:______。
(3)反應②的化學方程式為:______。
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【題目】某興趣小組同學對實驗室制備氧氣的條件進行如下探究實驗。
①為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速率的影響,甲設計以下對比實驗:
編號 | 實驗藥品 | 分解溫度(℃) |
Ⅰ | 3.0gKClO3與1.0gMnO2均勻混合加熱 | 350 |
Ⅱ | xgKClO3與1.0gCuO均勻混合加熱 | 370 |
Ⅰ中反應的化學方程式是_______;
Ⅱ中x的值應為________。
[實驗結論]實驗所用兩種金屬氧化物中,催化效果最好的是_______。
②乙探究了影響雙氧水分解速率的某種因素,實驗數(shù)據記錄如下:
雙氧水的質量 | 雙氧水的濃度 | MnO2的質量 | 相同時間內產生O2體積 | |
Ⅰ | 50.0g | 1% | 0.1g | 9mL |
Ⅱ | 50.0g | 2% | 0.1g | 16mL |
Ⅲ | 50.0g | 4% | 0.1g | 31mL |
本實驗中,測量O2體積的裝置是______(填編號)。
[實驗結論]在相同條件下,_______,雙氧水分解得越快。
[反思]丙用如圖裝置進行實驗,通過比較_____也能達到實驗目的。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】海洋是地球上最大的儲水庫。蘊含著豐富的化學資源,開發(fā)前景十分遠大:
(1)目前海水淡化普遍采取的方法是_____。
(2)海水曬鹽能夠得到粗鹽,某興趣小組同學選取一些粗鹽樣品,想制得較純凈的精鹽,進行如下實驗探究:
步驟一:除去泥沙等難溶性雜質、操作的主要步驟為溶解,過濾、_____,在最后一步中玻璃棒的作用為_____;
步驟二:除去步驟一所得粗鹽中的可溶性雜質氯化鎂、氯化鈣、碳酸鈉,采用如圖所示流程:
寫岀試劑甲溶液的溶質是_____,沉淀C的成分是_____;(均填化學式)
某同學通過對濾液3成份的檢驗與分折,確定雜質氯化鎂、氯化鈣、硫酸鈉已被完全去除干凈,設計實驗方案如下:
實驗操作步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
步驟一:取少量濾液3于試管中,加入足量_____;過濾,向白色沉淀中加入過量稀硝酸 | 產生白色沉淀;白色沉淀全部溶解 | 證明濾液3中含有_____,沒有氯化鈣和硫酸鈉 |
步驟二:向步驟一反應后所得濾溶液中加入無色酚酞 | 溶液變紅 | 證明濾液中含有_____,沒有氯化鎂 |
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