如圖所示是電解水的實驗裝置.通電一段時間后,在兩個試管中分別收集到氣體a和氣體b.請回答:
(1)氣體a和氣體b的體積比為 .
(2)氣體a為 ,它的密度比空氣 ;
(3)此實驗的水中要加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉的原因是 .
電解水實驗.. | |
專題: | 空氣與水. |
分析: | (1)根據(jù)電解水的實驗現(xiàn)象、結(jié)論進行分析解答. (2)根據(jù)正氧負(fù)氫,結(jié)合氣體的密度進行分析判斷. (3)普通的水的導(dǎo)電性較弱,加入硫酸鈉或氫氧化鈉是為了增強水的導(dǎo)電性. |
解答: | 解:(1)電解水時,與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)的氣體體積多,與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少,且兩者的體積之比大約是2:1;a試管與負(fù)極相連,產(chǎn)生的氣體體積大,b試管與正極相連,產(chǎn)生的氣體體積小,兩者的體積比為2:1. (2)a試管與負(fù)極相連,產(chǎn)生的氣體是氫氣,氫氣的密度比空氣的。 (3)少量硫酸鈉或氫氧化鈉溶液具有良好的導(dǎo)電性,而純水導(dǎo)電性很弱,反應(yīng)較慢,在水中加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉是為了增強水的導(dǎo)電性. 故答案為:(1)2:1;(2)氫氣;小;(3)增加水的導(dǎo)電性. |
點評: | 本題難度不大,掌握電解水的實驗現(xiàn)象、結(jié)論等是正確解答本題的關(guān)鍵. |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)金屬活動性順序判斷,下列置換反應(yīng)符合實際的是( )
A.Fe+MgSO4FeSO4+Mg
B.2Ag+CuSO4Ag2SO4↓+Cu
C.Mg+CuSO4MgSO4+Cu
D.Cu+Zn(NO3)2Cu(NO3)2+Zn
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線.t3°C時,將ag甲和ag乙分別放入100g水中,充分?jǐn)嚢瑁缓蠼禍兀铝姓f法正確的是( 。
| A. | 甲的溶解度大于乙的溶解度 |
| B. | t3°C時,兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等 |
| C. | 降溫至t2°C時,兩種物質(zhì)的溶解度相等,甲溶液和乙溶液均飽和 |
| D. | 降溫至t1°C時,乙溶液飽和,甲溶液不飽和 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
家中洗澡用的燃?xì)鉄崴魅绻惭b在浴室里,在關(guān)門洗澡時,由于房間小且不通風(fēng),燃?xì)馊紵龝r,容易產(chǎn)生一種無色無味有毒的氣體,使洗澡者中毒昏迷甚至死亡.請回答:
(1)該有毒氣體是 .
(2)為防止中毒,安裝或使用燃?xì)鉄崴鲿r,應(yīng)注意的事項是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖所示裝置可用與測定空氣中氧氣的含量,實驗前在集氣瓶中加入少量水,并做上記號。下列說法中不正確的是( )
A.該實驗證明空氣中氧氣的含量約占1/5
B.實驗時紅磷一定要過量
C.實驗前一定要檢查裝置的氣密性
D.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧,火焰熄滅后立即打開彈簧夾
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(1)……有一些花的顏色是紅的、藍(lán)的或紫的,這些花里含的色素叫作花青素。花青素遇到酸就變紅,遇到堿就變藍(lán)……(仇春霖:《萬紫千紅的花》)
小紅在閱讀此段文字后,做了如下家庭實驗:將一朵紫色喇叭花泡在肥皂水里,喇叭花很快變成了藍(lán)色。她又將另一朵紫色喇叭花泡在家庭廚房里的某種調(diào)味品中,喇叭花變成了紅色。
請你根據(jù)以上實驗現(xiàn)象回答下列問題:
肥皂水的pH (填“>”“=”或“<”)
小紅選用的調(diào)味品可能是
喇叭花汁液的性質(zhì)與化學(xué)實驗室中常用的 的性質(zhì)相似
(2)某校九(1)班同學(xué)在做完指示劑分別與常見酸堿指示劑作用變色的性質(zhì)實驗后(如圖),將A、B試管內(nèi)的廢液統(tǒng)一集中在廢液桶里,觀察廢液呈無色,于是值日生小明認(rèn)為廢液桶里稀硫酸與氫氧化鈉溶液恰好完全中和。
|
酚酞
溶液
|
A B
廢液桶里發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為
你認(rèn)為小明的看法正確嗎?請判斷并說明理由
。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
金屬鎂著火不能用CO2滅火,因為鎂能在CO2中燃燒生成碳和氧化鎂.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,反應(yīng)基本類型是 .
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