下列儀器，可在酒精燈火焰上直接加熱的是（　�。�

　

A．

試管

B．

燒杯

C．

量筒

D．

集氣瓶


考點：

用于加熱的儀器．.

專題：

常見儀器及化學實驗基本操作．

分析：

可以加熱的儀器有：試管、燃燒匙、蒸發(fā)皿、坩堝、燒杯、燒瓶，其中燒杯、燒瓶需要墊石棉網(wǎng)加熱．

解答：

解：量筒、集氣瓶不可用于加熱，燒杯需要墊石棉網(wǎng)加熱，只有試管是可在酒精燈火焰上直接加熱的．

故選A

點評：

本題是對加熱儀器的考查，屬于基礎知識，較好把握．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，歸納正確的是（　�。�

　

A．

1個②粒子帶2個單位的負電荷

B．

②屬于稀有氣體

　

C．

③④屬于同種粒子

D．

①③均易失去2個電子

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科目：初中化學 來源： 題型：


保護我們賴以生存的環(huán)境是我們每個人共同的責任。下列做法正確的是

A．力推風力發(fā)電                         B．焚燒垃圾

C．鼓勵使用私家車  D．推廣使用一次性木筷

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質(zhì)的用途，主要利用了物質(zhì)的化學性質(zhì)的是（　�。�

　

A．

稀有氣體作保護氣

B．

用二氧化碳滅火

　

C．

干冰降雨

D．

石墨作鉛筆芯

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列實驗操作中，不正確的是（　　）

　

A．

讀液體體積

B．

熄滅酒精燈

C．

檢查氣密性

D．

滴加液體

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科目：初中化學 來源： 題型：


以下實例中，利用了“隔離可燃物”原理滅火的是（　�。�

　

A．

實驗時酒精不慎灑出并燃燒，用濕抹布蓋滅

　

B．

高樓失火，用高壓水槍向著火處噴水滅火

　

C．

森林火災時，用炸彈轟炸滅火

　

D．

森林火災時，將火焰蔓延線路前的小片樹林砍掉

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列化學反應中，屬于化合反應的是（　　）

　

A．

HCl+NaOH═NaCl+H2O

B．

2H2+O22H2O

　

C．

Fe2O3+3CO2Fe+3CO2

D．

2HgO2Hg+O2↑

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科目：初中化學 來源： 題型：


某實驗小組對“載人宇宙飛船或潛水艇中一般都要安裝盛放過氧化鈉（Na2O2）顆粒的裝置”感到非常好奇，設計實驗進行探究．

【提出問題】氧化鈉是否為一種制氧劑？與人呼出的哪種氣體發(fā)生反應？

【查閱資料】①人呼出的氣體中主要成分是N2、O2、CO2和水蒸氣等．②CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．

【提出猜想】過氧化鈉與人呼出的N2或CO2或水蒸氣反應并生成氧氣．

【進行實驗】

實驗Ⅰ：驗證過氧化鈉與氮氣反應并生成氧氣．

（1）實驗操作如右圖所示．

（2）實驗現(xiàn)象及結(jié)論：觀察到　　現(xiàn)象，判斷過氧化鈉與氮氣沒有發(fā)生反應．

實驗Ⅱ：驗證過氧化鈉與水蒸氣反應并生成氧氣．

（1）同學們在老師的指導下設計了如下圖所示裝置．其中A裝置的作用是　提供水蒸　，發(fā)生的變化是　　變化．

（2）實驗現(xiàn)象及結(jié)論：帶火星的木條復燃；過氧化鈉與水蒸氣發(fā)生反應并生成氧氣．

實驗Ⅲ：驗證過氧化鈉與二氧化碳反應并生成氧氣．

（1）同學們在老師的指導下設計了如下圖所示裝置．

（2）實驗記錄

實驗操作

主要實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論及解釋

 

①

檢查裝置的氣密性．

向裝置中加入藥品．

裝置的氣密性良好．

②

打開分液漏斗活塞，向A裝置中緩慢加入稀鹽酸．

A裝置中觀察到的現(xiàn)象有　　，C裝置中有氣泡出現(xiàn)．

A裝置中發(fā)生反應的化學方程式為　　；

C裝置作用是　　．

③

一段時間后用帶火星的木條在D內(nèi)進行檢驗．

帶火星的木條復燃．

過氧化鈉與二氧化碳反應并生成氧氣．

【實驗反思：

（1）根據(jù)實驗Ⅱ和Ⅲ，過氧化鈉與二氧化碳或水蒸氣反應后，還產(chǎn)生了另一種物質(zhì)，該物質(zhì)是　　（填“單質(zhì)”或“化合物”）．

（2）某同學對實驗Ⅲ的設計提出疑問：該實驗不能證明二氧化碳與過氧化鈉確實發(fā)生了反應，你認為他的理由是　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


小車劇烈沖撞后，安全氣囊中會瞬間產(chǎn)生一種空氣中含量最多的氣體．該氣體為

  A.氮氣        B.氧氣        C.二氧化碳    D．水蒸氣

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