據(jù)統(tǒng)計，我國僅20世紀(jì)90年代就發(fā)生火災(zāi)約89萬起，給人民造成重大損失。應(yīng)用化學(xué)知識能有效地預(yù)防和控制火災(zāi)。下面對圖中滅火實例滅火原理解釋不正確的是（        ）

   

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


寫出下列反應(yīng)的符號表達式，并在括號內(nèi)標(biāo)明屬于“化合反應(yīng)”還是“分解反應(yīng)”．

（1）硫粉在空氣中燃燒　　；

（2）鐵絲在氧氣中燃燒　　；

（3）通電分解水　　；

（4）過氧化氫和二氧化錳混合制氧氣　　；

（5）加熱高錳酸鉀制氧氣　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


我國是一個嚴(yán)重缺水的國家．人均淡水資源僅為世界平均水平的，且地區(qū)分布極不均衡．以下對水資源的利用不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/p>

　

A．

實現(xiàn)工業(yè)廢水的達標(biāo)排放

　

B．

推廣家用節(jié)水器具

　

C．

農(nóng)業(yè)灌溉引用工業(yè)或生活廢水

　

D．

農(nóng)業(yè)上采用微噴、滴灌等精確灌溉模式節(jié)水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是一瓶用排水法收集好的無色氣體．請你判斷與這種氣體相關(guān)的性質(zhì)　　，　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


水是人類最寶貴的自然資源，多一滴水，就可能多一條生命．

（1）我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面，達標(biāo)后方可成為生活飲用水．主要指標(biāo)的要求為：

a．不得呈現(xiàn)異色  b．不得有異嗅異味  c．水應(yīng)澄清透明  d．不得含有細菌和病毒

①前兩個指標(biāo)可以利用　　（填物質(zhì)名稱）的吸附作用而達到．

②自來水廠生產(chǎn)自來水的過程如圖所示：

由如圖可知：凈化水時，c、d兩個指標(biāo)可通過圖中的B、C、　　（填字母序號）而達到．但自來水在飲用前，往往要煮沸，這不僅可以殺菌消毒，還可以　　．

（2）為了保護河里的水質(zhì)，下列做法合理的是（填序號）　　．

A．抑制水中所有動、植物的生長       B．不任意排放工業(yè)廢水

C．禁止使用農(nóng)藥和化肥               D．生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放

（3）列舉日常生活中節(jié)約用水的兩種方法：①　　；②　　．

（4）小明利用如圖2所示的裝置探究水的組成．請回答：

①電解水時試管a中產(chǎn)生的氣體為　　．

②通電一段時間后，試管a與試管b所收集到的氣體體積之比約為　　，用化學(xué)式表示該實驗的化學(xué)反應(yīng)　　，該反應(yīng)的基本類型是　　 反應(yīng)．

③通過該實驗小明得出了許多結(jié)論，請你說出一條結(jié)論　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


被蚊蟲叮咬后，涂些含有堿性物質(zhì)（如NH ．HO）的藥水，可減輕痛癢，NH ．HO中的氮元素的化合價為 （        ）

  A.+3          B.   -3        C.0          D.+5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


加油站應(yīng)貼的標(biāo)志是：  （        ）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于催化劑的說法不正確的是（     ）

A．化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變

B．任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑

C．催化劑可以提高某些化學(xué)反應(yīng)的速率

D．催化劑可以降低某些化學(xué)反應(yīng)的速率

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


塑化劑是塑料軟化劑，被禁止添加在食品里．它的下列性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的地（　�。�

　

A．

無色粘稠的液體

B．

溶于多種溶劑

C．

熔點低

D．

有慢性毒性

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