【題目】加熱分解15.8 g高錳酸鉀，可以得到多少克氧氣?
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】為從定量角度認(rèn)識中和反應(yīng)，小明同學(xué)自行設(shè)計(jì)并進(jìn)行了下面實(shí)驗(yàn)：
①在小燒杯中倒人8％的氫氧化鈉溶液l0g，滴入2滴酚酞試劑后，溶液呈紅色；
②另取10％的稀鹽酸逐滴滴加到氫氧化鈉溶液中，邊滴邊振蕩，隨鹽酸滴入，溶液顏色逐漸變淺；
③在溶液紅色消失瞬間，停止實(shí)驗(yàn)。
若停止實(shí)驗(yàn)時(shí)，兩溶液恰好反應(yīng)。請分析小明實(shí)驗(yàn)后回答：
（1）實(shí)驗(yàn)中酚酞試劑的作用是_____________________ _____；
（2）如果紅色消失瞬間繼續(xù)滴加稀鹽酸，溶液會(huì)呈 色，此時(shí)溶液中的溶質(zhì)有 （不包括指示劑）
（3）計(jì)算在溶液紅色消失瞬間，停止實(shí)驗(yàn)，這時(shí)共用去稀鹽酸的質(zhì)量是多少?(精確到0.1)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】以下是初中化學(xué)的一些基本實(shí)驗(yàn)：
（1）上述實(shí)驗(yàn)中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>____________（填字母）。
（2）A中可燃物應(yīng)取過量的原因是__________________；B中玻璃棒的作用是_______________；
（3）一段時(shí)間后，C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_________________________________________ 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室研究鋁與氯化銅溶液的反應(yīng)。
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
| ①紅色物質(zhì)附著于鋁片表面 ②鋁片表面逸出大量無色氣體，放出大量的熱 ③燒杯底部出現(xiàn)紅色沉淀和白色沉淀 |
（1）打磨鋁片的目的是__________。
（2）現(xiàn)象①和現(xiàn)象③中的紅色物質(zhì)均為Cu，生成該物質(zhì)的化學(xué)方程式為______________。
（3）經(jīng)檢驗(yàn)，現(xiàn)象②中的無色氣體為氫氣。甲同學(xué)猜測可能是氯化銅溶液顯酸性，經(jīng)pH計(jì)檢驗(yàn)，pH_____7，證實(shí)了甲的猜想。
（4）探究白色沉淀的化學(xué)成分。
乙同學(xué)通過查閱資料認(rèn)為白色沉淀可能是氯化亞銅（CuCl）。
CuCl中銅元素的化合價(jià)是________。
【查閱資料】
①CuCl可與濃氨水反應(yīng)生成無色的Cu(NH3)2＋和Cl-。
②Cu(NH3)2＋在空氣中易被氧化變?yōu)樗{(lán)色；Cl-可與硝酸銀溶液反應(yīng)，產(chǎn)生白色沉淀。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
①取燒杯底部的白色沉淀，充分洗滌；
②向其中加入濃氨水，沉淀溶解得到無色溶液，將無色溶液分為兩份；
③取其中一份無色溶液……
④將另一份無色溶液放置于空氣中……
以上步驟③的實(shí)驗(yàn)方案是________；步驟④的現(xiàn)象是________。
【得出結(jié)論】通過實(shí)驗(yàn)可以確定，該白色固體是CuCl。
【反思與評價(jià)】Al和CuCl2溶液反應(yīng)為什么會(huì)出現(xiàn)CuCl呢？
丙同學(xué)猜測：可能是Cu與CuCl2溶液反應(yīng)生成了CuCl。
丙同學(xué)為了驗(yàn)證猜想，取Cu粉與15% CuCl2溶液混合，無白色沉淀產(chǎn)生。
（5）丙通過分析Al與CuCl2溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)，證明了Cu與CuCl2溶液反應(yīng)生成了CuCl，改進(jìn)之處是________。
（6）丁同學(xué)認(rèn)為丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)還不夠嚴(yán)謹(jǐn)，還應(yīng)考慮________對Cu與CuCl2溶液反應(yīng)的影響。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下圖為甲、乙兩物質(zhì)的溶解度皮曲線。下列說法正確的是
A. t2℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為33.3%
B. t2℃時(shí)，100g甲物質(zhì)飽和溶液中含溶質(zhì)50g
C. 將t2℃甲物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，會(huì)析出晶體
D. 將t1℃乙物質(zhì)的不飽和溶液升高溫度至t2℃ ,該溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并回答問題。
(1)光合作用制取氧氣__________，該反應(yīng)將光能轉(zhuǎn)化為__________能。
(2)工業(yè)上用赤鐵礦在高溫下煉鐵__________, 該反應(yīng)中還原劑是__________。
(3)硫酸銨與熟石灰研磨__________，反應(yīng)生成的氣體可用濕潤的__________檢驗(yàn)。
(4)用氨水中和工業(yè)廢水中含有的稀硫酸__________，該反應(yīng)屬于__________反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】洗滌在生活、生產(chǎn)中不可缺少。下列洗滌方法中利用了乳化原理的是
A．用汽油洗去手上的油污 B．用洗潔精洗去餐具上的油污
C．用酒精洗去試管中的碘 D．用稀鹽酸洗去鐵制品表面的鐵銹
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某�；瘜W(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了氣體的制取和收集后，對相關(guān)知識進(jìn)行總結(jié)，請你一起參與，并完成下面題目：
（1）寫出下列儀器名稱：b 。
（2）實(shí)驗(yàn)室若用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；若用裝置E收集，則氣體應(yīng)從 端通入（填c或d）。
（3）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣時(shí)，用C裝置代替B裝置在操作方面的優(yōu)點(diǎn)是 ；
實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)方程式是 。
(4)若要分離CO2和CO的混合氣體，可將氣體通過如圖裝置（液體藥品均足量），操作步驟如下：
①關(guān)閉活塞 ，打開活塞 （填a或b,），通入混合氣體，可收集到_ 氣體。
② 然后_________ （填操作），又可收集到另一種氣體。
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