“珍愛生命,遠(yuǎn)離毒品”。冰毒是一種毒品,其主要成分是甲基苯丙胺(化學(xué)式為C10H15N)。有關(guān)甲基苯丙胺的說法正確的是
A.屬于氧化物
B.甲基苯丙胺由10個(gè)碳原子、15個(gè)氫原子、1個(gè)氮原子構(gòu)成
C.甲基苯丙胺中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D.燃燒只生成二氧化碳和水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
一種白色固體A和黑色粉末B在加熱條件下生成一種無色氣體C。在C中,黃色粉末D劇烈燃燒,生成無色有刺激性氣味的氣體E。某常見金屬F,在C中劇烈燃燒,火星四射,得黑色固體G。
(1)物質(zhì)A、G的名稱分別是 , ;物質(zhì)B的作用是 。
(2)實(shí)驗(yàn)室完成反應(yīng)D時(shí),預(yù)先在集氣瓶里裝少量水的目的是 。
(3)寫出F在C中燃燒的表達(dá)式: ,此反應(yīng)屬于 反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
給農(nóng)作物施用下列一種化肥就能增加兩種營養(yǎng)元素。這種化肥是( )。
A.NH4HCO3 B.K2SO4
C.Ca3(PO4)2 D.KNO3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
關(guān)于各元素相對(duì)含量說法正確的是
A.地殼中含量最高的金屬元素是鋁 B.海洋中含量最高的元素是氯
C.空氣中含量最高的元素是碳 D.人體中含量最多的元素是氫
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
河水凈化的主要步驟如下圖所示。有關(guān)說法錯(cuò)誤的是
A.步驟Ⅰ可除去難溶性雜質(zhì) B.X試劑可以是活性炭
C.步驟Ⅲ可殺菌、消毒 D.過濾能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
寫出下列反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式,并在括號(hào)里寫出基本反應(yīng)類型:
(1)鐵絲在氧氣中燃燒 ,( )
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣 ,( )
(3)氫氣在空氣中燃燒 ,
(4)天然氣(CH4)燃燒生成二氧化碳和水蒸氣 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【提出問題】在過氧化氫溶液的分解反應(yīng)中,除了二氧化錳,是否有其他物質(zhì)也能作催化劑?
【查閱資料】在過氧化氫溶液的分解反應(yīng)中,氧化銅也能作催化劑。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】用天平稱量0.2g氧化銅,取5mL5%過氧化氫溶液于試管中,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(1)填寫下表:
步驟③現(xiàn)象 | 步驟⑥結(jié)果 | 步驟⑦操作 | 結(jié)論 |
,帶火星的木條復(fù)燃; | ; | 將固體加入盛有5mL5%過氧化氫溶液的試管中,并把帶火星的木條伸入試管,觀察現(xiàn)象。 | 在過氧化氫溶液的分解反應(yīng)中,氧化銅也能作催化劑。 |
(2)步驟①的目的是 。
(3)步驟④對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作是 ,此操作所需要的儀器主要有 。
(4)步驟⑦證明 。
【拓展探究】設(shè)計(jì)如下四組實(shí)驗(yàn),比較二氧化錳和氧化銅對(duì)過氧化氫溶液分解的催化作用,其中觀察效果最差的是 (選填序號(hào))。
第一組 | 第二組 | 第三組 | 第四組 |
A.第一組同時(shí)實(shí)驗(yàn),觀察比較反應(yīng)過程中兩個(gè)氣球體積的變化
B.第二組同時(shí)實(shí)驗(yàn),觀察比較反應(yīng)過程中兩個(gè)試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡的快慢
C.第三組分兩次實(shí)驗(yàn),看木條是否能復(fù)燃
D.第四組分兩次實(shí)驗(yàn),比較收集一定體積的氣體所需要的時(shí)間
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說法正確的是
A.金剛石和石墨硬度都很大
B.二氧化碳和一氧化碳都能滅火
C.二氧化碳可作為大棚種植農(nóng)作物的氣體肥料
D.一氧化碳可使澄清石灰水變渾濁
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
李明同學(xué)在化學(xué)課上提出,可用澄清石灰水來檢驗(yàn)人呼出的氣體是否含有二氧化碳,就這一過程而言,屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的( )
A.建立假設(shè) B.收集證據(jù) C.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) D.作出結(jié)論
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