【題目】中國(guó)首個(gè)火星探測(cè)器“螢火一號(hào)”衛(wèi)星，將于2011年11月使用俄羅斯運(yùn)載火箭擇機(jī)發(fā)射，以探測(cè)火星空間環(huán)境和大氣環(huán)境為目標(biāo)，探尋火星中水的消失機(jī)制、揭示類地行星空間環(huán)境演化特征等，從而為中國(guó)下一步的深空探測(cè)打下基礎(chǔ)。則回答：

（1）“螢火一號(hào)”號(hào)火星探測(cè)器將于2012年8月至9月進(jìn)入火星軌道，探測(cè)數(shù)據(jù)顯示火星上存在液態(tài)水，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（_____）

a．火星上的水與地球上的水化學(xué)性質(zhì)不同 b．水是一種最重要的溶劑

c．水是生命活動(dòng)必需的物質(zhì) d．水有固體、液體、氣體三種狀態(tài)

（2）宇宙飛船內(nèi)提供了供氧和排放CO2的設(shè)備，返回艙使用含有氫氧化鋰的過(guò)濾網(wǎng)，可以除去宇航員呼出的二氧化碳，確保宇航員呼吸時(shí)的氣體交換，其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2LiOH + CO2 = Li2CO3+ X，則X的化學(xué)式為_______。

（3）火星上含有豐富的鎂、錳等資源。科學(xué)家設(shè)想出鎂可作為未來(lái)火星上的燃料，因?yàn)殒V能在二氧化碳中燃燒放出大量的熱，同時(shí)生成氧化鎂和碳，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

【答案】a H2O 2Mg+CO2 2MgO+C

【解析】

（1）水是由水分子構(gòu)成，而水分子是保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，則火星上的水與地球上的水化學(xué)性質(zhì)相同。故A說(shuō)法錯(cuò)誤。

（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量均不變，已知化學(xué)方程式為2LiOH + CO2 = Li2CO3+ X，反應(yīng)物中元素原子Li、C、O、H的個(gè)數(shù)為2、1、4、2，生成物中元素原子Li、C、O的個(gè)數(shù)為2、1、3，則X的化學(xué)式為H2O。

（3）鎂能在二氧化碳中燃燒放出大量的熱，同時(shí)生成氧化鎂和碳，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+CO2 2MgO+C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。用化學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）圖是電解水的示意圖。在實(shí)驗(yàn)中，試管a中產(chǎn)生的氣體是________（填化學(xué)式）；

（2）為凈化水，某同學(xué)制作了圖所示的簡(jiǎn)易凈水器，利用了活性炭的________；

（3）生活中，使硬水軟化的常用方法是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】元旦聯(lián)歡晚會(huì)上某同學(xué)表演了“水生火”的魔術(shù)。他向包有過(guò)氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來(lái)了。Na2O2與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)？反應(yīng)過(guò)程中是否有熱量放出？興趣小組設(shè)計(jì)了如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）打開裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復(fù)燃，說(shuō)明生成的氣體是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)中還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是_____。

（3）小亮猜想另一種生成物是Na2CO3，小彤認(rèn)為不可能，小彤的依據(jù)是_____。最終證明生成物為氫氧化鈉。

（4）過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知“o”、“●”表示不同種類的原子，表示化合物的是（ ）

A.B.

C.D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】目前我國(guó)正大力研發(fā)電動(dòng)汽車，制約電動(dòng)汽車發(fā)展瓶頸的是電池的容量和性能。我國(guó)“十二五規(guī)劃”確定新能源開發(fā)等七種戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，電動(dòng)汽車使用清潔能源，有助于推廣電動(dòng)汽車產(chǎn)業(yè)。則回答：

（1）電動(dòng)汽車車載的鋰電池具有質(zhì)量輕、電量大等優(yōu)點(diǎn)，其中的反應(yīng)有Li＋MnO2=LiMnO2 ，關(guān)于該反應(yīng)的說(shuō)法中正確的是（____）

a．反應(yīng)中MnO2是催化劑 b．反應(yīng)前后Mn元素的化合價(jià)不變

c．該反應(yīng)為化合反應(yīng) d．生成物Li MnO2為氧化物

（2）新型鋰離子電池在新能源的開發(fā)中占有重要地位，已知鋰元素(Li)的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，則鋰離子的符號(hào)為_____；

（3）科技人員已研制出一種新型電池即鋰空氣電池，它能提供相當(dāng)于普通鋰電池10倍的能量。該電池在放電時(shí)鋰（Li）與水和空氣中氧氣反應(yīng)生成氫氧化鋰（LiOH），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.甲的溶解度大于乙的溶解度

B.乙的溶解度隨溫度的升高而增大

C.t1℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

D.將t2℃時(shí)甲的飽和溶液冷卻至t1℃，有晶體析出

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的裝置，用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2并對(duì)它的部分性質(zhì)進(jìn)行探究，按要求答題。

（1）儀器m的名稱是_________，圖A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

（2）若要圖B中的兩個(gè)氣球懸浮在空氣中，則氣體甲可能是______（填序號(hào)）。

A．空氣 b．氧氣 c．氫氣

（3）往圖C中的試管通入CO2，當(dāng)出現(xiàn)_________現(xiàn)象，表明石灰水的溶質(zhì)剛好完全沉淀。

（4）向圖D中的塑料軟瓶中倒入一定量的NaOH溶液，迅速擰緊瓶蓋，振蕩，可觀察到瓶子變癟。若使塑料軟瓶恢復(fù)原狀，可用注射器向瓶中注入過(guò)量的_________（填試劑名稱）充分反應(yīng)即可，反應(yīng)完成后瓶中溶液的溶質(zhì)是_________（填化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】新疆引渤海水西調(diào)工程項(xiàng)目中亟待解決海水淡化問題，采用膜分離的新技術(shù)可將含鹽濃度高達(dá)5.5%的海水進(jìn)行淡化。如圖所示，對(duì)淡化膜右側(cè)的海水加壓，水分子可以透過(guò)淡化膜進(jìn)入左側(cè)淡水池，而海水中的各種離子不能通過(guò)淡化膜，從而得到淡水，對(duì)加壓后右側(cè)海水成分變化進(jìn)行分析，正確的是（ ）

A.溶質(zhì)質(zhì)量增加

B.溶液質(zhì)量不變

C.溶劑質(zhì)量減少

D.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如下圖所示，請(qǐng)回答以下問題：

（1）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是_____（填字母序號(hào)，下同）；用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，所選用的發(fā)生裝置是_____，其化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。如果要制得較純凈的氧氣應(yīng)該選擇裝置_____收集。

（2）實(shí)驗(yàn)室選用G裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)該從_____端進(jìn)入，其驗(yàn)滿的方法是_____．

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