【題目】碳元素是組成許多物質的基本元素,回答下列含碳元素的有關問題。

(1)倡導低碳生活,主要為了減少___________________的排放量,

(2)檢驗二氧化碳,常用澄清石灰水,寫出該反應的化學方程式____________________。

(3)天然氣(主要成分是CH4),作燃料___________________(用化學方程式表示),

(4)為減少溫室氣體CO2的排放,科學家將CO2H2在催化劑和加熱條件下反應,轉化為水和甲烷,該反應的化學方程式為____________________

(5)金剛石和石墨的物理性質差異較大,主要原因是____________________。

【答案】二氧化碳 碳原子的排列方式不同

【解析】

(1)倡導“低碳”生活,主要為了減少二氧化碳的排放量,

(2)檢驗二氧化碳,常用澄清石灰水,二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水,反應的化學方程式為。

(3)天然氣的主要成分是CH4,可以用作燃料,甲烷燃燒生成二氧化碳和水,反應的化學方程式為

(4)為減少溫室氣體CO2的排放,科學家將CO2H2在催化劑和加熱條件下反應,轉化為水和甲烷,該反應的化學方程式為。

(5) 金剛石和石墨都是由碳原子直接構成的,二者的物理性質差異較大,主要原因是碳原子的排列方式不同。

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相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(1)以下是小紅同學在實驗操作考試中完成的實驗室制取二氧化碳的主要操作過程(如如圖所示)。按評分標準,每項操作正確得1分,滿分5分,實驗完畢后小紅得了3分。請找出她失分的操作是_________________________(填序號)。

A.檢查裝置氣密性 B.加入藥品 C.收集氣體 D.氣體驗滿 E.洗滌儀器,整理桌面

(2)為探究CO2NaOH溶液確實能發(fā)生化學反應,小紅和她的興趣小組小伙伴設計出了如如圖的實驗裝置,請回答下列問題:

①該裝置中出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象為_______________________________,產(chǎn)生該實驗現(xiàn)象的原因是_______________________________。

②發(fā)生化學反應的化學方程式為_______________________________。

③某同學質疑小紅她們的實驗設計,該同學質疑的依據(jù)是_______________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖1為甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線,認真分析下列各圖,回答相關問題。

(1)乙物質對應的溶解度曲線是___________(填“M”或“N”)。

(2)某同學按圖2所示進行實驗,得到相應的溶液,A燒杯中的溶液是_____________(填“飽和”或“不飽和”)溶液,C燒杯中溶液的質量為________g。

(3)下列有關說法正確的是__________。

A t1℃時,甲的飽和溶液中溶質與溶液的質量比為2:5

B t1℃時,將甲、乙的飽和溶液分別恒溫蒸發(fā)等質量的水,析出固體質量相等

C t2℃甲、乙的飽和溶液分別降溫至t1℃時,所得溶液中溶質質量分數(shù)相等

D t2℃時,等質量甲、乙的飽和溶液中溶劑的質量:甲小于乙

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖甲是A.B.C三種固體物質的溶解度曲線圖。

1)甲圖中,P點所表示的含義為_______。

2t2℃時,B物質的不飽和溶液轉變成飽和溶液可采取的方法是_______

3)把100g質量分數(shù)為10%A溶液從t2℃降溫到t1,此時A溶液的質量分數(shù)為______。

4)如圖乙所示,20℃時,把試管放人盛有X的飽和溶液的燒杯中,在試管中加人幾小段鎂條,再加人5mL稀鹽酸,立即產(chǎn)生大量的氣泡,同時燒杯中溶液變渾濁,X可能為A.B.C三種固體物質中的哪一種?________。

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【題目】為了探究鐵制品銹蝕的條件,小明用普通鐵釘、純鐵釘同時進行下面的四組實驗,一段時間后只在實驗I中觀察到了紅褐色的銹斑,其他均無明顯變化。下列說法錯誤的是( 。

A. I和Ⅱ說明鐵制品銹蝕需要O2

B. I和Ⅲ說明鐵制品銹蝕需要H2O

C. I和Ⅳ說明H2OO2同時存在,鐵制品不一定發(fā)生銹蝕

D. Ⅲ和Ⅳ說明鐵制品的銹蝕與鐵制品內(nèi)部結構有關

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【題目】如圖是實驗室常用的幾種實驗裝置,請回答下列問題:

1)寫出用A.E裝置組合制取某種氣體的化學方程式______。

2)實驗室制取的CO2中常含有少量雜質氣體會干擾裝置F的實驗目的。為排除干擾,除去該雜質并檢驗是否除凈,將混合氣體依次通過上述裝置_______(填序號),然后進入F裝置;其中除去雜質氣體的化學方程式________,F裝置內(nèi)產(chǎn)生的現(xiàn)象為_______

3)氯氣(Cl2)是一種黃綠色的有毒氣體,密度比空氣大,能與水、氫氧化鈉溶液等反應。實驗室為防止其污染空氣,常用C裝置加以吸收,已知反應后會生成次氯酸鈉(NaClO)、氯化鈉和水。請寫出該反應的化學方程式_______。

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【題目】下列所示圖像能正確反應實驗或化學反應事實的是

A.H2SO4滴入BaCl2溶液中

B.往部分變質的NaOH溶液中滴加稀鹽酸

C.等質量的MgZn、Fe與足量的等質量分數(shù)的稀鹽酸反應

D.等質量,等質量分數(shù)的過氧化氫溶液制取O2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】潔廁靈、84消毒液是兩種常見的清潔、消毒用品,混合使用時會發(fā)生如圖反應:

下列說法正確的是( 。

A. 該反應是分解反應

B. 有毒氣體是Cl2

C. 反應前后元素化合價不變

D. 84消毒液、潔廁靈能混合使用

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)化學實驗小組要提純含有CaCl2、 Na2SO4MgCl2及泥沙等雜質的粗鹽,將粗鹽溶于適量水中,再按以下流程進行處理:①加過量的NaOH溶液;②加過量的BaCl2溶液;③加過量的Na2CO3溶液;④過濾;⑤加適量的鹽酸;⑥蒸發(fā)、結晶,得到精鹽。

1)請寫出③加過量的Na2CO3溶液后發(fā)生的化學方程式。_____(寫出一個即可)

2)⑥中蒸發(fā)時玻璃棒的作用是什么_____?

3)通過操作④所得溶液中的溶質有哪些?_____(用化學式表示)

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