向燒杯中逐滴加入X溶液至過量(圖甲),生成沉淀或氣體的質(zhì)量(縱坐標)與加入X溶液的質(zhì)量(橫坐標)關系不符合圖乙的是(  )

燒杯中的物質(zhì)

X溶液

A

稀硫酸和稀鹽酸

氯化鋇溶液

B

稀硫酸和硫酸銅溶液

氫氧化鈉溶液

C

澄清石灰水

碳酸鈉溶液

D

碳酸氫鈉溶液

稀鹽酸

 

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D


考點:

酸堿鹽的應用..

專題:

實驗操作型.

分析:

由圖中可知,物質(zhì)之間相互作用時,開始就產(chǎn)生沉淀或氣體,據(jù)此根據(jù)各物質(zhì)之間的反應情況進行分析.

解答:

解:A、氯化鋇和稀硫酸反應生成的沉淀硫酸鋇不溶于稀鹽酸,開始就產(chǎn)生沉淀,符合圖象;

B、氫氧化鈉先和稀硫酸反應,后和硫酸銅反應,因此開始沒有沉淀出現(xiàn),當硫酸消耗完后才出現(xiàn)沉淀,不符合圖象;

C、澄清石灰水和碳酸鈉溶液反應生成碳酸鈣沉淀,開始就產(chǎn)生沉淀,符合圖象;

D、碳酸氫鈉溶液與稀鹽酸反應生成二氧化碳氣體,開始就產(chǎn)生氣體,符合圖象.

故選B.

點評:

解答本題要掌握各種物質(zhì)的性質(zhì)方面的內(nèi)容,只有這樣才能對實驗現(xiàn)象做出正確的判斷.

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


下列有關催化劑的說法中錯誤的是(    ) 

A.催化劑就是二氧化錳   

B.催化劑能改變其他物質(zhì)的化學反應速度

C.在化學反應前后催化劑的質(zhì)量沒有改變

D.在化學反應前后催化劑的化學性質(zhì)沒有改變 

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科目:初中化學 來源: 題型:


在一個密閉容器內(nèi)有X、Y、Z、Q四種物質(zhì),在一定條件下充分反應,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量見下表。該密閉容器中發(fā)生的反應屬于(    )

物質(zhì)

X

Y

Z

Q

反應前的質(zhì)量/g

2

2

84

5

反應后的質(zhì)量/g

待測

24

0

14

    A.分解反應     B.化合反應     C.置換反應     D.復分解反應

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科目:初中化學 來源: 題型:


實驗室內(nèi)用塊狀固體碳化鈣制取乙炔(C2H2),該反應比二氧化錳催化過氧化氫分解更加激烈,所選發(fā)生裝置最合適的是( 。

 

A.

B.

C.

D.

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列各圖中“”“”分別表示兩種不同元素的原子,其中表示混合物的是( 。

 

A.

B.

C.

D.

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科目:初中化學 來源: 題型:


通常情況下,燃燒需要三個條件,如圖所示的實驗中,能證明可燃物燃燒與溫度有關的是( 。

 

A.

③④

B.

②③

C.

②④

D.

①②

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列是初中化學中的一些重要實驗,請回答:

(1)A中紅磷必須足量的原因是  ;

(2)B中玻璃棒的作用是  ;

(3)C中反應后天平不平衡,該反應是否遵守質(zhì)量守恒定律  (填“是”或“否”)

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列對某一主題知識歸納,正確的一組是(    )

A.生活常識

B.物質(zhì)鑒別

硬水與軟水——觀察顏色區(qū)別

人體缺鈣元素——甲狀腺腫大

食鹽與蔗糖——品嘗味道

硝酸銨與氫氧化鈉——加水溶解

C.化學與生產(chǎn)

D.“一定”與“不一定”

硫酸銨不能與草木灰混合使用——會產(chǎn)生氨氣

CO用于冶煉金屬——CO有可燃性

原子中一定含有質(zhì)子、中子、電子三種粒子

濃溶液一定是飽和溶液,稀溶液一定是不飽和溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:


合理利用與開發(fā)能源,增強安全意識是我們大家共同關注的社會問題.

(1)海底埋藏著大量的“可燃冰”,將成為未來的新能源,其主要成分是甲烷水合物,甲烷的化學式為  

(2)在做“燃燒的條件”實驗時,把同樣大小的濾紙碎片和乒乓球碎片分開放在一塊薄銅片的兩側(cè),加熱銅片的中部,如圖所示,觀察到的現(xiàn)象是  先燃燒,通過此實驗,說明燃燒的條件之一是  

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