【題目】下列有關(guān)事實不能用金屬活動性順序解釋的是（ ）

A.不能用金屬銅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣

B.銀的導(dǎo)電性強于銅

C.鎂和鋁與稀鹽酸反應(yīng)的劇烈程度不同

D.銅能將銀從硝酸銀溶液中置換出來

【答案】B

【解析】

試題分析：金屬的活動性順序反映出的是金屬的化學(xué)性質(zhì)的強弱，不是物理性質(zhì)。A.銅在活動性順序表氫的后面，不能與稀硫酸反應(yīng)，描述的是金屬的化學(xué)性質(zhì)，正確；B.金屬的導(dǎo)電性是金屬的物理性質(zhì)，與金屬的活動性順序無關(guān)，錯誤；C.鎂和鋁都能和稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣，且鎂比鋁活潑，描述的是化學(xué)性質(zhì)，正確；D.銅比銀活潑，銅能將硝酸銀中的銀置換出來，描述的是化學(xué)性質(zhì)，正確。故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)鐵和鋁的事實不能用金屬活動性順序解釋的是（ ）

A．鋁比鐵的導(dǎo)電性好

B．常溫下鋁比鐵更容易與氧氣反應(yīng)

C．鋁能從氯化亞鐵溶液中置換出鐵

D．鋁與稀鹽酸反應(yīng)的劇烈程度比鐵強

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（8分）請結(jié)合圖示實驗裝置，回答下列問題。

（1）圖中標(biāo)號儀器名稱：a ， b_____。

（2）用高錳酸鉀固體制氧氣，選用的發(fā)生裝置是 （填“A”、“B”或“C”），裝入藥品前應(yīng)先進行的操作是 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。如用裝置D收集氧氣，當(dāng)觀察到___________________時，開始收集。

（3）實驗室制取H2時，如選用C裝置，與B裝置相比其優(yōu)點是 ，如用F裝置收集H2，則氣體應(yīng)從 端通入（填“c”或“d”）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（8分）科技節(jié)活動中，化學(xué)實驗小組做了如下實驗，請回答以下問題。

（1）圖A所示實驗可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團由白色變?yōu)?/span> 色，該實驗中沒有涉及的性質(zhì)是 （填字母）。

A．氨分子是不斷運動的 B．氨分子有一定質(zhì)量 C．濃氨水具有揮發(fā)性

（2）圖C所示實驗發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（3）圖C所示實驗中，當(dāng)通過導(dǎo)管向熱水中通入氧氣時，白磷在水下燃燒，該實驗說明燃燒需要的條件為：①可燃物；②達到燃燒所需要的 ；③ 。

（4）圖D所示實驗觀察到紫色小花變?yōu)榧t色，小花變紅的原因是

（用化學(xué)方程式表示）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(9分)實驗課上，同學(xué)們利用下列裝置進行氣體制備的學(xué)習(xí)．

請你用已學(xué)的化學(xué)知識回答下列問題：

（1）圖中儀器a的名稱是 ；儀器b的名稱是 。

（2）在實驗室里常用稀鹽酸和塊狀大理石在裝置A中反應(yīng)制取二氧化碳，不用粉末狀大理石的原因是 ，寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

（3）實驗室用加熱無水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體．在通常情況下甲烷是一種無色無味的氣體，難溶于水，密度比空氣�。F(xiàn)實驗室要制取較純凈的甲烷應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是

（填字母編號）。

（4）若用裝置D制取氧氣，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（5）若直接使用下圖所示裝置收集O2，應(yīng)由 口進入（填A(yù)或B）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是（ ）

A.鋅、鐵等金屬能置換出酸中的氫氣

B.能生成單質(zhì)和化合物的反應(yīng)是置換反應(yīng)

C.鐵絲與硫酸銅溶液反應(yīng)后鐵絲質(zhì)量增加

D.可用鹽酸除去鋁粉中的鋅粉

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（10分）水是人及一切生物生存所必需的，我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識。請你回答：

（1）根據(jù)下圖電解水的簡易裝置回答問題：

①與氣體a相連的A極是電源的___極（填“正”或“負”，下同），與氣體b相連的B極是電源的____極。

②正極產(chǎn)生的氣體能使______________________；負極產(chǎn)生的氣體能夠____________。

③寫出電解水的文字表達式：_________ __ _______，該反應(yīng)所屬的基本類型為_ ____反應(yīng)；這個反應(yīng)說明水是由_ ___和___ _組成的。

（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中常用 來區(qū)分硬水和軟水。生活中用 的方法將硬水軟化。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)取10 g某鋅樣品（含少量雜質(zhì)，且雜質(zhì)不溶于水，也不與酸反應(yīng)）于燒杯中，向其中加入一定量的稀硫酸，當(dāng)加入稀硫酸的質(zhì)量為93.7 g時，恰好完全反應(yīng)，生成氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如下圖所示，試回答下列問題：

（提示：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑）

（1）從圖中可以看出，完全反應(yīng)后生成氫氣的質(zhì)量為 g。

（2）樣品中鋅的質(zhì)量為 g。

（3）反應(yīng)后，所得溶液中硫酸鋅的質(zhì)量分數(shù)為多少？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對下列符號意義的表述，不正確的是

A．N2 兩個氮原子 B．2H 兩個氫原子

C．2H2O 兩個水分子 D．Ca2+ 一個鈣離子帶兩個單位正電荷

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案