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【題目】下圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線。甲物質在50℃時的溶解度為_____；要使甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤簯?/span>_____（填“升高”或“降低”）溫度；常壓下，CO2在水中的溶解度隨溫度的變化趨勢類似于_____（填“甲”或“乙”）曲線；若將50℃時的甲、乙兩種物質的飽和溶液，溫度降低到25℃，此時兩種溶液中溶質質量分數大小關系為甲_____乙（填“大于”“小于”或“等于”）。

【答案】55g 降低 乙 大于

【解析】

由溶解度圖像可知：甲物質在50℃時的溶解度為55g；甲物質的溶解度隨溫度的升高而增大，要使甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤簯档蜏囟龋?/span>

常壓下，氣體溶解度隨溫度的升高而減小，CO2在水中的溶解度隨溫度的升高也減小，類似于乙曲線；

50℃時，甲的溶解度大于乙，甲、乙兩種物質的飽和溶液中甲的質量分數大于乙，若溫度降低到25℃，甲物質析出固體溶液仍是飽和溶液，溶解度降低，質量分數減小，乙物質隨著溫度的降低溶解度增大，但質量分數不變，但50℃時乙的溶解度小于25℃時甲的溶解度，即此時兩種溶液中溶質質量分數大小關系為甲大于乙。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通過觀察和實驗的方法可獲知物質的性質，從物質的狀態(tài)、顏色、溫度變化、有無沉淀或氣體生成等方面可尋找物質發(fā)生變化的證據,分析各種證據能加深對物質變化和變化規(guī)律的認識。請回答:

（1）將鋅粒放入稀硫酸中，鋅粒表面產生氣泡，產生該氣泡的化學方程式為________________________；該反應的基本類型屬于________________________反應。

（2）經引燃的鐵絲在氧氣中燃燒，支持鐵和氧氣發(fā)生化學反應的最主要證據是________________________；

（3）我國西漢時期，在《淮南萬畢術》中記載“曾青得鐵則化為銅”，意思是可溶性的銅的化合物與鐵發(fā)生反應得到單質銅。該反應證明了鐵的金屬活動性比銅________________________。 某大型工廠利用此原理處理含硫酸銅的廢液回收金屬銅時，向100kg 的廢液中加入足量的鐵粉，得到金屬銅6.4kg,那么廢液中硫酸銅的質量分數是________________________。

（4）鐵是應用廣泛的金屬，但每年因銹蝕而報廢的數量也相當驚人。請寫出你所知道的一種防止鐵制品生銹的方法:________________________。（寫出 一種即可）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】模擬自來水生產過程的裝置如圖。

（1）檢驗天然水是否為硬水,使用的試劑是_____。

（2）明礬[KAl（SO4）2﹒12H2O] 溶于水,溶液中含有鉀離子、硫酸根離子、鋁離子等,寫出其中一種金屬離子的符號:_____。

（3）裝置C中填充的材料有①活性炭、②粗沙、③細沙、④棉花（每種材料之間都用紗布隔開） ,填充材料由上到下的順序是_____ （ 填序號）;其中活性炭的作用是_____；若用濾紙（孔徑為30~ 50μm）代替紗布,某雜質顆粒的直徑約為10μm,該顆粒_____（填“能”或“不能”）透過濾紙。

（4）消毒劑的制備原理為: ,則物質X的化學式為_____。

（5）上述生產過程未涉及的凈水方法是_____（填標號）。

A 吸附

B 蒸餾

C 沉降

D 過濾

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鋼鐵是重要的金屬材料，在工農業(yè)生產和生活中應用非常廣泛。

Ⅰ鐵的應用

（1）下列鐵制品的利用與金屬導熱性有關的是____________（填字母）：

A鐵鏟 B鐵鍋 C刀具

（2）“納米a-Fe粉”可以用于食品保鮮，稱之為“雙吸劑”，因為它能吸收空氣中的_____________；

Ⅱ鐵的冶煉

工業(yè)煉鐵的原理是高溫下用CO作還原劑，將鐵從其氧化物中還原出來。請回答下列問題：

（1）寫出以赤鐵礦為原料，在高溫下煉鐵的化學方程式：______________；

（2）高爐煉鐵中，焦炭的作用除了可以提供熱量外，還能________________；

Ⅲ實驗探究煉鐵原理：

某化學興趣小組的同學利用上圖裝置模擬工業(yè)煉鐵的過程，請按要求填空：、

（1）實驗時裝置A中的現象是_____________；

（2）B中發(fā)生反應的化學方程式：_____________；

（3）實驗過程中，CO的作用有____________（填序號）；

①CO氣體作為反應物；②實驗開始時，排盡裝置中的空氣，防止加熱時發(fā)生爆炸；③停止加熱后，防止A中生成物被氧化；④停止加熱后防止B中的溶液倒吸入A中。

Ⅳ拓展延伸

利用上面的裝置測定某鐵的氧化物中鐵元素和氧元素的質量比。實驗記錄數據如下：①裝鐵的氧化物的硬質玻璃管的質量為20g；②硬質玻璃管與鐵的氧化物的質量共為26.4g；③通入一氧化碳并加熱至鐵的氧化物全部轉化為鐵后，生成的二氧化碳全部被澄清石灰水吸收，且B中生成沉淀的質量為12g。

根據以上實驗記錄，計算此鐵的氧化物中鐵元素和氧元素的質量比____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A-G八種物質為氧氣、碳、稀鹽酸、氧化銅、一氧化碳、氧化鐵、碳酸鈣、甲烷中的一種，其中A為紅色固體，F為液體，B、C、D均為氣體，D、G為單質，H為黑色固體。它們之間發(fā)生下圖所示的反應時，都有CO2生成（反應條件和其余生成物均已省略）。請回答下列問題：

（1）D的化學式為________，F的名稱為_________，固態(tài)CO2叫做_________。

（2）反應①發(fā)生時，可以觀察到的現象是____________；化學方程式為_______________。

（3）寫出圖中②④反應的化學方程式：②_______________；④_______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是“尾氣催化轉換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子．下列說法錯誤的是

A. 此反應有單質生成

B. 原子在化學變化中是不可分的

C. 圖中生成物有三種

D. 參加反應的兩種分子的個數比為1：1

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【題目】根據下列裝置圖回答有關問題:

（1）寫出儀器①的名稱:_______________。

（2）若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取純凈氧氣，可選用的收集裝置是____________(填字母)，反應的化學方程式為____________。若用過濾的方法從反應后所得物質中回收MnO2(MnO2是難溶于水的固體粉末)，在操作中使用的玻璃儀器除了燒杯和玻璃棒外，還需要____________。

（3）實驗室制取二氧化碳選擇的最佳發(fā)生裝置是C,該裝置與另一個可選用的裝置相比，優(yōu)點是__________。若用G裝置收集二氧化碳，氣體應從____(填 “a” 或“b”)通入。

（4）已知氨氣極易溶于水且密度比空氣小。實驗室可用下列反應制取氨氣: 。根據信息,實驗室制取氨氣可選用的裝置是_________(從A~F中選,填字母)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請用化學用語填空：

（1）三價鐵離子____________。

（2）由60個碳原子構成的足球烯分子____________。

（3）氬氣____________。

（4）4個銅原子____________。

（5）標示氯酸鉀中氯元素的化合價____________。

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【題目】中國古代鋅的治煉方法�！短旃ら_物》中介紹了鋅的冶煉方法：把爐甘石（ZnCO3）和煤炭餅裝入煉鋅罐（如下圖所示），泥封，“其底鋪薪，發(fā)火煅紅”，“冷定毀罐取出”。

（資料）鋅的熔點為419℃，沸點為907℃。

（1）反應區(qū)中，ZnCO3分解生成ZnO和另一種氧化物，然后ZnO與炭置換得到鋅�；瘜W方程式依次為_______________。

（2）冷凝區(qū)中，鋅由氣態(tài)轉化為液態(tài)，由此可知反應區(qū)的溫度一定在___________℃以上。

（3） “冷定”后方能“毀罐”取鋅，其原因是____________。

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