“中心物質(zhì)法”是化學復習過程中常用的一種學習方法,它是以一種物質(zhì)為核心,通過發(fā)散思維,建立物質(zhì)間的相互聯(lián)系,從而把零碎的化學知識連成網(wǎng)絡.已知A、B、C、D、E是初中化學常見的五種不同物質(zhì),A、E均是空氣中常見的氣體(說明:“﹣﹣”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生化學反應,“→”表示相連的兩種物質(zhì)能向箭頭所指方向轉(zhuǎn)化,“←→”表示相連的兩種物質(zhì)能相互轉(zhuǎn)化)試根據(jù)如圖所示的關系回答下列問題:
(1)寫出以下物質(zhì)的化學式:C ,E .
(2)寫出符合下列要求的符號表達式,并指出反應的類型:
①A→B ,基本反應類型為 .
②D→A ,基本反應類型為 .
物質(zhì)的鑒別、推斷;化學式的書寫及意義;反應類型的判定;書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式.. | |
專題: | 框圖型推斷題. |
分析: | 根據(jù)A、B、C、D、E是初中化學常見的五種不同物質(zhì),A、E均是空氣中常見的氣體,A會轉(zhuǎn)化成E,所以A可能是氧氣,E可能是二氧化碳,A、B可以相互轉(zhuǎn)化,B可能是水,B和C可以相互轉(zhuǎn)化,A、C會發(fā)生反應,所以C可能是氫氣,D會生成水和氧氣,所以D可能是過氧化氫溶液,然后將猜想出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關系中驗證即可. |
解答: | 解:(1)A、B、C、D、E是初中化學常見的五種不同物質(zhì),A、E均是空氣中常見的氣體,A會轉(zhuǎn)化成E,所以A可能是氧氣,E可能是二氧化碳,A、B可以相互轉(zhuǎn)化,B可能是水,B和C可以相互轉(zhuǎn)化,A、C會發(fā)生反應,所以C可能是氫氣,D會生成水和氧氣,所以D可能是過氧化氫溶液,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,水通電會生成氧氣和氫氣,氧氣和氫氣點燃會生成水,氧氣和木炭會生成二氧化碳,氧氣、二氧化碳是空氣中常見的氣體,經(jīng)過驗證,猜想出的各種物質(zhì)均滿足題意,猜想正確,所以C是H2,E是CO2; (2)①A→B的反應是氫氣和氧氣在點燃的條件下生成水,該反應滿足化合反應多變一的條件,所以該反應是化合反應,化學方程式為:2H2+O22H2O, ②D→A的反應時過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,該反應滿足分解反應一變多的條件,所以該反應是分解反應,化學方程式為:2H2O22H2O+O2↑. 故答案為: (1)H2,CO2; (2)①2H2+O22H2O,化合反應; ②2H2O22H2O+O2↑,分解反應. |
點評: | 在解此類題時,首先分析題中各物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關系,然后進行有目的猜想,最后將猜想的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關系中進行驗證即可. |
科目:初中化學 來源: 題型:
量筒內(nèi)盛放一定量的水,俯視讀出體積為AmL,倒出少許后,再次仰視讀出剩余水的體積為BmL,則倒出去的水的體積為( )
| A. | 等于(A﹣B)mL | B. | 大于(A﹣B)mL | C. | 小于(A﹣B)mL | D. | 以上都有可能 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
某興趣小組根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品進行了氧氣的制備實驗。
(1)甲同學選用如右圖所示的裝置制取氧氣。
① 寫出儀器B的名稱:______。
② ②甲同學應選取的試劑是Mn02和_______(填化學式),Mn02固體在該反應中起_______作用。
③除用排水法外,甲同學還可選擇_____法收集氧氣。
④實驗前,甲同學先向儀器A中加入水,然后將導管放人水槽中,并打開儀器A的活塞,觀察導管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn)。該實驗操作的目的是______ ____。
(2)乙同學稱取一定質(zhì)量KMn04放在大試管中,將溫度控制在250℃加熱制取O2,該反應的文字表達式為____ ____。實驗結(jié)束時,乙同學發(fā)現(xiàn)收集到的O2大于理論產(chǎn)量,針對這一現(xiàn)象,同學們進行了如下探究:
【提出猜想】猜想l:反應生成的MnO2分解放出02;
猜想Ⅱ:反應生成的K2Mn04分解放出O2
【實驗驗證】同學們分為兩組,分別進行以下實驗:
①第一組同學取一定質(zhì)量的MnO2,在250℃條件下加熱一段時間,冷卻后
測得MnO2的質(zhì)量不變。則猜想________________錯誤。
②第二組同學取K2MnO4在250℃條件下加熱,沒有用測定質(zhì)量的方法得
出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論。該組同學選擇的實驗方法是_________________ 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖所示裝置,有洗氣、儲氣等用途,在醫(yī)院給病人輸氧氣時,也利用了類似的裝置.并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水.以下說法正確的是( )
| A. | b導管連接供給氧氣的鋼瓶 |
| B. | a導管連接病人吸氧氣的塑膠管 |
| C. | 該裝置可用來觀察是否有氧氣輸出 |
| D. | 該裝置不能用來觀察輸出氧氣的速度 |
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