空氣是一種寶貴資源．下列有關(guān)空氣的說(shuō)法正確的是（　�。�

　

A．

空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可作食品保鮮的保護(hù)氣

　

B．

空氣由氧氣和氮?dú)饨M成，其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的

　

C．

空氣中含量最多的是氧元素

　

D．

空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別數(shù)目越大，空氣質(zhì)量越好


考點(diǎn)：

空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)；空氣的污染及其危害．

專題：

空氣與水．

分析：

A、根據(jù)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)判斷．

B、根據(jù)空氣的組成判斷．

C、根據(jù)空氣的組成及混合物的定義判斷．

D、空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別數(shù)目越大，污染越嚴(yán)重，空氣質(zhì)量越差．

解答：

解：A、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，不和食品發(fā)生反應(yīng)，可作食品防腐的保護(hù)氣，故A正確．

B、空氣主要是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的，此外還含有其它氣體和雜質(zhì)，其中氧氣的體積約占空氣體積的五分之一而不是質(zhì)量，故B錯(cuò)誤．

C、空氣中含有氮?dú)�、氧氣、二氧化碳、稀有氣體等氣體，但其中含量最多的是氮元素，故C錯(cuò)誤．

D、中空氣質(zhì)量級(jí)別數(shù)目越大，污染越嚴(yán)重，故D錯(cuò)誤．

故選A．

點(diǎn)評(píng)：

空氣是人類寶貴的自然資源，在中考中占有重要的地位，了解空氣的組成和各組成成分的性質(zhì)和用途是解題的關(guān)鍵．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


“水是生命的源泉”。下面對(duì)水化學(xué)式（H2O）意義的理解，錯(cuò)誤的是         （    ）

A．水是由氫氣和氧氣組成的              

B．水是一種氧化物

C．水分子中含有氫、氧兩種原子

D．水分子中含有兩個(gè)氫原子、一個(gè)氧原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


過(guò)氧化氫（化學(xué)式H2O2）溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解生成氧氣和水，可以通過(guò)調(diào)節(jié)分液漏斗活塞控制液體的滴加速度．試回答下列問(wèn)題：

（1）分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是　　，分液漏斗的作用是　，，錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是　　．

（2）寫出該方法制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式：　　，要收集一瓶純凈的氧氣，應(yīng)選擇裝置　　（填字母）．

（3）某同學(xué)在觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡生成后，開始用圖中B裝置收集氧氣，過(guò)一段時(shí)間后，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復(fù)燃，其原因可能是　　．

（4）若實(shí)驗(yàn)時(shí)用此法代替高錳酸鉀加熱制取氧氣，優(yōu)點(diǎn)是　　（填編號(hào)）

①生成物只有氧氣  ②不需加熱  ③需加熱

（5）裝置A中反應(yīng)很劇烈，據(jù)此提示實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是　　．

①控制液體的滴加速度  ②用體積較小的錐形瓶  ③加熱反應(yīng)物．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


新型納米材料MFe2Ox（3＜x＜4）中M表示+2價(jià)的金屬元素，在反應(yīng)中化合價(jià)不發(fā)生變化．常溫下，MFe2Ox能使工業(yè)廢氣中的SO2轉(zhuǎn)化為S，轉(zhuǎn)化流程如圖所示：

已知MFe2Oy中Fe為+3價(jià)．則下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

①SO2是大氣污染物 ②SO2是該反應(yīng)的催化劑 ③該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)④y=4．

　

A．

只有①④

B．

只有①②③

C．

只有①②④

D．

①②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


（1）某同學(xué)欲探究一包Ca（OH）2的白色粉末是否完全變質(zhì)．

猜想與假設(shè)：該包Ca（OH）2白色粉末完全變質(zhì)

收集證據(jù)：Ca（OH）2在空氣中會(huì)與空氣中的二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：　　；

實(shí)驗(yàn)探究：

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

（1）取少量固體于一小燒杯中，加入少量的水，攪拌，澄清后再滴加2滴酚酞

酚酞變紅色

說(shuō)明粉末中　　（填“有”或“沒(méi)有”）

Ca（OH）2

（2）另取固體，向其中加入　　溶液．

固體表面有氣泡生成

證明沒(méi)有CaCO3

結(jié)論：該包白色固體　　（填“部分”或“全部”）變質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某種冷燙精的主要成分是溴酸鈉（NaBrO3），對(duì)皮膚有剌激作用，使用不當(dāng)會(huì)引起皮炎．溴酸鈉中溴（Br）元素的化合價(jià)為（　　）

　

A．

+5

B．

+4

C．

+3

D．

﹣5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


含有氯元素的酸有多種，高氯酸是其中的一種．已知高氯酸中氯元索的化合價(jià)為+7價(jià)，則高氯酸的化學(xué)式是（　�。�

　

A．

HCl

B．

HClO

C．

HClO3

D．

HClO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知A、B為兩種黑色粉末，D為紅色單質(zhì)．A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．請(qǐng)回答：

（1）C的化學(xué)式為　　；

（2）A中金屬元素的化合價(jià)是　價(jià)；

（3）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為　　；

（4）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各組物質(zhì)中，可以用溶解、過(guò)濾方法分離的是（　�。�

　

A．

糖和鹽

B．

沙和泥土

C．

沙子和白糖

D．

白糖和水

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