【題目】如圖圖象不能正確反映其對應關系的是( 。
A. 向飽和硝酸鉀溶液中不斷加入氯化鈉,硝酸鉀溶質質量分數(shù)變化
B. 向NaOH和的混合溶液中,逐滴加入稀鹽酸
C. 向NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸
D. 向一定質量分數(shù)的氯化鈉溶液中不斷加水
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】生產(chǎn)生活中蘊含著許多化學知識。
(1)用洗潔精去除油污,是利用洗潔精的_____作用;
(2)不小心被蚊蟲叮咬(蚊蟲能分泌出蟻酸),下列物質可用于涂抹以減輕疼痛的是_____(填序號);
A.食醋 B.食鹽水 C.肥皂水 D.食用油
(3)瓜果、青菜中富含的營養(yǎng)素是_____;
(4)醫(yī)生給胃酸過多的病人所開處方中,常包括含Al(OH)3的藥物,試用化學方程式表示其治療原理:_____;
(5)工業(yè)上用還原性氣體與氧化鐵反應煉鐵的化學方程式:_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用“”和“”代表兩種不同的單質分子,它們在一定條件下能發(fā)生化學反應,反應前后的微觀示意圖如下所示,下列說法正確的是
A. 該反應是化合反應
B. 該反應有2種生成物
C. 每個生成物分子由3個原子構成
D. 參加反應的“”和“”分子的個數(shù)比是2:1
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是( 。
A. t2℃時甲、乙兩種物質的溶解度相同
B. 通過降低溫度可以將甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
C. 除去甲物質中混入的少量乙物質可以通過降溫結晶的方法
D. t1℃甲、乙兩種物質的飽和溶液升溫至t2℃時,兩種溶液的溶質質量分數(shù)相等
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是實驗室常用的實驗裝置。請回答下列問題:
(1)儀器①的名稱為_____;
(2)實驗室選用A作高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置,還需要補充的一種用品是_____,該反應的化學方程式為_____,用D收集氧氣做鐵絲燃燒的實驗,集氣瓶中留有少量水的目的是_____;
(3)實驗室制取CO2的發(fā)生和收集裝置是_____(填字母),發(fā)生反應的化學方程式為_____,檢驗集氣瓶中是否已收集滿CO2的方法是_____;
(4)選用B和D制取氣體時為了隨時控制反應發(fā)生和停止,小明同學認為只要在B和D的連接處直接安裝彈簧夾即可。你認為這種做法是否可行并說明理由:_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小明在實驗室看到一瓶標簽破損的硫酸溶液,為了測定其中硫酸的質量分數(shù),他進行了如下實驗:取5g氫氧化鈉固體,溶于45g水中配成溶液;向50g硫酸溶液中滴加該溶液,至pH等于7時,溶液的總質量為90g.請計算:
(1)所配制氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數(shù)_____.
(2)硫酸溶液中溶質的質量分數(shù)_____.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】分類、類比推理是學習化學的重要方法。
(1)在課本中,你學過以下四個實驗:
A.探究鐵生銹 | B.O2性質實驗 | C.探究燃燒條件 | D.配制質量分數(shù)5%的NaCl溶液 |
其中控制變量的一組是______(填字母),在D的實驗中,配置出的質量分數(shù)大于5%,在稱量NaCl 或使用量筒時,錯誤的操作可能是________________________(答一點)
(2)Mn元素有多種化合價,最高的+7價Mn元素與O元素形成的原子團是-1價的高錳酸根離子,符號為MnO4—,所以高錳酸鉀的化學式為KMnO4;Cl元素也有多種化合價,最高價+7價Cl元素與O元素形成的原子團為-1價的高氯酸根,則高氯酸根的離子符號是__________,高氯酸鈣的化學式為____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鐵、鹽酸、石灰水、硫酸銅是初中化學中常見的物質,四種物質間的反應關系如圖所示,圖中兩圓相交部分(A、B、C、D)表示物質間反應的主要實驗現(xiàn)象,其中正確的是( )
A. 有氣泡產(chǎn)生 B. 無明顯現(xiàn)象
C. 有紅色固體析出 D. 有藍色沉淀生成
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請結合下列實驗裝置,回答有關問題。
(1)寫出下列儀器名稱:a_____;b_____。
(2)用A裝置制取氧氣時發(fā)生的反應化學方程式為_____。試管口要加棉花,原因是_____。若用D裝置收集氧氣,則氧氣應從口通入_____(填“c”或“d”)。若用D裝置干燥O2,應裝入的藥品為_____。
(3)裝置B、C都可用來制取二氧化碳,裝置C相對于裝置B在操作方面的優(yōu)勢是_____。
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