水資源是發(fā)展國民經(jīng)濟(jì)不可缺少的重要自然資源
(1)如圖所示的是電解水的實(shí)驗(yàn),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,試管 (填字母)中收集到的氣體是氫氣
(2)純凈的水屬于 (選填“單質(zhì)”或“化合物”)
(3)下列做法不利于節(jié)約用水的是 (填字母,答案不唯一)
A.減少使用洗潔精 B.推廣使用節(jié)水水龍頭
C.用大水漫灌的方法澆灌草坪 D.洗手擦肥皂時,開著水龍頭.
電解水實(shí)驗(yàn);常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法;單質(zhì)和化合物的判別;保護(hù)水資源和節(jié)約用水.. | |
專題: | 空氣與水. |
分析: | (1)水通電分解生成氫氣和氧氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可;根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)結(jié)論“正氧負(fù)氫、氫二氧一”進(jìn)行分析解答. (2)由同種元素組成的純凈物是單質(zhì),由不同種元素組成的純凈物是化合物. (3)生活中節(jié)約用水的做法、措施很多,根據(jù)生活中節(jié)水的做法進(jìn)行分析判斷即可. |
解答: | 解:(1)水通電分解生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2H2↑+O2↑;由電解水的實(shí)驗(yàn)結(jié)論“正氧負(fù)氫、氫二氧一”,a試管與電源的負(fù)極相連,收集到的氣體是氫氣. (2)水是由不同種元素組成的純凈物,屬于化合物. (3)A.減少使用洗潔精,能減少水體污染和水資源的使用量,有利于節(jié)約用水,故選項(xiàng)錯誤. B.推廣使用節(jié)水水龍頭,有利于節(jié)約用水,故選項(xiàng)錯誤. C.用大水漫灌的方法澆灌草坪,浪費(fèi)了大量的水資源,不利于節(jié)約用水,故選項(xiàng)正確. D.洗手擦肥皂時,開著水龍頭,浪費(fèi)了大量的水資源,不利于節(jié)約用水,故選項(xiàng)正確. 故答案為:(1)2H2O2H2↑+O2↑;a;(2)化合物;(3)CD. |
點(diǎn)評: | 本題難度不大,掌握電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、單質(zhì)與化合物的判斷方法、生活中節(jié)約用水的措施即可正確解答本題. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列現(xiàn)象的微觀解釋中,不正確的是( )
| A. | 氫氣和液氫都可做燃料﹣﹣相同物質(zhì)的分子,其化學(xué)性質(zhì)相同 |
| B. | “墻內(nèi)開花墻外香”﹣﹣分子在不斷的運(yùn)動 |
| C. | 水燒開后易把壺蓋沖起﹣﹣溫度升高,分子變大 |
| D. | 用水銀溫度計測量體溫﹣﹣溫度升高,原子間隔變大 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是用來表示物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的微觀示意圖,不同的圓球代表不同的原子.
回答下列問題:
(1)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為 .
(2)寫出符合該反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
生意社訊:印尼邦家檳港9月24日消息,印尼PTTimah公司主管稱,該印尼最大的錫(Sn)生產(chǎn)商今年出口量料下滑約10%,根據(jù)金屬活動性順序判斷,下列與錫(Sn)有關(guān)的反應(yīng)不會發(fā)生的是( 。
| A. | Sn+H2SO4═SnSO4+H2↑ | B. | 3Sn+Al2(SO4)3═3SnSO4+2Al |
| C. | Fe+SnSO4═Sn+FeSO4 | D. | Sn+2AgCl═SnCl2+2Ag |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2013年12月2﹣4日在俄羅斯國際食品工業(yè)研究院將舉行第六屆國際面包制作論壇,制作面包用到的發(fā)酵粉的主要成分之一是( 。
| A. | NaHCO3 | B. | Na2CO3 | C. | NaCl | D. | NaOH |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖1所示的是實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有的幾種實(shí)驗(yàn)裝置,根據(jù)要求回答下列問題
(1)寫出圖1中標(biāo)號儀器的名稱① ;② .
(2)若用裝置A來加熱高錳酸鉀制取氧氣,需要改正的地方是 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
不能選用的收集方式是 (選填“C”“D”或“乙”)
(3)某同學(xué)把用裝置B制取的CO2通入裝有NaOH溶液的透明軟塑料瓶中(如圖2)后,發(fā)現(xiàn)瓶子變癟了,為了驗(yàn)證CO2是否和NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng),進(jìn)行了以下操作,他向變癟的塑料瓶的溶液中加入CaCl2溶液,若觀察到 就可證明CO2與NaOH溶液已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列各組物質(zhì)中前一種是溶液,后一種是化合物的是( )
A.酒精、二氧化碳 B.稀硫酸、液氧 C.汽水、干冰 D.冰水混合物、氧化銅
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
世界是物質(zhì)的,物質(zhì)是由各種化學(xué)元素組成的,請你寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
(1)“西氣東輸”工程中輸送的氣體是 (2)水銀不是銀,是一種金屬的俗稱,這種金屬是
(3)用于割斷玻璃的玻璃刀的元素是 (4)常溫下為液態(tài),并且氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最多的氧化物是
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如果將20℃時的氯化鈉不飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡腿芤海梢圆扇〉姆椒ㄊ牵?nbsp; )
A.升高溫度 B.加入水
C.加入氯化鈉固體 D.倒掉一半溶液
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