【題目】“南國(guó)湯溝酒，開(kāi)壇十里香”，這句廣告詞說(shuō)明了

A．分子是由原子構(gòu)成的

B．分子間是有間隔的

C．分子是不斷運(yùn)動(dòng)的

D．原子是化學(xué)變化中的最小粒子

【答案】C

【解析】

試題分析：南國(guó)湯溝酒，開(kāi)壇十里香,說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)，具有香味的分子運(yùn)動(dòng)到空氣中接觸到人的嗅覺(jué)細(xì)胞，故能聞到香味，故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】草木灰是一種農(nóng)家肥料，其有效成分是K2CO3，它屬于（ ）

A．氮肥 B．磷肥

C．鉀肥 D．復(fù)合肥料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是

需區(qū)分物質(zhì)

方法一

方法二

A

空氣和氧氣

用帶火星木條檢驗(yàn)

聞氣味

B

硬水和軟水

觀察顏色

加明礬攪拌

C

銅絲和鐵絲

用磁鐵吸引

觀察顏色

D

二氧化碳和氮?dú)?/span>

澄清石灰水

燃著的木條

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某課外活動(dòng)小組利用下列裝置制取二氧化碳，并探究鈉在二氧化碳中的燃燒產(chǎn)物．已知：Na2O和CaO相似，能與水反應(yīng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）按圖連接裝置后，首先進(jìn)行的操作是 。

（2）A裝置用于制取CO2，用到的玻璃儀器有長(zhǎng)頸漏斗、導(dǎo)管和 。

（3）實(shí)驗(yàn)中下列操作的先后順序是 。

a．點(diǎn)燃酒精燈，加熱硬質(zhì)玻璃管中的鈉

b．等燃燒終止并冷卻后，停止通CO2

c．打開(kāi)A裝置中活塞，通入CO2

（4）D裝置中觀察到的現(xiàn)象有：鈉在二氧化碳中燃燒，產(chǎn)生大量白煙和黑色物質(zhì)。待鈉充分燃燒，冷卻，將管內(nèi)生成的固態(tài)物質(zhì)移出，加水溶解，過(guò)濾得黑色固體和澄清濾液。實(shí)驗(yàn)證明：D中排出的尾氣能被NaOH溶液完全吸收。

①黑色固體在O2中灼燒，全部轉(zhuǎn)化為氣體，則黑色固體是 。

②對(duì)白色固體有以下猜想：

a．只有Na2O b．只有Na2CO3 c．Na2O和Na2CO3的混合物

若猜想a成立，則Na與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

若猜想c成立，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證產(chǎn)物中存在Na2O：取濾液少許， 。

（5）反思拓展：你對(duì)二氧化碳滅火的范圍有什么新的認(rèn)識(shí)？ 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】自行車(chē)是人們常用的交通工具，請(qǐng)根據(jù)下圖回答下列問(wèn)題。

（1）自行車(chē)上 是由有機(jī)合成材料制成的（填序號(hào)）。

（2）為防止自行車(chē)鏈條生銹，可采取的措施是 。

（3）自行車(chē)的有些部件是由鋼鐵制成的，請(qǐng)寫(xiě)出用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)來(lái)煉鐵的化學(xué)方程式 。

（4）實(shí)驗(yàn)室為了證明鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)，可將鐵絲浸入到硫酸銅溶液中，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（5）請(qǐng)你從化學(xué)的角度寫(xiě)出一種自行車(chē)出行的好處 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是初中化學(xué)中常見(jiàn)儀器裝置，回答下列問(wèn)題：

（1）D中儀器a的名稱(chēng)是 。實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置為 （選填裝置編號(hào)，下同)。

（2）用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，可選用的發(fā)生裝置是 ，收集裝置

為_(kāi)_____，為防止氣體從發(fā)生裝置泄漏的必要措施是 。

（3）F裝置有多種用途。用于氣體干燥、除雜時(shí)，氣體應(yīng)從 處進(jìn)入（選填導(dǎo)管口編號(hào)）。干燥二氧化碳時(shí)，瓶中液體可以是 （選填下列試劑編號(hào)，下同）；除去一氧化碳中的二氧化碳時(shí)，瓶中液體可以是 。

①濃硫酸 ②燒堿溶液 ③稀硫酸 ④飽和碳酸氫鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究一瓶久置的氫氧化鈉溶液（原溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)16%）是否變質(zhì)，同學(xué)們提出了多種方案，其中一種方案設(shè)計(jì)如下：

【查閱資料】：氫氧化鈉溶液與空氣接觸可能發(fā)生的反應(yīng)：

2NaOH＋CO2Na2CO3＋H2O Na2CO3＋CO2＋H2O2NaHCO3

NaOH與NaHCO3在溶液中發(fā)生反應(yīng)： NaOH＋NaHCO3Na2CO3＋H2O

【假設(shè)猜想】：1．該溶液未變質(zhì)，溶質(zhì)成分只有NaOH

2．該溶液已變質(zhì)，……

【實(shí)驗(yàn)探究】：向一定質(zhì)量的潔凈燒杯中加入m1 g該氫氧化鈉溶液，再加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%硫酸m2 g（硫酸足量），充分反應(yīng)、冷卻后稱(chēng)量。根據(jù)溶液總質(zhì)量m判斷該氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)。試結(jié)合該方案， 回答下列問(wèn)題：

（1）進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)使用的稱(chēng)量?jī)x器名稱(chēng)是 ，稱(chēng)量時(shí)，燒杯應(yīng)放在該儀器的 盤(pán)。

（2）實(shí)驗(yàn)探究中，燒杯內(nèi)溶液總質(zhì)量m與氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)的對(duì)應(yīng)關(guān)系是：m＜（m1 ＋ m2）g，猜想 成立；m＝（m1 ＋ m2）g，猜想 成立。

（3）補(bǔ)充完善猜想2：如果該溶液部分變質(zhì)，溶質(zhì)的成分為 （填化學(xué)式，下同）；如果該溶液完全變質(zhì)，溶質(zhì)成分可能為Na2CO3或NaHCO3或 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)量筒中有水，李飛仰視讀數(shù)為40ml，實(shí)際 （填 大于，等于，小于）40ml，倒出一部份后，俯視看量筒內(nèi)剩下的水讀數(shù)為10ml，實(shí)際 （填 大于，等于，小于）10ml，則倒出的水的體積為 （填 大于，等于，小于）30ml

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列方法不能用來(lái)區(qū)別硬水和軟水的是

A．用兩只燒杯取等量水樣，分別滴加等量肥皂水，觀察產(chǎn)生泡沫和浮渣的多少

B．用兩只燒杯取等量水樣，分別加熱至沸騰，觀察在杯壁上產(chǎn)生水垢的多少

C．取一玻璃片，分別在不同位置滴等量水樣并蒸發(fā)完全，觀察白色殘留物的多少

D．將等量水樣分別過(guò)濾，觀察過(guò)濾器內(nèi)留下的固體雜質(zhì)的多少

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