【題目】【2016年山東省淄博市】在Ca(OH)2的飽和溶液中加入下列物質,冷卻至室溫,溶液的pH沒有改變的是( )
A.CO2 B.CaO C.Cu(NO3)2 D.HCl
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】科學家設想利用太陽能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”,實現碳循環(huán)(如圖1所示).某化學小組的同學設計如圖2裝置探究上述設想的反應原理.
(1)能證明“釋放CO2”的現象是 .
(2)裝置 B的作用是 .
(3)實驗后小組同學對D中固體的成分進行探究.
[查閱資料]CaO+2HCl=CaCl2+H2O
[猜想與假設]D中的固體可能為① ;② ;③ ;
[進行實驗]
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
猜想①正確 | ||
猜想②正確 | ||
猜想③正確 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】科學興趣小組想研究影響過氧化氫(H2O2)分解速度的因素.在四支試管中分別加入0.2克二氧化錳粉末,然后加入等量的不同溶質質量分數的過氧化氫溶液,觀察氣泡產生速度,記錄如下:
實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 |
H2O2溶液的溶質質量分數 | 1% | 5% | 10% | 15% |
MnO2質量 | 0.2克 | 0.2克 | 0.2克 | 0.2克 |
氣泡產生的速度 | + | ++ | +++ | ++++ |
(1)該實驗研究的問題是:過氧化氫分解的速度與 的關系.
(2)為了檢驗產生的氣體是否為氧氣,請你寫出檢驗的方法:
(3)實驗完,利用過濾法回收剩余溶液中的二氧化錳.在過濾中,下列儀器不需要的有
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某科學興趣小組對氫氧化鈉固體暴露在空氣中的變質情況進行了研究.把一小塊固體氫氧化鈉放在表面皿里,長時間暴露在空氣中,發(fā)現其固體表面逐漸濕潤,部分溶化成液體后又逐漸形成晶體,最終變成粉末.請回答下列問題:
(1)用酚酞試液能不能檢驗氫氧化鈉是否變質 .
(2)為了檢驗氫氧化鈉是否已經全部變質,興趣小組中小柯同學設計了如下實驗方案:準確稱取一定質量的變質固體樣品,放在如圖所示裝置中,然后從分液漏斗中加入足量的鹽酸,用排水法收集產生的二氧化碳氣體,根據二氧化碳氣體的體積和密度計算變質產物的質量,確定是否全部變質.你認為這個方案 (填“可行”或“不可行”).理由是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據題目要求回答下列問題.
(1)如圖1中的物質均含有碳單質,請?zhí)顚戇@些碳單質的名稱或化學式 .
(2)在防毒面具中裝有活性炭,是利用活性炭的 性;我國古代的一些水墨書畫作品,可長久保存而不變色的原因是 .
(3)觀察如圖2所示的實驗.
①如圖A,當將二氧化碳倒入燒杯中,觀察到的現象是,原因是 .
②如圖B,當將玻璃杯罩住燃著的蠟燭,觀察到的現象是,一會兒高的蠟燭先熄滅,低的蠟燭后熄滅,同時還觀察到玻璃杯內壁變黑.由實驗現象提示我們,在樓房著火時正確的逃生的方法有 (填序號).
A.打開窗戶跳出 B、成站立姿勢跑出 C、用濕毛巾捂住鼻子 D、沿墻角伏低身子迅速爬向門外.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列應用及相應的原理(用化學方程式表示)及基本反應類型均正確的是( )
A.治療胃酸過多2Al(OH)3+3H2SO4═Al2(SO4)3+3H2O 復分解反應
B.空氣中氧氣含量測定4P+5O22P2O5 氧化反應
C.實驗室用雙氧水制氧氣2H2O22H2O+O2↑ 分解反應
D.用一氧化碳冶鐵3CO+Fe2O3═2Fe+3CO2 置換反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】【2016年福建省福州市】將下列各組物質放入足量的水中,充分攪拌后,得到無色溶液的是( )
A.HNO3和FeCl3 B.NaOH和HCl C.BaCl2和Na2SO4 D.KOH和CuSO4
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】【2016年山東省淄博市】海水“曬鹽”得到的是粗鹽,粗鹽提純的步驟可簡單的概括為:溶解﹣過濾﹣蒸發(fā),下列說法錯誤的是( )
A.實驗前需要查閱資料,了解食鹽在室溫時的溶解度
B.粗鹽若未能充分溶解,則實驗結果中食鹽的含量將偏低
C.過濾后得到的濾渣是粗鹽中的難溶性雜質
D.蒸發(fā)時需將濾液全部蒸干再停止加熱
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