【題目】請用化學用語表示下列帶點的文字。

空氣是一種寶貴的自然資源,給人類提供氧氣和氮氣_____的同時,也會使某些暴露在空氣中的物質(zhì)潮解與變質(zhì)。如生石灰(主要成分氧化鈣中鈣元素化合價為+2價_____),在空氣中逐漸變成粉末狀的氫氧化鈣,氫氧化鈣溶于水會產(chǎn)生鈣離子與氫氧根離子__。在雷雨條件下,少量的氧氣分子會轉化成臭氧分子(一個臭氧分子中含有三個氧原子______),少量臭氧有凈化空氣的作用。

【答案】N2 OH- 3O

【解析】

氮氣是由氮分子構成的,氮分子是雙原子分子,所以化學式是:N2;化合價的標法標在元素符號的正上方,正負號在前,數(shù)值在后,所以氧化鈣中鈣元素化合價為+2價表示為:;離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,所以氫氧根離子表示為:OH-;元素符號表示該元素的一個原子,所以3個氧原子表示為3O。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】草酸在一定條件下受熱分解,生成二氧化碳、一氧化碳和水。某同學為驗證草酸分解產(chǎn)物,將一定量的草酸完全分解,并將產(chǎn)物全部通入下列裝置。

A裝置內(nèi)左側固體變藍色,右側仍為白色,請寫出A中發(fā)生反應的化學方程式_______________。

②實驗中觀察到B、E中石灰水變渾濁,C中石灰水不變渾濁,說明草酸分解的產(chǎn)物中有______________。還能觀察到的現(xiàn)象是___________,發(fā)生反應的化學方程式為_________________。

③從環(huán)保角度考慮,如何改進該裝置___________。

④為計算草酸分解生成的一氧化碳的質(zhì)量,某同學在上述實驗中測定了如下數(shù)據(jù)。

裝置(含其中藥品)

反應前的質(zhì)量

反應后的質(zhì)量

裝置B

m1

m2

裝置D(玻璃管及其中固體)

n1

n2

根據(jù)上述數(shù)據(jù)能否計算草酸分解產(chǎn)生的一氧化碳的質(zhì)量?若能,請寫出計算式_________;

若不能,你認為還需要測定的數(shù)據(jù)是__________。(裝置中殘留的氣體忽略不計)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】第四組同學從“制備氧氣”方面展開探究實驗室制取氣體的部分裝置如下圖所示,完成下表內(nèi)容。

[資料] 過氧化鈣為魚塘常用的增氧劑,其與水常溫下反應生成氫氧化鈣和氧氣。

氣 體

氧氣(O2

藥 品

高錳酸鉀

過氧化鈣(CaO2)、水

反應原理

(用化學方程式表示)

____

______

藥品狀態(tài)、反應條件

_____

固體和液體、常溫

發(fā)生裝置

A

______(填標號)

收集裝置

F、___(填標號)

檢驗與驗滿

(以排氣收集法為例)

均可使用帶火星的木條,操作不同處為______________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(1)化學基礎知識是學好化學的關鍵,請按下列要求填空。

①圖1是某微粒的結構示意圖,該微粒在化學反應中失去電子后形成粒子的符號_______.

②從圖2可知汞的相對原子質(zhì)量為____,質(zhì)子數(shù)為_______。

③如圖3是汽車尾氣治理過程中某反應的微觀示意圖,則AC的化學計f數(shù)之比為_____.

(2)水是生命的源泉,也是不可缺少的資源。

①凈水器常用活性炭,主要是利用活性炭的______性。生活中,既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是______。

②電解水的裝置如圖所示,管A、管B中的氣體的質(zhì)量比是_____,在電解水的過程中,保持不變的粒子是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列四個化學方程式中,屬于置換反應的是

A. C2H5OH3O22CO 23H2O B. CaCO32ClCaCl2CO2 ↑+ H2O

C. COCuOCuCO2 D. Cl22NaBr Br22NaCl

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】興趣小組同學為了弄清沼氣池中氣體的成分,進行了有關實驗。

(收集氣體)將礦泉水瓶裝滿水,用細繩吊入池中,再使瓶中的水全部倒出(見圖),然后迅速拉起礦泉水瓶,蓋上瓶蓋。這種方法屬于_____集氣法。

(對氣體猜想)

猜想I.全部是CH4; 猜想II.全部是_____;

猜想III.是CH4和CO2的混合氣體。

(實驗和推斷)

(1)若“現(xiàn)象a”為石灰水變渾濁,則說明氣體中含有_____氣體。

(2)步驟②加適量澄清石灰水的作用是_____

(3)若“現(xiàn)象b”為杯壁有水霧出現(xiàn),有同學認為“猜想I或III”成立,其反應方程式為:_____。

(4)若“現(xiàn)象a”無明顯現(xiàn)象, “現(xiàn)象b”為杯壁有水霧,“現(xiàn)象c”為石灰水變渾濁,則證明“猜想_____”成立

(5)若想證明“猜想III”成立,則“現(xiàn)象abc”分別是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖所示實驗,回答問題:

(1)甲裝置集氣額底放少量水的目的是____

(2)乙裝被填管中的現(xiàn)象是黑色的粉未通用變?yōu)?/span>____色,此反應的化學方程為____A中石灰水的作用是___乙實驗裝置的不足之處是____

(3)丙裝置中銅片上白磷燃繞而紅磷不燃繞。由此得出可燃物燃繞的條份之一是:_______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是同學們經(jīng)常使用的鉛筆示意圖。

(1)圖中①鉛筆芯的主要成分是______,經(jīng)常不用的鎖,開啟比較困難時,可向鎖芯中加些鉛筆芯粉末便容易開啟,這是利用石墨的______性。

(2)圖中④的主要成分是金屬鋁,其作用是將木材與橡皮固定在一起,且輕便耐用。鋁制品耐用,其原因是______;

(3)某同學在實驗室中探究鋁、鋅和銀的金屬活動性順序,除鋁、銀外,還需要用到的試劑是______只填一種試劑。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(1)為測定空氣中氧氣的含量,左下圖所示實驗裝置氣密性良好,與集氣瓶相連的壓強傳感器等電子設備可將集氣瓶內(nèi)氣體壓強精確地記錄并保存下來;右下圖是實驗過程中集氣瓶內(nèi)的壓強變化曲線。

①寫出紅磷燃燒的化學方程式_______________

②根據(jù)上圖請描述紅磷燃燒開始后,集氣瓶內(nèi)壓強隨時間變化的情況是______,原因是_________

③若燃燒匙內(nèi)所裝紅磷的量偏少,則測出的氧氣的含量偏______(填“低”或“高”)。

(2)小明用容積為125 mL的集氣瓶通過向上排空氣法收集二氧化碳氣體。驗滿后小明認為這瓶氣體不是純凈的,為測定這瓶氣體中二氧化碳的體積分數(shù),設計如圖裝置進行實驗(裝置氣密性良好)。

(查閱資料)氫氧化鈉(NaOH)可以與二氧化碳反應,生成碳酸鈉(Na2CO3)和水,碳酸鈉易溶于水,寫出反應的化學方程式_________________。

(實驗操作)將注射器內(nèi)的氫氧化鈉溶液全部注入集氣瓶中,輕輕地稍微振蕩集氣瓶,打開彈簧夾,量筒內(nèi)的水沿導管流入集氣瓶,實驗結束后,經(jīng)檢驗集氣瓶內(nèi)氫氧化鈉有剩余,并測得集氣瓶外剩余的水35 mL。

(實驗結果)這瓶氣體中二氧化碳的體積分數(shù)=________________。

(反思與評價)該實驗還存在誤差,原因可能是_______________

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