工業(yè)上大量制取氧氣的方法是
 
，原理是依據(jù)
 
和
 
的沸點不同，通過蒸發(fā)得到氧氣． 它和實驗室制取氧氣的本質區(qū)別是：前者是
 
，后者是
 
．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

在生物圈的演化過程中，大氣中氧氣的主要來源是（　�。�
A、綠色植物光合作用產(chǎn)生的氧氣逐漸積累B、氯酸鉀類的物質分解生成C、空氣中的水蒸氣經(jīng)閃電作用電解產(chǎn)生D、海洋中的水在強紫外線作用下分解產(chǎn)生

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科目：初中化學 來源： 題型：

工業(yè)制氧氣與實驗室制氧氣相比較，下列說法正確的是（　　）
A、兩種方法都是分解反應B、兩種方法制得的氧氣性質不同C、兩種方法都是化學變化D、前者是物理變化，后者是化學變化

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科目：初中化學 來源： 題型：

課堂上老師做了一個實驗：將液態(tài)空氣倒入一只燒杯中，發(fā)現(xiàn)立即冒出大量氣泡，把一根燃著的小木條置于燒杯口，小木條火焰熄滅；過一會而再把燃著的小木條置于燒杯口，此時小木條不但沒有熄滅，反而燃燒更旺．據(jù)此實驗現(xiàn)象回答下列問題：
（1）由于液氮的沸點比液氧的沸點
 
（填“高”或“低”）導致
 
首先從液態(tài)空氣中蒸發(fā)出來；
（2）“過一會兒，小木條不但沒有熄滅，反而燃燒更旺”，其原因是
 
．
（3）工業(yè)上通常采取該方法制取氧氣，該過程屬于
 
變化．

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科目：初中化學 來源： 題型：

2013年12月14日21時11分，嫦娥三號成功著陸于月球表面，開始對月球進行勘探，這標志著我國成為世界上第三個具有地外天體軟著陸和巡視探測技術的國家．
（1）嫦娥三號的著陸器以液氫、液氧做推進劑，工業(yè)上制取氧氣、氫氣方法有：
①分離液態(tài)空氣法制氧氣：是利用空氣中各成分的
 
不同進行分離的；
②水電解法制氫氣：可在水電解器的兩極上分別制得氫氣和氧氣，氫氣在與電源
 
極相連的電極上產(chǎn)生；
③水煤氣法制氫氣：用焦炭（主要成分是碳單質）為原料與水蒸氣在高溫時反應制得H2和CO2，反應的化學方程式為
 
，這個反應中發(fā)生還原反應的物質是
 
．
④氫能是理想的能源，但從上述兩種制法看，還不能廣泛使用的原因是
 
．
（2）“嫦娥”和“玉兔”的“身體”表面覆蓋著用有機材料聚酰亞胺加入金或銀制成的薄膜，具有極好的隔熱性能，加入金或銀的聚酰亞胺薄膜屬于
 
材料．
（3）“玉兔”在月球巖石中發(fā)現(xiàn)了鐵橄欖石（主要成分是Fe2SiO4），還在月球物質中捕獲到來自太陽風的Ar-36、Ar-38．
①鐵橄欖石中鐵元素的化合價是
 
．
②Ar-36與Ar-38在原子構成微粒上的不同點是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列四個圖象的變化趨勢，能正確描述對應的是（　�。�
A、
 加熱一定質量的高錳酸鉀固體		B、
向等質量的鎂和氧化鎂中分別加入足量的稀鹽酸		C、
足量的鐵和鋁分別與等質量、等濃度的稀鹽酸反應		D、
向一定量pH=13的氫氧化鈉溶液中滴加大量的水

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列圖象能正確反映其對應作的是（　�。�
ABCD
加熱高錳酸鉀固體至質量不
再減輕		表面布滿鐵銹的鐵釘與稀鹽酸反應向飽和氯化鈉溶液中不斷加水等質量CaCO3分別與等體積等質量足量的稀鹽酸反應
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作中正確的是（　　）
A、
排空法收集氧氣		B、剩余藥品處理C、讀取液體體積D、
試管加入鋅粒

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科目：初中化學 來源： 題型：

推理是研究和學習化學的一種重要方法．以下推理正確的是（　�。�
①MnO2是加快H2O2分解的催化劑，所以催化劑是加快化學反應速率的物質；
②因為蠟燭燃燒生成CO2和H2O，所以蠟燭里一定含有C和H；
③堿中都含有氫氧根，所以堿中一定含有氫元素和氧元素；
④酸能使紫色石蕊溶液變紅，CO2通入紫色石蕊溶液后溶液變紅，所以CO2是酸；
⑤單質是由一種元素組成的物質，則由一種元素組成的物質一定是單質；
⑥原子是化學變化中的最小粒子，所以原子不能再分；
⑦置換反應的生成物為單質和化臺物，所以有單質和化合物生成的反應一定為置換反應．
A、②③B、①③⑤C、②④⑥⑦D、②③⑤

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