【題目】水是寶貴的自然資源,水與我們息息相關。請回答下列問題:
(1)有些村莊打深井取用地下水,地下水是硬水或軟水,可用_____(填物質(zhì)名稱)檢驗。飲用硬水對人體健康是不利的,生活中常用_____方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水。
(2)我國規(guī)定生活用水的水質(zhì)必須達到四項指標:
A 不得呈現(xiàn)異色
B 不得有異味
C 澄清透明
D 不得含有細菌和病毒
①某同學制作的簡易凈水器如圖所示,其中小卵石、石英砂和蓬松棉,可以使水質(zhì)達到上述指標中“C”指標;其中活性炭的主要作用是_____,可以使水質(zhì)達到上述四項指標中的“A、B”兩項指標。
②簡易凈水器凈化過的水還可能含有細菌和病毒等,不能直接飲用?梢圆捎猛ㄈ肼葰獾葘λM行_____(填凈化水的方法)。
(3)為了防止水的污染:
①抑制水中所有動、植物的生長;②不任意排放工業(yè)廢水;③禁止使用農(nóng)藥和化肥;④生活污水經(jīng)過凈化處理再排放。其中可以采用的方法是_____。
(4)我們應大力提倡節(jié)約用水,請你寫出一種節(jié)水措施_____。
【答案】肥皂水 煮沸 吸附色素和異味 消毒 ②④ 用洗菜水澆花
【解析】
(1)有些村莊打深井取用地下水,地下水是硬水或軟水,可用肥皂水檢驗,當肥皂水遇硬水時,起浮渣,遇軟水時,泡沫多。飲用硬水對人體健康是不利的,生活中常用煮沸方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水。
(2)①活性炭有吸附性,主要作用是:吸附色素和異味,可以使水質(zhì)達到上述四項指標中的“A、B”兩項指標。
②氯水具有消毒殺菌的作用;
(3)①水污染途徑有:工業(yè)廢水的任意排放,農(nóng)業(yè)廢水的任意排放,生活污水的任意排放,化肥和農(nóng)藥的任意使用,所以防治方法是:工業(yè)廢水、農(nóng)業(yè)廢水、生活污水經(jīng)過處理后再排放,合理地使用化肥和農(nóng)藥。抑制水中所有動、植物的生長是錯誤的,有的動植物對水體具有凈化作用;禁止使用農(nóng)藥和化肥會影響農(nóng)業(yè)植物的正常生長。故選②④;
(4)我們應大力提倡節(jié)約用水,節(jié)水措施有:用洗衣服的水沖廁所、用洗菜水澆花等可以節(jié)約用水(合理即可)。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有等質(zhì)量X,Y的兩種金屬,分別放入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的足量稀硫酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應時間的關系如圖所示(已知X,Y在生成物中化合價均為+2價).則下列說法不正確的是( )
A. 生成氫氣的質(zhì)量:X>Y B. 相對原子的質(zhì)量:X>Y
C. 金屬活動性:Y>C D. 消耗硫酸的質(zhì)量:X>Y
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗是進行科學探究的重要手段。請回答下列問題。
(1)電解水試驗發(fā)生反應的化學方程式是_____,當電源接通一段時間后,a 管(與正極相連)與 b 管(與負極相連)中氣體的體積比約為_____。
(2)排水法收集氧氣的試驗集氣瓶內(nèi)裝滿水的目的是_____。
(3)測定空氣中氧氣的含量的實驗通過_____現(xiàn)象,可得出氧氣約占空氣體積 的結(jié)論。
(4)鐵絲在氧氣中燃燒試驗中集氣瓶底部水的作用是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗小組的同學們在進行金屬活動性順序的深入學習,請根據(jù)已學知識完成下列問題。
(1)為了驗證鋁、銅、銀的金屬活動性順序,同學設計了如下實驗方案: 燒杯中盛有一種硝酸鹽溶液c,再伸入兩根打磨光亮的金屬絲a、b, 即可比較出三種金屬的活動性順序。請寫出實驗中a與c發(fā)生反應的化學方程式________;
(2)向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入適量的Zn粉,溶液質(zhì)量隨反應時間的變化情況如圖所示。圖中B點溶液中含有的離子有______(填化學符號),圖中 C點濾渣成分有______(填化學式)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在點燃的條件下,A和B反應生成C和D,反應前后分子變化的微觀示意圖如圖所示,下列判斷不正確的是( 。
A.該反應中有兩種單質(zhì)分子
B.該反應中,參加反應的B、C分子的個數(shù)比為3:2
C.物質(zhì)C的化學性質(zhì)不活潑,常用作保護氣
D.在該反應中,生成C和D的質(zhì)量比為14:9
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鎳在元素周期表中的信息如下圖所示,下列有關鎳元素的說法不正確的是
A. 原子序數(shù)是28 B. 屬于金屬元素
C. 原子中的質(zhì)子數(shù)是28 D. 相對原子質(zhì)量為58.69 g
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】掌握科學的研究方法,探索化學世界的奧秘。
(1)分類是學習化學的重要方法之一。
根據(jù)物質(zhì)在轉(zhuǎn)化過程中的特點,可將化學反應分為化合反應、分解反應、置換反應和復分解反應四種基本反應類型。下列轉(zhuǎn)化不屬于這四種基本反應類型的是______.
A 生石灰與水反應 B 一氧化碳還原氧化鐵 C 中和反應
(2)實驗是學習化學的一種重要途徑。實驗室中可用KMnO4受熱分解制取氧氣,并將反應后的混合物進行分離回收。實驗操作如圖所示(MnO2難溶于水):
寫出A中發(fā)生反應的方程式__________;圖B操作中玻璃棒的作用是__________。
圖C操作中的一處明顯錯誤是_______;圖D操作中,當看到________,停止加熱。
(3)質(zhì)量守恒定律是幫助我們學習和認識化學反應實質(zhì)的重要理論。
①下列表述正確的是______。
A 蠟燭燃燒后質(zhì)量減少,說明質(zhì)量守恒定律不是普遍規(guī)律
B 每32g S和32g O2完全反應后,生成64g SO2
C 在化學反應aA+bB═cC+dD中一定有:a+b=c+d
②有機化合物R與足量氧氣置于密閉容器中充分反應生成CO2和H2O,實驗測得反應前后物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
R | O2 | CO2 | H2O | |
反應前質(zhì)量/g | 46 | 128 | 0 | 0 |
反應后質(zhì)量/g | 0 | 32 | 54 |
則________;有機化合物R中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為_________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】把8g含雜質(zhì)的鋅片(雜質(zhì)不與酸反應)放在100g足量的稀硫酸里,反應停止后,所得混合物的總質(zhì)量為107.8g。問:
(1)反應后生成的氫氣質(zhì)量是多少?
(2)鋅片中金屬鋅的質(zhì)量分數(shù)為多少?
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我們生活在一個豐富多彩的物質(zhì)世界中,人類的生產(chǎn)、生活和化學密不可分.
(1)用適當?shù)幕瘜W符號填空.
①汽水中含有的酸是_____;
②最理想的清潔燃料是_____;
③空氣中含量最多的氣體是_____;
④氯化鈉中的陰離子是_____.
(2)水是實驗室常用的一種試劑.
①A中水發(fā)生了_____(填“物理變化”或“化學變化”);B中試管2內(nèi)得到的氣體為_____;C中凈化水的方法有過濾和_____.
②D中燒杯內(nèi)加入一定量生石灰會引起白磷燃燒,生石灰與水反應的化學方程式為___________.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com