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【題目】如圖是某反應的微觀示意圖，關于該反應的說法中，不正確的是（ ）

A.反應前后，原子種類、原子數目均不變

B.若D為單質，則A，C質量比為16：9

C.若A，B化學計量數之比為5：4且D不含氫元素，則D是氧化物

D.該反應中，N元素的化合價一定升高

【答案】B

【解析】

A、反應前后，原子種類、原子數目均不變，正確；

B、若D為單質，根據反應前后元素守恒可知D為N2，則該反應的化學方程式為3O2+4NH36H2O+2N2，故A和C的質量比為3×32:6×18=8:9，錯誤；

C、若D是單質，則A、B計量數之比為3:4，說明此時D不可能是單質，則根據元素守恒，D只能含有氮、氧兩種元素，故D只能是氧化物，正確；

D、該反應中，不管D是單質還是化合物，N元素的化合價一定升高，正確。

故選B。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】黃金是貴重金屬性質穩(wěn)定,應用廣泛,如圖是金元素在元素周期表中的相關信息下列有關金元素或金原子說法正確的是( )

A.相對原子質量為197g

B.核電荷數為79

C.該元素為非金屬元素

D.中子數為108

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于2CO+O22CO2的理解不正確的是( )

A. 表示一氧化碳與氧氣在點燃條件下反應生成二氧化碳

B. 參加反應的一氧化碳與氧氣的質量比為5:4

C. 反應前后碳原子、氧原子的個數均不變

D. 參加反應的氧氣與生成的二氧化碳的分子個數比為1:2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】認識物質的組成，并從微觀的角度來了解物質的構成和化學反應，都是很重要的學習化學的方法。

（1）從宏觀組成的角度看，硫酸由_____組成。

（2）下列物質中，由分子構成的是_____。

A 氯化鈉 B C60 C 氨 D 鋁 E 石墨

（3）汽油要密封保存，從分子角度來看，是因為_____。

（4）下列各圖中●和O分別表示不同元素的原子，其中能表示化合物的是_____。

（5）下圖表示氧化汞受熱分解反應的微觀過程（大圈表示汞原子，小圈表示氧氧子）。

①請在A、B、C中畫出相應的微觀粒子圖_____。

②該反應所屬基本反應類型是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】把4 g硫粉放在給定質量的氧氣中燃燒，有關實驗數據如下表所示。

第一次

第二次

第三次

氧氣的質量（g）

3

4

6

SO2的質量（g）

6

請回答下列問題：

（1）第一次實驗中參加反應的硫的質量、氧氣的質量與生成二氧化硫的質量比是________；

（2）請你通過計算，求出第二次實驗生成二氧化硫的質量_______；

（3）在表中填寫第三次生成的二氧化硫的質量_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內加入少量水，并做上記號。下列說法中不正確的是（ ）

A.該實驗證明空氣中氧氣的體積約占1/5

B.實驗時紅磷常常要過量

C.實驗前一定要檢驗裝置的氣密性

D.紅磷燃燒產生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學用澄清石灰水檢驗二氧化碳時發(fā)現石灰水變渾濁后，沒有及時停止通二氧化碳，不久溶液又變清了。他通過查閱資料發(fā)現有這樣的反應:， Ca (HCO3) 2也是硬水中的成分之一。下列說法正確的是( )

A.實驗1中反應的化學方程式為:

B.實驗2中的現象說明CaCO3的溶解性比Ca (HCO3) 2強

C.在實驗2的試管中加入肥皂水，會出現較多泡沫

D.實3說明了用煮沸的方法軟化硬水過程中發(fā)生了化學反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線，下列說法正確的是（ ）

A.20℃時，甲物質的溶解度比乙物質的溶解度大

B.40℃時，甲、乙兩種物質的飽和溶液中溶質質量分數相等

C.甲物質中混有少量乙物質，采用蒸發(fā)結晶的方法提純甲物質

D.60℃時，將80g甲物質放入100g 水中，所得溶液中溶質質量分數為80%

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的裝置進行水的電解實驗時，有以下描述：

①甲試管應該連接在電源的正極

②甲、乙兩試管收集到的氣體的質量比約為2∶1

③甲試管內產生的氣體能燃燒，且燃燒時火焰呈淡藍色

④乙試管內產生的氣體能使帶火星的木條復燃

以上描述中錯誤的是( )

A. ①②③④ B. ③ C. ①② D. ①②③

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