【題目】下列物質(zhì)的“用途一性質(zhì)”對應(yīng)關(guān)系不正確的是

A.二氧化碳用于滅火--不燃燒也不支持燃燒，密度比空氣大

B.稀鹽酸用于除鐵銹--能與金屬氧化物發(fā)生反應(yīng)

C.氧氣用于火箭發(fā)射--可燃性

D.一氧化碳用于冶煉金屬--還原性

【答案】C

【解析】

A、二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，密度比空氣大，常用來滅火，不符合題意；

B、鐵銹的主要成分是氧化鐵，稀鹽酸用于除鐵銹，就是利用稀鹽酸能與金屬氧化物發(fā)生反應(yīng)，不符合題意；

C、氧氣具有助燃性，不具有可燃性，符合題意；

D、一氧化碳煉鐵是利用其還原性，不符合題意。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】江西省明代科學(xué)家宋應(yīng)星所著的《天工開物》中，詳細記述了金、銅、鐵、鋅等金屬的開采和冶煉方法，記述的金屬中能與酸反應(yīng)的是（____）

A 金

B 鋅

C 銅

D _____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)生活經(jīng)驗和所學(xué)知識判斷，下列做法及解釋合理的是

A.液氧可用于火箭發(fā)射，是因為氧氣具有可燃性

B.食品采用真空包裝的主要目的，是為了隔絕水蒸汽

C.洗潔精能洗去碗筷上油污，是因為油污能溶解于洗潔精

D.稀鹽酸可除去鐵制品表面銹跡，是因其能與氧化鐵發(fā)生反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生命活動需要必要的營養(yǎng)物質(zhì)。

(1)“鈣、鐵、鋅”于人體健康至關(guān)重要。人體缺鈣可能會導(dǎo)致_______。

(2)乳酸亞鐵(C6H10FeO6)常用作補鐵劑，人體吸收鐵_______可防止貧血，C6H10FeO6實際是生活中的一種_______ (填鹽或堿)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過化學(xué)啟蒙學(xué)習(xí)，同學(xué)們對組成萬物的基本物質(zhì)有了進一步了解。
（1）現(xiàn)有H、C、N、O、Ca五種元素，請選用其中的元素寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
①可做食品干燥劑的氧化物；②廚房中常用的酸；
③常用作改良酸性土壤的堿；④溶于水時會使溶液溫度降低的鹽。
（2）鋁在我們的工業(yè)和日常生活中隨處可見：廚房里的鋁鍋鋁勺，包糖果、香煙的鋁箔；制造門窗框架的是硬鋁（含少量銅、鎂、硅）等。請回答：
①鋁制品耐用是因為表面有一層致密的氧化鋁保護膜，該保護膜中鋁的化合價為；鋁元素攝入過多會引起“老年癡呆癥”，請對生活中減少鋁元素的攝入提一條合理建議。
②鐵路工人在野外焊接鋼軌時，點燃鋁粉與氧化鐵的混合物，在高溫下發(fā)生置換反應(yīng)生成熔化的鐵來焊接或修補鋼軌，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；工業(yè)上是用氧化鋁、氮氣、單質(zhì)碳在一定條件下反應(yīng)生成AlN和CO，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列金屬常溫下為液態(tài)的是

A.鎢

B.鐵

C.銅

D.汞

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途，既利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)又利用了化學(xué)性質(zhì)的是（　　）

A.氫氣用于充灌探空氣球B.二氧化碳用于滅火

C.冰用作制冷劑D.氧氣用于煉鋼

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】給試管里的液體加熱時，正確的操作是（ ）

A.試管內(nèi)液體體積不超過試管容積的 1/2B.加熱時直接對準藥品部位加熱

C.不可使試管口對著自己或旁人D.燒得很熱的試管應(yīng)立即用冷水沖洗干凈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有鎂、鋁兩種金屬分別與稀鹽酸充分反應(yīng)，生成相同質(zhì)量氫氣。某同學(xué)推測的情況如下：①足量的稀鹽酸與等質(zhì)量的鎂、鋁分別發(fā)生反應(yīng)；②足量的稀鹽酸與質(zhì)量比為4∶3的鎂、鋁分別發(fā)生反應(yīng)；③足量的稀鹽酸與質(zhì)量比為8∶9的鎂、鋁分別發(fā)生反應(yīng)；④等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸與過量的鎂、鋁分別發(fā)生反應(yīng)，其中正確的推測是(　　)

A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④

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同步練習(xí)冊答案