【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的氣體發(fā)生裝置，請(qǐng)簡(jiǎn)述檢查該裝置氣密性的方法_______。

（1）請(qǐng)從分子角度解釋怎么區(qū)分純凈物以及混合物_______。

（2）如圖所示，向二氧化錳中滴入過(guò)氧化氫，迅速分解放出大量氧氣，氣球___，填“脹大”或“縮小”紅墨水__移填“左”或“右”。寫(xiě)出反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式_______。

【答案】檢查該裝置氣密性的方法為：將導(dǎo)管另一端浸入水中，點(diǎn)燃酒精燈加熱，看到導(dǎo)氣管口有氣泡冒出，則氣密性良好純凈物只含有一種分子，混合物含有多種分子縮小左過(guò)氧化氫水+氧氣

【解析】

檢查該裝置氣密性的方法為：將導(dǎo)管另一端浸入水中，點(diǎn)燃酒精燈加熱，看到導(dǎo)氣管口有氣泡冒出，則氣密性良好；

（1）純凈物由一種物質(zhì)組成，故只含有一種分子，混合物由多種物質(zhì)組成，含有多種分子；

（2）過(guò)氧化氫分解放出大量氧氣，導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)氣壓變大，氣球縮小，氣球擠壓導(dǎo)管空氣，故紅墨水向左移動(dòng)，該反應(yīng)文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫水+氧氣。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了測(cè)定能使帶火星的木條復(fù)燃時(shí)氧氣的最低濃度，課外活動(dòng)小組的同學(xué)們又進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是先將氧氣和空氣按不同的體積比收集在集氣瓶里。收集氣體的裝置如圖。收集氣體的方法是：在150mL集氣瓶里裝滿(mǎn)水，塞緊膠塞并關(guān)閉活塞 b，打開(kāi)活塞a通入氧氣，把瓶里的水排入量筒，當(dāng)量筒內(nèi)的水達(dá)到設(shè)定的體積后立即關(guān)閉活塞a，然后打開(kāi)活塞b通入空氣，把瓶里的水全部排入量筒。若要收集一瓶含氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為60%的氣體，則通入氧氣的體積和空氣的體積約多少毫升？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，提供了下列藥品和常用裝置，請(qǐng)按要求回答有關(guān)問(wèn)題：

藥品：①過(guò)氧化氫溶液 ②氯酸鉀 ③二氧化錳

裝置如圖：

（1）裝置中儀器a的名稱(chēng)為__________________．

（2）若小明選擇裝置A和C來(lái)制取氧氣，則他選擇的藥品應(yīng)為______________（填序號(hào)）；試管口需略向下傾斜的目的是______________________________________，若用裝置D收集氧氣，則驗(yàn)滿(mǎn)的操作方法為將帶火星的木條伸到__________________，觀(guān)察木條是否復(fù)燃．

（3）某氣體X可用C裝置收集，當(dāng)看到______________________________________________時(shí)說(shuō)明氣體已收集滿(mǎn)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如下圖所示．

（1）實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱(chēng)是_____________。

（2）在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時(shí)，其中二氧化錳起______作用，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置為________(填序號(hào))，收集裝置為________(填序號(hào))，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為____________________，該反應(yīng)的類(lèi)型為___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，請(qǐng)根據(jù)學(xué)過(guò)的內(nèi)容填空。

（1）用試管加熱液體時(shí)，有如下數(shù)據(jù)，用對(duì)應(yīng)的序號(hào)填空。

A．45° B．90° C． D． E．

給試管里的液體加熱時(shí)，試管里的液體體積不超過(guò)試管容積的_____，試管要與桌面成約___角。

（2）掌握儀器的使用方法并嚴(yán)格按照操作要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，才能保障實(shí)驗(yàn)的成功和安全。

①用坩堝鉗夾持燃著的鎂條，移到_________(填儀器名稱(chēng))上方，觀(guān)察燃燒現(xiàn)象。

②用托盤(pán)天平稱(chēng)量12.6g氯化鈉時(shí)，向左盤(pán)中加入氯化鈉后，發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)，應(yīng)進(jìn)行的操作是_______。

（3）下圖是我們學(xué)過(guò)的部分實(shí)驗(yàn)，根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

①圖A實(shí)驗(yàn)中證明該反應(yīng)是化學(xué)變化的現(xiàn)象是___________________，集氣瓶中預(yù)先加水或細(xì)沙的作用是_____________________________。

②圖B中紅磷發(fā)生反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為______________________，該反應(yīng)屬于________（填“化合”或“分解”）反應(yīng)；在實(shí)驗(yàn)加熱過(guò)程中，交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞的目的是___________；上述實(shí)驗(yàn)只是粗略測(cè)定空氣中氧氣含量的一種方法，你認(rèn)為造成該實(shí)驗(yàn)結(jié)果與實(shí)際不符的可能原因是____________（寫(xiě)一條即可）。

③圖C中盛放氧氣的集氣瓶口蓋上毛玻璃片的目的是防止氧氣大量逸出，注入澄清石灰水的目的是驗(yàn)證_____，驗(yàn)證過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】碳在地殼中的含量不高，但它的化合物數(shù)量眾多，而且分布極廣。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：

(1)圖①為碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖，碳原子最外層電子數(shù)為________，常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)________，（填“活潑”或“不活潑”）。

(2)圖②、③、④對(duì)應(yīng)三種碳單質(zhì)：圖②單質(zhì)的名稱(chēng)是________，圖③單質(zhì)的名稱(chēng)是________，圖④單質(zhì)的化學(xué)式是________。

(3)C為+4價(jià)，Cl為-1價(jià)，由C和Cl組成的化合物的化學(xué)式為________。

(4)實(shí)驗(yàn)室若選用圖⑤裝置制取二氧化碳，則需要改正的一點(diǎn)是________，請(qǐng)你寫(xiě)出用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式________，將產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。

(5)用制取的二氧化碳進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

①實(shí)驗(yàn)(II)中溶液變________色。

②實(shí)臉(III)中加熱之后溶液又變?yōu)?/span>________色，用化學(xué)方程式解釋出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因________。

(6)工業(yè)上高溫煅燒石灰石（CaCO3）可制得生石灰(CaO)和二氧化碳。如果要制取10t氧化鈣，需要碳酸鈣多少?lài)?/span>______？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示裝置有多種功能，如收集、貯存氣體等，下列說(shuō)法不正確的是　　

A. 氣體從a端進(jìn)入集氣，該氣體密度比空氣密度小

B. 氣體從b端進(jìn)入集氣，該氣體密度比空氣密度大

C. 將此裝置倒置后，氣體從a端進(jìn)入集氣，該氣體密度比空氣密度大

D. 裝置中預(yù)先盛滿(mǎn)水，將水排出貯氣，氣體應(yīng)從b端進(jìn)入

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】無(wú)色液體A在一定條件下可分解生成B、C兩種物質(zhì)，其中B為無(wú)色氣體，C為無(wú)色液體，將點(diǎn)燃的細(xì)鐵絲放入B中，鐵會(huì)劇烈燃燒，火星四射，并生成一種黑色固體D，若向A物質(zhì)中加入一種黑色的固體E，則A的分解速率加速，而E在反應(yīng)前后本身的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量都不改變。試回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)：B________； D_________；

（2）其中E是用做_________ 。

（3）你能說(shuō)出B的至少兩點(diǎn)用途嗎？ ___________ 、__________。

（4）鐵絲在B中燃燒的文字表達(dá)式：__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在 20℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體分別加入盛有 100 g 水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟮默F(xiàn)象如左圖所示，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如右圖所示。則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 燒杯甲中的溶液是N 溶液

B. 燒杯乙的溶液一定是不飽和溶液

C. 燒杯甲的溶液升溫到 30℃時(shí),燒杯底部還有部分物質(zhì)不溶解

D. 若燒杯甲和燒杯乙的溶液都升溫到 30℃時(shí)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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同步練習(xí)冊(cè)答案