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【題目】已知AF是初中化學常見的物質。它們的部分反應及轉化關系如圖所示。圖中“→”表示轉化關系,“—”表示相互反應關系(部分物質和反應條件未標出)。BC、DE、F含有同種元素;A是廣泛應用的清潔能源;EF均由兩種元素組成,且所含元素種類相同。

 請回答下列問題:

1A的化學式是____D的化學式是____;

2BC反應的現(xiàn)象是產生白色沉淀,B的一種用途是___,BC反應的化學方程式是____;

3)寫出F轉化為E的化學方程式______。

【答案】CH4 H2CO3 滅火

【解析】

因為BC反應的現(xiàn)象是產生白色沉淀,所以可假設B是二氧化碳,則C是氫氧化鈣,A是清潔能源,能反應產生二氧化碳,故A是甲烷,E是水,EF均由兩種元素組成,且所含元素種類相同,F是過氧化氫,二氧化碳和水反應生成的D是碳酸,代入框圖,符合題意,推斷合理。

1)由分析可知,A的化學式是:CH4;因為BE反應生成D,而D又能轉化生成BE,B是二氧化碳,E是水,故D的化學式是:H2CO3;

2)因為BC反應的現(xiàn)象是產生白色沉淀,所以B是二氧化碳,二氧化碳的一種用途是:滅火;BC反應是氫氧化鈣和二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水,化學方程式是:

3)因為EF均由兩種元素組成,且所含元素種類相同,而E是水,故F是過氧化氫,F轉化為E就是過氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣,反應的化學方程式:。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有一包白色固體樣品,可能由CaCO3、NaOH、MgCl2、Na2SO4BaCl2中的一種或幾種物質組成,為探究該樣品的組成,某小組取適量樣品按下列流程進行實驗。

下列判斷正確的是( 。

A. 原固體樣品中一定有CaCO3、NaOH、MgCl2、BaCl2,可能有Na2SO4

B. 濾液中溶質的成分是NaOH、BaCl2

C. 濾渣a的成分是CaCO3

D. 若現(xiàn)象①濾渣全部溶解變?yōu)?/span>濾渣部分溶解,其他現(xiàn)象不變,則原樣品中仍能確定是否存在MgCl2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列關于化學學科基本觀念的認識,錯誤的是(  )

A.元素觀:金剛石、石墨、C60都是由碳元素組成的單質

B.轉化觀:氧化鐵在一定條件下可以轉化為金屬鐵

C.微粒觀:保持氧氣化學性質的最小微粒是氧分子

D.守恒觀:18g氫氣和18g氧氣充分反應可生成36g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具,如表是元素周期表的一部分

第一周期

1 H

1.008

2 He

4.003

第二周期

3 Li

6.941

4 Be

9.012

6 C

12.01

7 N

14.01

8 O

16.00

9 F

19.00

10 Ne

20.81

第三周期

12 Mg

24.31

13 Al

26.98

14 Si

28.09

15 P

30.97

16 S

32.06

18 Ar

39.95

(1)學習化學后,我們學會了從微觀角度認識事物.根據(jù)如上圖四種粒子的結構示意圖,回答問題:

①它們屬于同種元素的是_____(填序號,下同)

②圖C是某元素的原子結構示意圖,該元素在元素周期表中的位置是_____(選填①或②或③)

(2)原子序數(shù)為12的元素的原子在化學反應中易_____(填“得”或“失”)電子,形成離子的符號是_____。該元素在化合物中的化合價為_____價,該元素和原子序數(shù)為9的元素組成的化合物是_____(填化學式)。

(3)探究金屬鈉與水反應時,發(fā)現(xiàn)有氣體生成,收集氣體并點燃,有明顯爆鳴聲,向反應后溶液中滴加酚酞試劑,溶液呈紅色,由此推斷,鈉與水反應的化學方程式為_________,反應基本類型是_________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為及時發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏,常在燃氣中加入少量有特殊氣味的乙硫醇(C2H5SH),乙硫醇燃燒的化學方程式為2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O。下列關于X的說法正確的是

A.X的化學式是SO3

B.X中氧元素的質量分數(shù)為50%

C.X由碳、硫、氧三種元素組成

D.X中硫元素與氧元素的質量比為1:2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學在室溫下(20℃) 7.5g 物質 N 的固體顆粒,加入50mL 水中(物質 N 不與水反應且溶解度隨溫度的升高而增大),最終形成無色溶液。通過傳感器測得溶液溫度變化情況如圖所示。根據(jù)實驗下列說法正確的是

①物質 N 一定易溶于水

a、c 兩點時 N 的溶解度一定相同

b、c 兩點時 N 溶液濃度一定相同

b 點時溶液可能是N的飽和溶液

⑤改變加入N的質量,可能觀察到 a、b、c 處只有c處有固體剩余

A.①②③B.②③④C.③④⑤D.①②⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】嗅鹽(如圖 )是由易分解的銨鹽類物質和香料組成。釋放出的氨氣對人體神經會產生產生強烈的刺激作用,廣泛應用于體育比賽中。同學們對嗅鹽成分展開探究 (已知香料不參與下列探究中的任何反應)。

定性初探:嗅鹽中含有什么鹽類物質?

(猜想假設)

①碳酸銨:原因是碳酸銨晶體受熱易分解產生NH3、H2O、CO2。

②碳酸氫銨:原因是(用化學方程式表示) ___

....

(查閱資料)

①氯化鈣稀溶液與碳酸氫銨稀溶液不發(fā)生反應。

NH3極易溶于水,難溶于植物油和四氯化碳(一種密度比水大的有機溶劑)。

(實驗探究)

1)陽離子驗證:取少量樣品放入試管中,加水溶解,加入氫氧化鈉溶液共熱,在試管口放一張__ 觀察到預期的實驗現(xiàn)象。

2)陰離子驗證:

①取少量樣品放入試管中,滴加足量稀鹽酸,將產生氣體通入___,溶液變渾濁。

②取少量樣品放入試管中,加水溶解,取上層清液加入氯化鈣稀溶液,產生白色沉淀。

(初步結論)僅根據(jù)實驗探究,嗅鹽中一定含有的鹽是___。

II.定量再探:嗅鹽中氮元素含量是多少?

(設計方案)甲同學設計了如圖的實驗方案(加熱及固定裝置已省略,本實驗狀況下銨根離子可完全轉化為NH3,NH3密度為0.7g/L)。 經過交流討論,同學們認為有以下兩處需要改進。

1)欲使實驗成功進行,裝置B中藥品需要作的改動是___。

2)欲使實驗結果精確,在裝置與B之間K3處應添加的儀器較合適的是___(選填“C”或“D)。

(進行實驗)取樣品 1.0 克配成溶液進行實驗,裝置B中量氣管在實驗前后的液面差為 242.9mL。

(實驗結論)嗅鹽中氮元素的質量分數(shù)為___。

(反思拓展)若其他操作均正確,下列會導致所測氮元素的質量分數(shù)偏小的是__。(填字母)

a 實驗開始,量氣管內液面低于量氣管頂端的0刻度線

b 反應結束,調節(jié)水準管使裝置B兩端液面相平后讀數(shù)

c 反應結束,未等裝置冷卻到室溫就開始讀取氣體體積

d 反應前正確讀取量氣管中氣體體積,反應后俯視讀數(shù)

e 實驗進行過程中,彈簧夾K1、K2始終處于打開狀態(tài)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我們已經學習了實驗室制取常見氣體的方法。下面是實驗室制取氣體時安裝裝置所需的一些儀器,請你回答如下問題:

(1)若要用高錳酸鉀法制取氧氣,則安裝發(fā)生裝置時,需要用到的儀器有_________ (填序號),其化學方程式為_______________;

(2)若要在實驗室制取二氧化碳,則安裝發(fā)生裝置時,需要用到的儀器有_________ (填序號),其化學方程式為_______________,收集二氧化碳時驗滿的方法是_________;

(3)若用制取二氧化碳的裝置制取氧氣,發(fā)生反應的化學方程式為______________;

(4)使用儀器⑥收集氣體時,氣體必須具備的性質是_________。用排水法收集氣體時,當_________開始收集。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線。甲和乙溶解度相等時的溫度為____________℃;分別將甲、乙的飽和溶液從升溫到,所得溶液的溶質質量分數(shù)為甲____________(選填大于”“小于等于)乙;時,向甲的飽和溶液中加入100水得到20%的溶液,則____________。

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