與元素化學(xué)性質(zhì)有密切聯(lián)系的是
A．最外層電子數(shù) B．中子數(shù) C．質(zhì)子數(shù) D．相對原子質(zhì)量
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：① ；② ．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的符號表達式為 ，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 （填字母，下同），以高錳酸鉀為試劑利用此裝置制取氧氣時，還要做的改進是 ，其作用是 ．
用E裝置收集氧氣的依據(jù)是 ，檢驗氧氣是否集滿的方法是 ．用F裝置收集氧氣時，氣體應(yīng)從 （填“a”或“b”）管通入．
（3）某同學(xué)想用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取較純凈的氧氣，他應(yīng)選用的裝置組合是 ．由于該同學(xué)動作太慢，氧氣還沒有收集滿，容器內(nèi)的反應(yīng)就停止了，若想集滿這瓶氣體，在不拆卸裝置的前提下，請你幫他想兩種方法：
① ；
② ．
（4）通過查閱資料得知：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水．實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物的方法來制取氨氣，你認(rèn)為應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ，收集裝置是 ．
1909年化學(xué)家哈伯在實驗室首次合成了氨．2007年化學(xué)家格哈德•埃特爾在哈伯研究所證實了氫氣與氮氣在固體催化劑表面合成氨的過程，獲得諾貝爾化學(xué)獎．將氫氣和氮氣在高溫、高壓和催化劑的條件下合成氨（NH3）．反應(yīng)的化學(xué)方程式為：高溫、高壓 催化劑N2+3H2═2NH3用
、
、
分別表示N2、H2、NH3．觀察圖，寫出符合在催化劑表面
合成氨反應(yīng)過程的順序： （將下面五張圖按反應(yīng)過程順序用序號排列）．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
“尾氣催化轉(zhuǎn)化器”可以將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體，下面是其中一個化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同的原子。從圖中獲得信息不正確的是（ ）
A. 分子是由原子構(gòu)成的
B. 分子間存在著一定的間隔
C. 圖中反應(yīng)物均為化合物
D. 參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為3︰2
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
人教版新課標(biāo)化學(xué)教材九年級上冊 “分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”，以及“尋找新的催化劑”研究性實驗，引起了化學(xué)探究小組的興趣
。
【提出問題】氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，其催化效果如何?
【實驗探究】
| 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 |
| I.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中，向A試管中加入ag氧化鐵（Fe2O3）粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條，觀察現(xiàn)象。 | A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復(fù)燃，B試管中無明顯現(xiàn)象 |
| II.待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復(fù)多次試驗，觀察現(xiàn)象。 | 試管中均產(chǎn)生氣泡，帶火星木條均復(fù)燃 |
| III.將實驗II中的剩余物進行分離，并將 |
|
|
|
（1）在第III步中，要使剩余物分離必須進行的操作是 ，必須用到的儀器有鐵架臺、玻璃棒、燒杯和 ，玻璃棒的作用是 。
（2）在第IV步實驗中，可以用點滴板（如右圖所示）代替試管C、D完成，
改進后的優(yōu)點是 。
【實驗結(jié)論】
（1）實驗II和III分別可以證明：氧化鐵的 和 在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化，可以作過氧化氫分解的催化劑；
【實驗評價】
（1）實驗設(shè)計IV的目的是 ；
（2）若實驗IV觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到
的結(jié)論是 。
【知識拓展】
(1)查閱資料得知，CuO、CuSO4、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑。下列有關(guān)催化劑的說法中正確的是 。
A. 催化劑只加快化學(xué)反應(yīng)速率
B、同一個化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑
C. MnO2只能作過氧化氫溶液分解的催化劑
D、用作催化劑的物質(zhì)不可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物
(2) 馬鈴薯長期放置后會發(fā)芽，發(fā)芽馬鈴薯中含有一種致毒成分茄堿（C45H73O15N），又稱馬鈴薯毒素，是一種弱堿性的甙生物堿，又名龍葵甙，大量食用未成熟或發(fā)芽馬鈴薯可引起急性中毒。
①茄堿的相對分子質(zhì)量為 ；
②433.5g茄堿中含有
g碳元素。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列物質(zhì)的用途是利用其化學(xué)性質(zhì)的是
A．氦氣用于填充探空氣球 B．活性炭用于凈水器
C．氮氣填充在燈泡中 D．稀有氣體作電光源
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
人體中化學(xué)元素含量的多少，會直接影響人體的健康．下列人體所缺元素與健康關(guān)系表述錯誤的是（ �。�
|
| A． | 缺鐵會引起貧血 | B． | 缺碘會引起齲齒 |
|
| C． | 缺鈣會引起老年人骨質(zhì)疏松 | D． | 缺鋅會引起發(fā)育不良、智力低下 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
在NH4NO3、N2、NO2、NO這四種物質(zhì)中，Ｎ元素表現(xiàn)出的化合價共有（ ）
A．2種 B．3種 C．4種 D．5種
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IV分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中，向C試管中加入ag氧化鐵粉末，向D試管中加入ag二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象。