元素在自然界分布不均,如智利富藏銅礦,澳大利亞多鐵礦,山東的黃金儲(chǔ)量居我國(guó)首位。但從整個(gè)地殼中元素含量分析,最豐富的金屬元素是( )
A.Fe B.O C.Al D.Si
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
鈉元素與氯元素的本質(zhì)區(qū)別是( )
A.質(zhì)子數(shù)不同 B. 最外層電子數(shù)不同
C.中子數(shù)不同 D. 相對(duì)原子質(zhì)量不同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖所示是某反應(yīng)前后的微觀示意圖,“”和“”表示兩種不同的原子.則該反應(yīng)( 。
| A. | 是化合反應(yīng) | B. | 有單質(zhì)生成 |
| C. | 反應(yīng)前后分子種類不變 | D. | 參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為4:1 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
水是很重要的自然資源,對(duì)于我們的生產(chǎn)和生活都是非常重要的.
(1)如圖甲所示的電解水實(shí)驗(yàn),試管a中收集的氣體是 ,電解水反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ,通過該實(shí)驗(yàn)可得出水是由 組成的.
(2)圖乙是水廠利用水庫(kù)中的水生產(chǎn)自來水的主要流程:請(qǐng)回答下列問題:
①A池中通過 (填操作名稱)除去水中的固體雜質(zhì).在吸附池中常加入 用于除去水中的異味和色素.
②二氧化氯是一種高效的消毒劑,其中氯元素的化合價(jià)為 .
③為了判斷凈化后的水是硬水還是軟水,可加入 鑒別.日常生活中可采用 煮沸 的方法將硬水軟化.
④近年來水污染的現(xiàn)象非常嚴(yán)重,請(qǐng)你答出防止水體污染的一條具體措施 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列現(xiàn)象或事實(shí),用分子的相關(guān)知識(shí)加以解釋,其中不正確的是( )
現(xiàn)象或事實(shí) | 解釋 | |
A | 酒香不怕巷子深 | 分子不斷地運(yùn)動(dòng) |
B | 熱脹冷縮 | 分子大小,隨溫度改變而改變 |
C | 氧氣可供人呼吸,一氧化碳有毒 | 構(gòu)成物質(zhì)的分子不同,化學(xué)性質(zhì)不同 |
D | 水通電后生成氫氣和氧氣 | 在化學(xué)變化中,分子可分 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖,將兩支燃著的蠟燭罩上茶杯,過了一會(huì)兒高的蠟燭先熄滅,低的蠟燭后熄滅,同察到茶杯內(nèi)壁變黑。由此我們可以得到啟示:從著火燃燒的房間逃離時(shí),下列做法中不正確的是( )
A.成站立姿勢(shì)跑出 B.用濕毛巾捂住口鼻
C.伏低身子逃出 D.淋濕衣服逃出
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖是表示物質(zhì)分子的示意圖,圖中“●”和“○”分別表示兩種含有不同質(zhì)子數(shù)的原子,則圖中表示單質(zhì)的是( )
A、 B、 C、 D、
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
分子個(gè)數(shù)相同的H2O與CO2 之間氧元素的質(zhì)量比是 ,
治療甲型H1N1流感有效藥品“達(dá)菲”的起始原料是莽草酸(C7H10O5),其中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。(結(jié)果保留一位有效數(shù)字)
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