【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制氧氣并用排水法收集的實(shí)驗(yàn)操作先后順序中不正確的是
A.先檢查制氧裝置的氣密性,再裝藥品
B.先給試管均勻加熱,再對(duì)著藥品集中的部位加熱
C.等導(dǎo)管口排出的氣泡均勻后,再將導(dǎo)管伸入盛水的集氣瓶中
D.先熄滅酒精燈,再將導(dǎo)管從水槽中取出
【答案】D
【解析】A、先檢查制氧裝置的氣密性,再裝藥品,否則會(huì)浪費(fèi)藥品,故A正確;
B、先給試管均勻加熱,再對(duì)著藥品集中的部位加熱,防止受熱不均,引起試管炸裂,故B正確;
C、等導(dǎo)管口排出的氣泡均勻后,再將導(dǎo)管伸入盛水的集氣瓶中,否則可能會(huì)收集的氣體不純,故C正確;
D、先熄滅酒精燈,再將導(dǎo)管從水槽中取出;應(yīng)先將導(dǎo)管從水槽中取出,再熄滅酒精燈,故D錯(cuò)誤.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)氧氣的“自述”不合理的是
A.我易溶于水 B.我能供給呼吸
C.我能使帶火星的木條復(fù)燃 D.我能變成淡藍(lán)色液體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“土衛(wèi)六”是土星最大的一顆衛(wèi)星,最近科學(xué)家發(fā)現(xiàn)它的表面遍布“湖海河流”,這些“湖海河流”中的液體并非水,而是液態(tài)甲烷和液態(tài)乙烷,下列有關(guān)敘述正確的是
A.乙烷和甲烷都是由碳、氫原子構(gòu)成的有機(jī)化合物
B.乙烷分子中碳、氫元素的質(zhì)量比是1:3
C.每個(gè)乙烷分子中有18個(gè)質(zhì)子
D.乙烷中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測(cè)定黃銅(銅、鋅合金)中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取出12g合金樣品,將100g稀硫酸分5次加入樣品中,充分反應(yīng)后過(guò)濾、洗滌、干燥、稱(chēng)重,得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
稀硫酸用量 | 剩余固體質(zhì)量 |
第一次加入20g | 9.4g |
第二次加入20g | m g |
第三次加入20g | 4.2g |
第四次加入20g | 2.4g |
第五次加入20g | 2.4g |
(1)m值為 。(3分)
(2)求合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(3分)
(3)求稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(4分)
(第(2)和(3)小題寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程。)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化工廠(chǎng)排放的廢水中含有碳酸鉀和氫氧化鉀,化學(xué)興趣小組為探究廢水中碳酸鉀的含量,提取50g廢水樣品于集氣瓶中,逐滴加入9.8%的稀硫酸,反應(yīng)過(guò)程中產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量與加入稀硫酸的質(zhì)量如下圖,請(qǐng)計(jì)算。
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量為 g;
(2)該廢水中碳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程);
(3)反應(yīng)后生成硫酸鉀的質(zhì)量為 g。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(3分)化學(xué)知識(shí)在生產(chǎn)生活中有廣泛的應(yīng)用
(1)通常所說(shuō)的煤氣中毒是指________(填化學(xué)式)引起的中毒。
(2)為保證安全,凡是可燃性氣體,點(diǎn)燃前都要檢驗(yàn)氣體的__________。
(3)不經(jīng)常使用的鎖,可向鎖眼中加入少量鉛筆芯粉末,以容易開(kāi)啟,這是因?yàn)?/span>______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)學(xué)習(xí)讓我們轉(zhuǎn)變了生活態(tài)度和觀(guān)念,形成了更加科學(xué)的生活方式。下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是
A.糖類(lèi)食品能為人體提供能量
B.食用適量富含維生素A的動(dòng)物肝臟可預(yù)防夜盲癥
C.常食新鮮蔬菜、水果,可獲得豐富的維生素C
D.食用甲醛浸泡的海產(chǎn)品,可提高免疫力
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