【題目】A～G表示初中化學常見的物質，它們之間的轉化關系如圖所示(部分反應物和生成物已略去)，其中B為紅棕色、F均為紫紅色固體，D、E、F均為單質，C能使石灰水變渾濁。

(1)物質G的化學式為________。

(2)反應②屬于基本反應類型中的______。

(3)反應①、③的化學方程式①________ ，③__________。

(4)根據(jù)反應③判斷D、F的活動性順序_________(用元素名稱表示)。

【答案】CuO 化合反應 Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 Fe+CuSO4═FeSO4+Cu 鐵＞銅

【解析】

C能使石灰水變渾濁．則可知C是二氧化碳，其中B、F均為紅色固體且AB反應能生成二氧化碳，所以B可能是氧化鐵，A可能是碳或者一氧化碳，則D是鐵；鐵能夠反應產(chǎn)生紅色的固體F，所以又可知F是金屬銅；C和E反應可以產(chǎn)生A，因此A是一氧化碳，E是碳；A和G反應可以生成銅和二氧化碳，因此G是氧化銅，代入驗證，推理正確。

由分析可知（1）G是氧化銅，化學式為：CuO；

（2）反應②是碳和二氧化碳生成一氧化碳的反應，反應物是兩種生成物是一種，所以屬于化合反應；

（3）反應①是一氧化碳和氧化鐵的反應，方程式為：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；

反應③為鐵和可溶性銅鹽反應，假設為硫酸銅，則方程式為：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；

（4）根據(jù)反應③可知鐵能置換出硫酸銅中的銅，所以D、F的活動性順序為鐵＞銅。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了探究中和反應，甲、乙兩名同學分別進行以下實驗，

（1）甲同學向裝有少量Ca（OH）2溶液的試管中倒入一定量的稀鹽酸，然后滴加幾滴酚酞試液，發(fā)現(xiàn)酚酞不變色，此現(xiàn)象 （填“能”或“不能”）說明鹽酸與氫氧化鈣發(fā)生了反應．

（2）乙同學向滴有酚酞的NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸，邊滴邊振蕩，“振蕩”的目的是 ，在滴加過程中，乙同學意外發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，通過思考認為該氫氧化鈉溶液已變質，變質的原因是 （用化學方程式表示）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】二氧化碳是一種與人類生產(chǎn)、生活有密切關系的氣體。

（1）在降溫、加壓時，二氧化碳會變成液體或固體，這是因為_______（從分子的角度分析），該變化屬于______變化（選填“物理”或“化學”）。

（2）二氧化碳滅火器的滅火原理是加壓時將液態(tài)二氧化碳壓縮在小鋼瓶中，滅火時再將其噴出，有_______和________的作用。

（3）利用下圖裝置探究二氧化碳的性質。

①Ⅰ中證明CO2與水反應的現(xiàn)象：________。

②Ⅱ、Ⅲ分別放入50 mL水和澄清石灰水，通入約500 mLCO2，觀察到Ⅱ中無變化，Ⅲ中變渾濁，500 mLCO2________溶于50 mL水中（填“部分”或“全部”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在一個密閉容器中放入A、B、C、D四種物質，在一定條件下發(fā)生化學反應，一段時間后，測得有關數(shù)據(jù)如下：

物質

A

B

C

D

反應前質量 (g)

9

2

22

1

反應后質量(g)

x

2

6

21

(1)這一反應中 x=________g。

(2)寫出一例與上述反應類型相同的化學方程式：_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】益陽市桃江縣硫鐵礦廠開采的黃鐵礦(主要成分是FeS2)，是生產(chǎn)H2SO4的重要原料．利用黃鐵礦生產(chǎn)H2SO4的第一步反應為：4FeS2+11O2═2Fe2O3+8X．所得產(chǎn)物Fe2O3是冶煉鐵的重要原料．回答下列問題：

(1)已知FeS2中Fe的化合價為+2，則S的化合價為________．

(2)X的化學式是_________．

(3)寫出高爐中Fe2O3轉化成鐵的化學方程式__________________________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請從A或B兩組趣味實驗中任選1個作答，若兩題均作答，按A計分。

A

B

（1）向一盛有少量干冰的玻璃容器中加入適量熱水，立即產(chǎn)生濃厚的白霧，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是。____

（2）另取一盛有適量澄清石灰水的玻璃容器，向其中加入少量干冰，觀察到澄清石灰水變渾濁，發(fā)生反應的化學方程式為______。

（1）點燃蠟燭后，電子秤示數(shù)逐漸減小。蠟燭減小的質量____（填“大于”“等于”或“小于”）燃燒后生成物的總質量。

（2）用玻璃杯迅速扣住燃燒的蠟燭，并使杯口始終浸沒在水中最終杯中液面____（填“高于”“等于”或“低于”）碗中液面。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學對二氧化碳部分知識構建的網(wǎng)絡圖(部分反應條件和部分生成物省略)。請按下列要求填空：

(1)物質a主要成分的化學式是______。

(2)物質b主要成分中陽離子是_____�！�

(3)物質c(C6H12O6)所屬類別是__(填“有機物”或“無機物”)；該物質中C、H、O三種元素的質量比是___。

(4)寫出由CO2生成物質d的化學反應方程式_______

(5)標出物質e化學式中帶點元素的化合價_______

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗設計能夠實現(xiàn)其對應實驗目的的是

A. 驗證質量守恒定律

B. 測定空氣中氧氣的含量

C. 探究鐵釘銹蝕的條件

D. 探究燃燒的條件之一：溫度達到著火點

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請用化學符號或名稱填空

（1）2 個氮分子___； （2）氦氣 ___ ；

（3）3 個銨根離子___； （4）氯化鈉中的陰離子___；

（5）亞鐵離子___； （6）4Al___；

（7）標出氧化鈣中鈣元素的化合價___；

（8）O2-中 2 的含義 ___；

（9）如果用“”表示一個氫原子，請用 “”畫出右邊 粒子的微觀示意圖 2H ___。

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