【題目】下列方法中能鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳三瓶無色氣體的是

A．分別加入澄清石灰水 B．聞氣體的氣味

C．分別將燃著的小木條伸入三瓶氣體中 D．觀察氣體的顏色

【答案】C

【解析】

試題分析：能鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳三瓶無色氣體的試劑是燃著的小木條，因為氧氣能夠使得木條燃燒的更旺，空氣不能改變燃燒的現(xiàn)象，而二氧化碳會熄滅木條。故選C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在實驗室里配制75g10%的氯化鈉溶液，操作如圖，請回答下列問題：

（1）配制該溶液需要氯化鈉的質量是 g。

（2）請用圖中的序號表示配制溶液的正確操作順序 。

（3）認真觀察，改正圖中的錯誤操作 。若不進行改正，其它操作步驟正確，則所配制溶液的溶質的質量分數(shù) （填“大于”、“小于”或“等于”）10%。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是X、Y、Z三種固體物質的溶解度曲線，請回答下列問題：

①t3℃時三種物質溶解度由大到小的順序是_______。

②要使飽和的Z溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采取的一種措施是___________。

③t2℃時，25gX的飽和溶液中含有5gX，則此時X的溶解度是________g/100g水。

④溶液Y中含有少量的X，要得到較純凈的Y，可以采用的方法是_______。

⑤t3℃Ｘ的不飽和溶液逐漸冷卻至t1℃，下圖中有關量隨時間變化的趨勢一定錯誤的是__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于實驗操作的描述錯誤的是

A．制取氣體時應先檢查裝置的氣密性，然后再裝入藥品

B．過濾時，將玻璃棒斜靠在三層濾紙的一邊

C．測定空氣中氧氣含量時，可以用細鐵絲代替紅磷

D．制取氧氣停止加熱時，應先把導氣管移出水面，然后再熄滅酒精燈

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生活中處處有化學．請你用所學知識回答下列問題：

（1）黃瓜富含維生素C，維生素C在pH＜7和低溫的環(huán)境中較穩(wěn)定，為減少維生素C的損失，食用黃瓜時比較恰當?shù)姆椒ㄊ?/span>__．

（2）家在農村的小明同學學了化肥的知識，為了使莊稼葉色濃綠，經(jīng)常施用氮肥（NH4）2CO3，如果施用了（NH4）2CO3192kg，含氮__kg；同時鉀肥還可以增強抗病蟲害能力，所以他建議父親購買的復合肥是__．

（3）環(huán)境和能源是人類發(fā)展和生存的基本條件．你認為下列常用燃料中屬于可再生能源的是__．

A、石油 B、煤 C、乙醇 D、天然氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學用語中既能表示一種物質，也表示組成這種物質的元素，還能表示該元素的一個原子的是

A．2N B．Ag C．H Mg2+

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“低能耗”、“低廢棄物”是低碳理念的重要內涵。不符合“低碳”理念的做法是：

A. 使用節(jié)能燈B. 家庭電器長期處于待機狀態(tài)

C. 利用太陽能和風能等新能源D. 回收有機垃圾用于生產(chǎn)沼氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示：在木塊上點燃高低兩支蠟燭，用開口的鐘罩將其扣在水槽內，然后用導管（先伸至石灰水后提到木塊表面）向鐘罩內通入二氧化碳。實驗中可觀察到的現(xiàn)象有：①_______________________________________；

②_____________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學用語是學習化學的重要工具。

（1）用化學符號表示：

①2個氮原子_____；②3個氫分子____；③氯化鎂中鎂元素的化合價____；

④銨根離子______。

（2）用字母序號填空： A．一氧化碳 B．稀硫酸 C．干冰 D．碳酸氫鈉

①可用于人工降雨的是______； ②可用于除鐵銹的是________；

③常用作治療胃酸過多的是_____； ④工業(yè)上用于高爐煉鐵的是________。

（3）寫出下列反應的化學方程式：

①鎂在空氣中燃燒______； ②氯化鋇溶液與硫酸鈉溶液______；

③硫酸銨與氫氧化鈉混合加熱______；④有兩種氣體生成的分解反應_____。

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