科學(xué)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，對(duì)人呼出的氣體會(huì)使澄清石灰水變渾濁。一些同學(xué)認(rèn)為這可能是呼出的氣體中含有較多的二氧化碳，從而使澄清石灰水變渾濁。就這些同學(xué)的看法而言，應(yīng)屬于科學(xué)探究中的

A 試驗(yàn)          B  假設(shè)          C 觀察          D  做結(jié)論

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


鈣是維持維持人體正常功能所必需的元素，有時(shí)需要服用補(bǔ)鈣劑滿足人體需求．如圖分別為兩種補(bǔ)鈣劑說(shuō)明書的一部分．

請(qǐng)根據(jù)提示中的信息回答下列問(wèn)題：

（1）鈣是人體必需的常量元素，每日要攝取足夠量的鈣，才能避免　　（填字母序號(hào)）；

A．佝僂病或骨質(zhì)疏松癥    B．貧血癥      C．甲狀腺腫大

（2）葡萄糖酸鈣（C12H22O14Ca）的化學(xué)式質(zhì)量是　4　；

（3）碳酸鈣（化學(xué)式為CaCO3）中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為　　；

（4）每片金鈣爾奇中含碳酸鈣的質(zhì)量為　　mg；

（5）按照金鈣爾奇說(shuō)明書每日的補(bǔ)鈣量，若改服用葡萄糖酸鈣片，一日3次，一次應(yīng)服用幾片？　　．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段，如利用電解水實(shí)驗(yàn)可探究水的組成。請(qǐng)根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：

(1) 通電后負(fù)極產(chǎn)生的氣體是     ，檢驗(yàn)正極產(chǎn)生的氣體的方法 

是 _________ 。

(2) 水通電過(guò)程中發(fā)生變化的微粒符號(hào)是___________,該變化屬于

_________________反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，對(duì)該粒子的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

　

A．

核電荷數(shù)為12

　

B．

核外有3個(gè)電子層

　

C．

帶12個(gè)單位正電荷

　

D．

在化學(xué)反應(yīng)中，易失去最外層上的2個(gè)電子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用化學(xué)用語(yǔ)表示：

（1）2個(gè)水分子　　（2）5個(gè)氮原子　　（3）氫氣　　（4）鈉離子　　．

（5）地殼中含量最多的金屬元素　　．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


江西武寧白鎢礦儲(chǔ)量豐富，有望成為世界鎢都。白鎢礦的主要成分是鎢酸鈣（CaWOx）,其中鎢元素的化合價(jià)為+6價(jià)，則X是

A．2              B．3            C．4             D．5

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（   ）

A．與試管A相連的是電源的正極。

B．試管 B產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃。             

C．水的電解試驗(yàn)得出水是由氫氣和氧氣組成的。

D．                                       

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖表示地殼中元素的含量（質(zhì)量分?jǐn)?shù)），圖中y區(qū)域代表的元素是（　　）

　

A．

Si

B．

Fe

C．

O

D．

Al

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


閱讀“空氣成分”卡通圖，把從圖中獲得的信息填在橫線上

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案