精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

【題目】港珠澳大橋所用高強度纖維由乙烯（化學式為）合成，關于乙烯的說法正確的是（ ）

A. 摩爾質量為28gB. 由兩個碳原子和四個氫原子組成

C. 碳、氫元素質量比為1：2D. 1mol乙烯中約含有個碳原子選項

【答案】D

【解析】

A、乙烯的相對分子質量為28，則摩爾質量為28 ，摩爾質量的單位是“”，不是“g”，A選項錯誤，不符合題意；

B、由乙烯的化學式為可知，一個乙烯分子由兩個碳原子和四個氫原子構成，乙烯由碳元素和氫元素組成，B選項錯誤，不符合題意；

C、由乙烯的化學式為可知碳、氫元素質量比為，C選項錯誤，不符合題意；

D、1mol乙烯中乙烯分子數(shù)約為個，每個乙烯分子中含有2個碳原子，因此1mol乙烯中約含有個碳原子，D選項正確，符合題意。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了探究燃燒條件，設計了如圖2的實驗裝置。

（1）與課本實驗裝置圖1相比，這個實驗改進的優(yōu)點是______________________；

（2）圖1實驗中，燒杯中熱水的作用是_______________________________；

（3）圖2實驗驗證燃燒需要與氧氣接觸的實驗現(xiàn)象是_______________________；

（4）要使圖2試管中紅磷燃燒的操作是___________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】從某學生的實驗報告中摘錄以下實驗數(shù)據(jù)：①用廣泛試紙測定某溶液的②用的量筒量取某溶液，體積為③用電子天平稱取膽礬，質量為22.lg④用量筒直接量取某溶液體積為，你認為其中有疑問的數(shù)據(jù)是（ ）

A. ①②B. ③④C. ②④D. ①③

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有A、B、C、D四種物質：A是無色無氣味的氣體，B在A中可以劇烈燃燒，產生明亮的藍紫色火焰，且生成有刺激性氣味的氣體C；將燃燒的木條伸入無色無味的D中，木條熄滅，且D能使澄清石灰水變渾濁。

（1）寫出下列物質的名稱：D_________________；

（2）B與A反應的文字表達式是__________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，人類的日常生活與工農業(yè)生產都離不開水。自然界中的水含有許多可溶性和不溶性雜質，通過多種途徑可以使水得到不同程度的凈化。

（1）用如圖的簡易凈水器處理河水，下面對該凈水器分析正確的是（_______________）

A能殺菌消毒 B①是石英砂

C能得到純凈水 D③主要起吸附雜質的作用

（2）硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物，長期飲用硬水可能會引起體內結石。如圖的簡易凈水器______（填“能”或“否”）將硬水軟化。生活中用________法軟化硬水，實驗室中常用_______法軟化硬水。

（3）從化學視角來看水：在電解水的實驗中， 正極端和負極端產生氣體的體積比約為______，由此可知水是由____________組成的；寫出此反應的符號表達式___________________________。該反應所屬的基本反應類型為______________反應。

（4）某學生取一定量的湖水進行過濾實驗，在過濾操作后發(fā)現(xiàn)液體仍有渾濁現(xiàn)象，請你幫他找出造成此現(xiàn)象的一種可能的原因_____________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學實驗的改進與創(chuàng)新有助于更好地達成實驗目的。

實驗一：探究分子的性質

實驗二：探究二氧化碳性質

實驗三：測定空氣中氧氣含量

①實驗一：觀察到酚酞試紙從下往上依次變紅說明分子具有的性質是___________。

②實驗二：兩個大量筒中，一個充滿，一個充滿空氣。充滿的量筒是___________（填“A”或“B”），說明具有的性質是___________。

③實驗三：觀察到紅磷燃燒，反應結束后冷卻，注射器內的液體慢慢流入Y形管的下端。紅磷燃燒的化學方程式為___________，紅磷要足量的原因是___________，實驗前注射器內至少應注入___________mL蒸餾水。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組進行鐵生銹的實驗探究活動。

[探究一] 鐵生銹的條件

（1）該興趣小組將潔凈無銹的鐵釘分別置于上圖所示裝置中，經過一段時間觀察，______（填裝置序號）裝置中出現(xiàn)了明顯的銹跡。

他們的結論:鐵生銹是因為鐵與空氣中的_________________等發(fā)生了化學反應。

（2）甲同學提出了疑問:空氣中的氮氣、二氧化碳沒有參與鐵的生銹過程嗎？請設計實驗為甲同學釋疑。_____________________________________，觀察并記錄現(xiàn)象即可證明。

[探究二] 影響鐵生銹速率快慢的因素

乙同學說:媽媽常說菜刀沾有鹽水生銹更快。這種說法對嗎？同學廣泛查閱資料。

資料一:導電性強的溶液都可加速鐵的生銹。

資料二:海上航行的輪船在與海水接觸的部分鑲嵌一鋅塊，能有效降低鋼材被腐蝕的速率。

（3）將上述A裝置中的蒸餾水改為下列液體中的__________，可使鐵生銹的速率加快。

A氯化鈉溶液 B無水乙醇 C蔗糖溶液

（4）2018年5月我國自主建造的第一艘航母下海，為保證航母的使用壽命，下列防銹措施可行的是（_____）

A用抗銹蝕性能優(yōu)異的合金制造航母零部件 B刷防銹漆

C船體表面鍍一層黃金 D給某些部位涂油

（5）一些建筑的大門刷上了一層銀白色的金屬，你認為該金屬可能是____________。

A銀粉 B銅粉 C鋁粉

[交流與思考]

（6）寫出一種防止鐵生銹的方法 ________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學使世界變得絢麗多彩．如圖是物質之間發(fā)生化學反應的顏色變化．

（1）請你在編號②、③處各填入一種物質，②是___________；③是______________；

（2）根據(jù)上圖可以總結出稀硫酸的五個化學性質．請你寫出編號①稀硫酸的化學性質_____________________________。

（3）若編號④的物質是鹽．請你寫出符合編號④的一個化學方程式：__________________，反應類型是______________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F均為初中化學中常見的物質．已知D是大理石的主要成分，它們之間存在如圖的轉化關系．“→”表示物質間存在著相應的轉化關系，“﹣”表示物質間能發(fā)生反應(部分反應物、生成物和反應條件未標出)．請問答下列問題：

(1)D的化學式是____．

(2)寫出E→F的化學方程式_____．

(3)圖示轉化關系中沒有涉及到四種基本反應類型中的_____．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案