【題目】2018邯鄲一模)為了測定某氫氧化鈉溶液的濃度,取20.0 g該溶液于燒杯中,逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3 %的稀鹽酸,用pH計(jì)測定溶液的pH,所得數(shù)據(jù)如下表:

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

9.6

9.8

9.9

10.0

10.1

溶液的pH

12.4

12.1

11.8

7.0

2.2

1)當(dāng)?shù)渭酉←}酸的質(zhì)量為9.8 g時(shí),溶液中的溶質(zhì)是____________。

2)計(jì)算所測氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

【答案】1)氫氧化鈉、氯化鈉(或NaOH、NaCl);(24%

【解析】

2)解:設(shè)恰好完全反應(yīng)時(shí),消耗氫氧化鈉質(zhì)量為x

NaOHHCl=== NaCl H2O

40 36.5

x 10.0 g×7.3%

 x0.8 g

所測氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%4%

答:所測氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組圍繞“實(shí)驗(yàn)室制取氧氣”進(jìn)行了一系列探究活動(dòng):

(1)藥品選擇:下列物質(zhì)中不能作為實(shí)驗(yàn)室制取氧氣反應(yīng)物的是__(填字母),原因是________________。

A.水 B.過氧化氫 C.氯化鉀 D.高錳酸鉀(KMnO4)

(2)裝置連接:所需的一些實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示:儀器a的名稱是_______;選擇氣體收集方法時(shí),氣體的下列性質(zhì):A.顏色 B.可燃性 C.溶解性 D.密度,必須考慮的是____(填字母);要制取并收集一瓶干燥的氧氣,所選裝置的連接順序?yàn)?/span>_____(填裝置字母序號(hào))。

(3)氣體檢驗(yàn):如圖2甲裝置中帶火星的木條很難復(fù)燃,乙裝置中帶火星的木條較易復(fù)燃,原因是____

(4)實(shí)驗(yàn)探究:如圖3所示,向三支試管中分別滴加濃度相同的三種溶液,觀察可見:實(shí)驗(yàn)①中無明顯現(xiàn)象,實(shí)驗(yàn)②中產(chǎn)生氣泡,實(shí)驗(yàn)③中產(chǎn)生氣泡更快,據(jù)此你能得出的結(jié)論是_____________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】四種物質(zhì)在一定的條件下充分混合反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示.則有關(guān)說法中不正確的(

A.丁一定是化合物

B.乙可能是這個(gè)反應(yīng)的催化劑

C.生成的甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為8: 1

D.參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量一定等于生成甲和丙的質(zhì)量之和

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】向裝有一定量的稀NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸至過量,如圖所示圖象表示燒杯中各物質(zhì)質(zhì)量的變化與所加入的稀鹽酸質(zhì)量關(guān)系,不正確的是

A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組利用稀鹽酸和澄清石灰水展開酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)。請你參與他們的實(shí)驗(yàn)活動(dòng),并回答相關(guān)問題

(提出問題Ⅰ)稀鹽酸和澄清石灰水能否發(fā)生反應(yīng)?

(實(shí)驗(yàn)1)小明取一定量的稀鹽酸,測得其pH=2,然后向其中加入一定量的澄清石灰水后,測得混合溶液的pH=3,于是得出稀鹽酸和澄清石灰水發(fā)生了中和反應(yīng)的結(jié)論。

測定溶液pH的方法是:將pH試紙放在玻璃片上,___,將試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較。

小剛認(rèn)為,小明的實(shí)驗(yàn)方案不能證明二者發(fā)生了中和反應(yīng),理由是___

(實(shí)驗(yàn)2)小剛?cè)∠←}酸于試管中,加入一定量的澄清石灰水,得到溶液X,再加入適量鐵粉,觀察到___,證明稀鹽酸和澄清石灰水發(fā)生了反應(yīng)。

稀鹽酸和澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。

(提出問題Ⅱ)溶液X中溶質(zhì)的成分是什么?

猜想一:只有CaCl2;猜想二:CaCl2Ca(OH)2;猜想三:CaCl2HCl

小組同學(xué)為驗(yàn)證猜想二,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)(查閱資料顯示CaCl2溶液顯中性)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)3

取適量溶液X于試管中,滴加紫色石蕊溶液

___

猜想二成立

實(shí)驗(yàn)4

取適量溶液X于試管中,滴加Na2CO3溶液

產(chǎn)生白色沉淀

猜想二成立

小明認(rèn)為實(shí)驗(yàn)4中產(chǎn)生白色沉淀,并不能證明猜想二成立,理由是____。

請你另選一種試劑,設(shè)計(jì)合理的方案,當(dāng)觀察到與實(shí)驗(yàn)4相同的現(xiàn)象時(shí),證明猜想二成立。你的實(shí)驗(yàn)原理是___(用化學(xué)方程式表示)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2018安順改編)將含有可溶性雜質(zhì)的某氯化鎂樣品3 g溶于足量水中得到不飽和溶液,再向所得溶液中逐滴滴入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的AgNO3溶液(雜質(zhì)不含鎂元素且不與AgNO3溶液反應(yīng))。實(shí)驗(yàn)過程中,生成沉淀的質(zhì)量與滴入AgNO3溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。試計(jì)算:

1)恰好完全反應(yīng)時(shí)生成沉淀質(zhì)量為_____g

2)原硝酸銀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2018秦皇島海港區(qū)一模)如圖所示的實(shí)驗(yàn)?zāi)茯?yàn)證水的組成,請你一起參與探究。

(知識(shí)回顧)電解水的方程式為__________________;檢驗(yàn)玻璃管a內(nèi)氣體的方法_______;

根據(jù)生成物可以推出水的組成元素,其理論依據(jù)是________。

(提出猜想)實(shí)驗(yàn)前向水中加入了少量的氫氧化鈉,為防止實(shí)驗(yàn)后的廢液造成污染。小茗同學(xué)向廢液中倒入一些稀鹽酸,倒入稀鹽酸后溶液中的溶質(zhì)有:

猜想1:氯化鈉

猜想2:氯化鈉和氫氧化鈉

猜想3____________

(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)小茗取少量倒入稀鹽酸后的廢液于試管中,滴加酚酞溶液沒有變紅,他認(rèn)為猜想1正確。小華不同意他的結(jié)論,理由是____________。

小華設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):___________;實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證結(jié)果表明小茗的結(jié)論錯(cuò)誤。

(交流討論)進(jìn)一步討論后小剛提出:應(yīng)先向電解水的廢液中滴加少量酚酞溶液,然后再滴加稀鹽酸并不斷攪拌,至溶液_________時(shí),可確定二者恰好完全反應(yīng)再排放。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)。請回答下列問題。

1)對(duì)自行車的支架進(jìn)行噴漆處理可以防止其生銹,原因是_____

2)西瓜有甜味,主要是因?yàn)槲鞴现泻辛蠡緺I養(yǎng)素中的_____

3)我國在南海成功開采出可燃冰?扇急饕屑淄樗衔。請寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式_____。

4)柚子皮可以吸附室內(nèi)異味,請寫出初中化學(xué)中學(xué)過的具有同樣性質(zhì)的一種物質(zhì)名稱:_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2017年10月18日,中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會(huì)在北京人民大會(huì)堂隆重召開。十九大報(bào)告強(qiáng)調(diào),必須樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念,堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策。為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,我們必須愛護(hù)水資源。某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)學(xué)校附近的水質(zhì)狀況進(jìn)行了相關(guān)調(diào)查研究。

(1)該小組取回的水樣有些渾濁。用右圖所示的自制簡易凈水器進(jìn)行了處理。其中小卵石和石英砂起_____作用(填操作名稱),能除去水中的不溶性雜質(zhì)。利用活性炭的_________性?沙ニ|(zhì)的色素和異味。

(2)可用___________檢驗(yàn)凈化后的水樣是硬水還是軟水,日常生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是______

(3)愛護(hù)水資源,一方面要節(jié)約用水,另一方面要防止水體污染,請你寫出一條節(jié)約用水的方法:_______;提一條防止水體污染的合理化建議:__________________________________。

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同步練習(xí)冊答案