Question

小明對物質(zhì)燃燒需要的條件很感興趣，在老師的幫助下進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn)．

提出問題：物質(zhì)燃燒需要什么條件？

猜想與假設(shè)：(1)物質(zhì)具有可燃性；(2)可燃物與氧氣接觸；(3)溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：在老師的幫助下他設(shè)計(jì)了如下四個(gè)實(shí)驗(yàn)：

①用坩堝鉗分別夾取石子和一片紙?jiān)诨鹕蠠�，只有紙燃燒�?/P>

②同時(shí)取等質(zhì)量的兩小塊白磷，分別放在圖1所示A、B兩燒杯上方的銅片上，一段時(shí)間后，只有裝置A中的白磷燃燒；

③將燃著的小木條分別插入如圖2所示的C、D兩集氣瓶中，C瓶盛有空氣，D瓶盛有已耗盡氧氣的空氣．發(fā)現(xiàn)小木條插入D瓶中馬上熄滅，插入C瓶時(shí)過了一段時(shí)間才會熄滅；

④將在空氣中點(diǎn)燃的小木條，插入盛有氧氣的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)木條燃燒得更旺．

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

(1)請你幫助小明分析物質(zhì)燃燒的條件是________________．

(2)從實(shí)驗(yàn)④中你可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________________．猜想物質(zhì)著火燃燒的劇烈程度，還可能與________________有關(guān)．請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案加以驗(yàn)證：________________．

拓展應(yīng)用：

(1)結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)或物質(zhì)燃燒的條件，總結(jié)滅火的原理________________．(最少兩條)

(2)回想生活中你見到的滅火場景，思考這些滅火的方法利用了滅火的哪條原理？________________．(舉出一例即可)

Answer 1

答案：
解析：

答案：[實(shí)驗(yàn)結(jié)論](1)①物質(zhì)具有可燃性；②可燃物與氧氣接觸；③溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，三個(gè)條件缺一不可 　　(2)氧氣的濃度越大，燃燒越劇烈　可燃物與氧氣的接觸面積　分別取塊狀的木炭和極細(xì)的木炭粉末，在氧氣中點(diǎn)燃，看反應(yīng)的劇烈程度 　　[拓展應(yīng)用](1)①清除可燃物；②隔絕氧氣；③溫度降低到可燃物著火點(diǎn)以下(答出任意兩點(diǎn)即可) 　　(2)如：利用高壓水槍滅火；原理：降低可燃物周圍環(huán)境的溫度，同時(shí)水蒸氣可起到隔絕空氣的作用(其他合理答案也可) 　　解析：分析各步實(shí)驗(yàn)：①紙片燃燒而石子不燃燒，是因?yàn)槭�子不能燃燒紙片能夠燃燒，從而得出燃燒的必需條件之一：物質(zhì)本身可燃；②兩個(gè)裝置的不同點(diǎn)：燒杯A用的是熱水，B是冷水，由此得出燃燒的必需條件之二：溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；③氧氣已耗盡的集氣瓶中，根據(jù)現(xiàn)象得出可燃物沒有氧氣，不能燃燒；④純氧氣中木條燃燒得比空氣中旺，說明氧氣的濃度越大，燃燒越旺．