【題目】下圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線。下列說法中不正確的是
A.t1℃時,甲和乙的溶解度相等
B.t1℃時,30 g乙加到100 g水中形成飽和溶液
C.t2℃時,各100 g飽和溶液降溫至tl℃析出固體甲多于乙
D.t2℃時,75 g甲的飽和溶液中加100 g水得到20%的溶液
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】按下圖所示裝置進行實驗(圖中鐵架臺等儀器均已略去)。先在試管Ⅱ中加入試劑乙,然后在試管Ⅰ中加入試劑甲,立即塞緊橡皮塞,一段時間后,觀察到試管Ⅱ中有白色沉淀生成。符合以上實驗現(xiàn)象的一組試劑是
A.甲:NaHCO3、稀HCl 乙:NaOH溶液
B.甲:Al、稀H2SO4 乙:Ba(NO3)2溶液
C.甲:MgO、稀鹽酸 乙:AgNO3溶液
D.甲:Cu、稀H2SO4 乙:BaCl2溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(8分)人類的日常生活和工農業(yè)生產離不開水。
(1)取2個燒杯,各盛大半燒杯渾濁的天然水,向其中1個燒杯中加入3藥匙明礬粉末,攪拌溶解后,靜置一段時間,觀察到的現(xiàn)象是 。
(2)如圖所示,在電解器玻璃管內加滿水,接通直流電源,一段時間后切斷電源,用燃著的木條分別在兩個玻璃管尖嘴口檢驗電解反應中產生的氣體。完成下表:
氣體體積 | 用燃著的木條檢驗氣體時的現(xiàn)象 | |
正極端玻璃管 | mL | |
負極端玻璃管 | 10mL |
(3)工業(yè)上可以利用甲烷與水蒸氣在一定條件下發(fā)生反應來制取氫氣,化學方程式為CH4+H2O一定條件CO+3H2。若用該方法制取150kg氫氣,消耗甲烷的質量是多少?(寫出計算過程)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(9分)現(xiàn)有下列裝置,回答問題:
(1)寫出有標號儀器的名稱:① ,② ;
(2)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為 ,發(fā)生裝置為 (填字母序號)。若反應過于劇烈,從實驗安全角度考慮,可以采取的措施有 (寫一種即可);
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,為進一步研究高錳酸鉀的分解產物,某興趣小組查閱資料,并取一定質量的高錳酸鉀加熱使之完全分解,進行下表所示的實驗。
【實驗內容】:
編號 | 實驗內容 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
1 | 取反應后固體剩余物0.2g 加入5mL6%的 | 劇烈反應,放熱 產生大量氣泡 | 生成物中的 催化分解 |
2 | 取0.2g ( | 平穩(wěn)反應,放熱,持續(xù)產生氣泡 |
分解 |
3 | 取反應后固體剩余物1.0g,加入足量水,充分溶解,過濾 | 固體完全溶解,濾紙 上無黑色固體殘余物 | 固體剩余物中無 |
【實驗分析】:
①完善上表中的填空內容:實驗2 、實驗3 ;
②實驗2的目的是 ;
③經討論,實驗1的結論不正確,理由是 ;
【資料】:在43.9℃~377.9℃范圍中,span>受熱分解時,會發(fā)生以下兩個反應:
④取8.0g,加熱使之完全分解,生成
的質量可能為 (填字母序號);
A.0.81g B.1.08g C.1.42g D.1.62g
⑤資料顯示,在43.9℃一377.9℃范圍中的失重率(
與
的質量比)為18.0%。結合資料分析,在43.9℃~377.9℃范圍中,
分解反應主要以 (填“a”或“b”)為主。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(9分)(1)從海水中提取出的粗鹽中除了NaCl外,還含有泥沙等雜質。請完善下列實驗室中除去泥沙等雜質的實驗步驟,并回答相關問題:
其中操作1的名稱是 ;在過濾操作中要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、 (填儀器名稱);在加熱蒸發(fā)過程中,當蒸發(fā)皿中 時,停止加熱。
(2)海水提取出粗鹽后的母液中,還含有較多的氯化鎂,用氯化鎂可制得金屬鎂。其示意圖如下:
①物質X是 (填名稱)。
②寫出反應Ⅰ中發(fā)生反應的分步的化學方程式 、 。
③上述一系列轉化過程中,沒有涉及的基本反應類型是 。
A.化合反應 B.分解反應 C.置換反應 D.復分解反應
(3)工業(yè)上可用電解飽和NaCl溶液的方法制得燒堿、氯氣和氫氣,請寫出該反應的化學方程式: 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(6分)實驗室用下圖所示裝置的部分或全部組合后完成如下實驗,請回答下列問題:
(1)①小明要證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽,他將A裝置中的導氣管a與C裝置中的導氣管相連,當裝置C中產生 現(xiàn)象時即達到實驗目的。
②若將A裝置中的藥品換成稀硫酸和鋅粒,產生的H2經干燥后用D裝置收集,當D裝置的瓶口向下時,導管口的連接順序應是a→b→c→ (填“f”或“g”) 。
(2)實驗室用大理石和稀鹽酸反應制備CO2。下列裝置中屬于能用于制備CO2的發(fā)生裝置,且符合啟普發(fā)生器工作原理的是(省略了夾持儀器) (填序號)。
在上述不符合啟普發(fā)生器工作原理的裝置中選擇一套進行改進,使之能夠達到啟普發(fā)生器的效果,改進方法為 (請寫明所選裝置序號及改進方法)。
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