【題目】近日,清華學(xué)子不畏網(wǎng)絡(luò)輿論的壓力,捍衛(wèi)了“PX”低毒的科學(xué)真相。PX:無(wú)色透明液體,具有芳香氣味,能與乙醇等有機(jī)溶劑混溶,可燃,低毒,毒性略高于乙醇,其蒸氣與空氣可形成爆炸性混合物。下圖是“PX”的結(jié)構(gòu)模型,下列有關(guān)“PX”的說(shuō)法不正確的是
A.“PX”屬于有機(jī)化合物
B.“PX”可燃,具有芳香氣味,低毒都屬于它的化學(xué)性質(zhì)
C.“PX”中C、H兩種元素的質(zhì)量比為48:5
D.“PX”的化學(xué)式為C8H10
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(16分)(1)根據(jù)鈉元素在元素周期表中的信息,將下圖方框內(nèi)①-⑤項(xiàng)內(nèi)容補(bǔ)充完整:
(2)硝酸鉀與氯化鉀的溶解度曲線如圖所示,回答下列問(wèn)題:
①t1℃時(shí),兩物質(zhì)中溶解度較大的是 。
②t2℃時(shí),兩物質(zhì)的等質(zhì)量飽和溶液降溫至t1℃,析出固體質(zhì)量較大的是 的溶液。
③t2℃時(shí),將100g水加入盛有50g氯化鉀的燒杯中,充分溶解后,得到氯化鉀的 (填“飽和”或“不飽和”)溶液。保持溫度不變,往該燒杯中再加入10g水,充分?jǐn)嚢韬,氯化鉀溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (填“變大”、“不變”或“變小”)。
④欲配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硝酸鉀溶液,應(yīng)滿足的溫度范圍是 。
(3)某同學(xué)進(jìn)行下圖所示實(shí)驗(yàn),證明酸堿發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象為:試管中溶液由 色變?yōu)闊o(wú)色,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。實(shí)驗(yàn)后測(cè)得試管中溶液的pH=2,該溶液中的溶質(zhì)有 (寫(xiě)名稱)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A~F是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。已知A、B組成相同,E是天然氣的主要成分。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A的化學(xué)式為 。
(2)C的用途之一為 。
(3)反應(yīng)②的基本反應(yīng)類(lèi)型為 。
(4)反應(yīng)④的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(3分)在物質(zhì)的宏觀性質(zhì)、微觀組成(或結(jié)構(gòu))和表示符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖.圖中“、”代表不同元素的原子.請(qǐng)你依據(jù)圖示回答以下問(wèn)題:
(1)該反應(yīng)屬于 (填基本反應(yīng)類(lèi)型).寫(xiě)出一個(gè)與圖示相符的化學(xué)方程式 。
(2)由該圖示獲得的信息還有: (寫(xiě)一條即可).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】石灰石樣品的主要成分是CaCO3(已知其它雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)).課外小組同學(xué)將50g鹽酸分5次加入到20g該石灰石樣品中,得到如下部分?jǐn)?shù)據(jù)和圖象:
次數(shù) | 第1次 | 第2次 | 第3次 |
加入鹽酸的質(zhì)量/g | 10 | 10 | 10 |
剩余固體的質(zhì)量/g | 16 | 12 | 8 |
請(qǐng)計(jì)算:
(1)石灰石樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量為 g。
(2)所加鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(9分)A、B、C、D、E、F都是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),A、C都是維系人類(lèi)生命最重要的物質(zhì),B是用于光合作用和滅火的氣體,D可用于保護(hù)樹(shù)木,防止凍傷,并防止害蟲(chóng)生卵,E是人體胃液中含有的酸,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。(“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。)
(1)已知反應(yīng)①、②、③的基本反應(yīng)類(lèi)型相同,寫(xiě)出反應(yīng)③的化學(xué)方程式 。
(2)D與F反應(yīng)生成白色沉淀,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(3)分類(lèi)觀是化學(xué)的核心觀念之一。請(qǐng)將以上6種物質(zhì)(按純凈物,填化學(xué)式)用樹(shù)狀分類(lèi)法進(jìn)行分類(lèi)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
B.反應(yīng)物甲的質(zhì)量等于生成物丁的質(zhì)量
C.甲和丙均為有機(jī)物
D.甲的化學(xué)式為C2H2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(3分)2014年4月2日~4日發(fā)生了清華學(xué)生PX詞條“保衛(wèi)戰(zhàn)”,最終在百度百科上鎖定 “PX”為“低毒化合物”的準(zhǔn)確描述,向國(guó)人揭示了尊重事實(shí)的科學(xué)態(tài)度。PX是“對(duì)二甲苯,其組成和結(jié)構(gòu)如圖所示,相關(guān)性質(zhì)如下:
①無(wú)色透明液體,有芳香氣味 ②熔點(diǎn)13.2℃、沸點(diǎn)138.5℃
③密度0.86g/cm3 ④ 可燃 ⑤有揮發(fā)性,但比汽油低 ⑥遇火可爆炸,但爆炸性比汽油低 ⑦低毒,毒性與汽油相當(dāng)
(1)上表中屬于PX物理性質(zhì)的是(填性質(zhì)代號(hào)) ;
(2)試寫(xiě)出PX在空氣中完全燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;
(3)根據(jù)PX的性質(zhì),從防止環(huán)境污染和安全的角度,應(yīng)如何保存和儲(chǔ)運(yùn)PX ;
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