【題目】用化學(xué)用語填空:地殼中含量最多的金屬元素是_____;2個硫酸根離子的化學(xué)符號是_____;氦氣的化學(xué)式是_____。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】蔗糖是生活中常見的一種物質(zhì),某興趣小組對“蔗糖的組成”進行了探究.
【作出猜想】小組同學(xué)認為綠色植物通過光合作用將一氧化碳和水轉(zhuǎn)化成葡萄糖和氧氣,進一步轉(zhuǎn)化為蔗糖,故蔗糖中一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素.
【實驗驗證】
(1)方案一:小明將蔗糖在氧氣中燃燒,檢驗到生成物中有水和二氧化碳,得出結(jié)論“蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的”.
小剛認為該方案不合理,不能確定是否含有氧元素,理由是 .
(2)方案二:小剛用如圖所示裝置進行實驗.實驗開始先通入一會兒氮氣,然后關(guān)閉彈簧夾,點燃酒精燈給蔗糖加強熱.
①觀察到出現(xiàn),說明蔗糖中含有氫元素和氧元素.
②觀察到硬質(zhì)玻璃管中殘留有黑色固體,他猜測該黑色固體是單質(zhì)碳,并繼續(xù)利用如圖所示裝置,另選試劑進行了驗證單質(zhì)碳的實驗.實驗過程和現(xiàn)象如下:
實驗過程 | 實驗現(xiàn)象 |
, 點燃酒精燈加熱 | ①硬質(zhì)玻璃管中的黑色固體劇烈燃燒,發(fā)成白光; |
寫出上述實驗過程中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式: .
(3)【實驗結(jié)論】蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的.
【拓展交流】方案二中,先通入一會兒氮氣的原因 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A-H是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示,其中A是人體胃液中幫助消化的物質(zhì),B用于改良酸性土壤。
(1)D的化學(xué)式為_____________。
(2)A轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式為__________________,其反應(yīng)基本類型屬于______________;B轉(zhuǎn)化為H的化學(xué)方程式為____________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列礦石與其主要成分對應(yīng)不一致的是
A.磁鐵礦一FeCO3B.鋁土礦一Al2O3C.鉀長石一KAlSi3O8D.黃鐵礦一FeS2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】點燃一條質(zhì)量為N的鎂帶,燃燒后將生成物和未燃燒的部分收集起來。其質(zhì)量為M,則N與M的大小關(guān)系是()
A.N=MB.N<MC.N>MD.無法判斷
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】含氟物質(zhì)的合成,對推動科技進步發(fā)揮著巨大作用。
(1)圖1是氟元素在元素周期表中的相關(guān)信息,若畫出氟元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖 。由氟原子結(jié)構(gòu)示意圖可知,氟原子在化學(xué)反應(yīng)中易 電子(選填“失去”成“得到”)。
(2)氟原子的化學(xué)性質(zhì)與圖2中的 微粒的化學(xué)性質(zhì)相似。 (選填字母序號)
(3)氟是人體必須的 元素。(選填“常量”或“微量”‘)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】成語被譽為中華民族的瑰寶。下列成語中,其本意主要是化學(xué)變化的是( )
A.磨杵成針B.木已成舟C.死灰復(fù)燃D.積沙成丘
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒觀察到的現(xiàn)象描述正確的是
A.硫在氧氣中燃施產(chǎn)生微弱淡藍色的火焰,生成有刺激性氣味的氣體
B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
C.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成黑色固體
D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
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