【題目】“用微粒的眼光看世界”,是我們學習化學的重要思想方法。請根據下面提供材料,結合你所學的知識,用分子的觀點回答下列問題:
(1)一滴水中約含有個水分子,說明____________;
(2)“遙知不是雪,為有暗香來”,說明___________;
(3)100mL水和100mL酒精混合后所得液體體積小于200mL,說明_________;
(4)圖1中擠壓到一定程度之后,注射器內氣體壓縮變得困難說明__________;
(5)圖2中品紅在熱水中擴散速率比冷水中快,說明__________。
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【題目】下圖是實驗室制備和收集氧氣常用的幾種裝置,請回答下列問題。
(1)若使用高錳酸鉀制氧氣,應選裝置_____,指出裝置的錯誤之處_____。此實驗操作步驟有:①停止加熱;②固定試管;③將導管從水槽中取出;④裝藥品;⑤加熱;⑥收集氧氣;⑦檢查裝置的氣密性。請寫出正確的操作順序_____。
(2)若使用乙裝置制氧氣,a儀器名稱為_____,錐形瓶內固體的化學式為_____,請在下圖畫出反應過程中,此固體的質量隨時間的變化曲線_____。
(3)甲裝置和乙裝置都可以制氧氣,兩者相比計較,你認為裝置_____操作更簡便,請再寫出所選裝置的一處優(yōu)點:_____。
(4)小冰同學用裝置乙和裝置丙收集了一瓶O2,裝置連接正確
①乙中導管與_____相連(填“a”或“b”)
②用裝置丙收集氫氣,氣流由_____進入(填“a”或“b)。
③裝置丙充滿水也可收集氧氣,氣流由_____進入(填“a”或“b)。
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【題目】為比較Fe3+和Cu2+對過氧化氫分解反應的催化效果,某同學設計了如圖所示的實驗(FeCl3溶液、CuSO4溶液中都含有陰陽離子和水分子),有關實驗有如下說法:
①過氧化氫中氧元素的化合價為-1價;
②若圖1所示實驗中反應速率為①>②,則一定說明Fe3+比Cu2+對H2O2分解催化效果好;
③實驗中可通過觀察產生氣泡快慢來比較反應速率;
④滴加FeCl3或CuSO4溶液后過氧化氫分解速率加快,則FeCl3或CuSO4是過氧化氫催化劑
以上說法不正確的是( 。
A.①②B.①④C.②④D.③④
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【題目】2019年是元素周期律發(fā)現(xiàn)150周年。如圖是氯元素在元素周期表中的相關信息,下列說法錯誤的是( )
A. 氯屬于金屬元素
B. 氯的原子序數是17
C. 氯原子核外有17個電子
D. 氯的相對原子質量是35.45
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【題目】A、B、C、D、E是初中化學常見的物質,A為暗紫色固體,B為黑色固體,E為無色液體,其中D能使帶火星的木條復燃,將G放入D中燃燒,可觀察到火星四射,生成黑色固體請根據圖中物質間的相互轉化關系,回答有關問題。
(1)A是______;B是______;D是______。
(2)將G放入D中燃燒時,現(xiàn)象為______為了防止集氣瓶被炸裂,應在集氣瓶底______。
(3)反應的基本類型______,固體B起______作用。
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【題目】下列關于質量守恒定律的說法正確的是
A. 水結成冰前后,質量不變
B. 化學反應前后,原子總數、分子總數、元素種類、物質種類都不發(fā)生改變
C. 1g木炭與1g氧氣完全反應后生成2g二氧化碳
D. 用鐵釘和硫酸銅溶液的反應驗證質量守恒定律時,可在敞口容器中進行
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【題目】將一定質量的高錳酸鉀放在試管內加熱一段時間后,測得反應后生成氧氣的質量小于原高錳酸鉀質量的10%,下列說法正確的是(KMnO4、K2MnO4、MnO2,相對分子質量分別為:158、197、87)( )
A.剩余固體不含高錳酸鉀
B.剩余固體含有高錳酸鉀
C.剩余固體與原高錳酸鉀的質量比為 71:79
D.剩余固體與原高錳酸鉀的質量比大于 71:79
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【題目】甘草磷是一種有機磷除草劑,白色晶體,易溶于水、乙醇等,其化學式為C3H8NO5P.計算:
(1)草甘膦的相對分子質量為_____
(2)草甘膦中碳元素、氫元素、氮元素的質量比為____(最簡整數比)
(3)16.9克草甘膦中含有_______克膦元素
(4)_____克NH4NO3和338g草甘膦含氮量相等?
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【題目】硒在人體中是非常少的微量元素,也是必不可少的微量元素。硒元素在周期表中的信息如圖所示。下列說法不正確的是
A.硒是非金屬元素B.硒原子的核電荷數為34
C.硒的元素符號為SeD.硒元素的相對原子質量為78.96g
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