高爐煉鐵中主要發(fā)生下列反應(yīng)，其中屬于分解反應(yīng)的是（    ）

C + O2點(diǎn)燃 CO2 ‚2CO2 + C 高溫 2CO ƒCaCO3 高溫 CaO + CO2 ↑

④Fe2O3 + 3CO 高溫 2Fe + 3CO2

A.ƒ        B.‚和ƒ         C.ƒ和④       D.和④

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖4所示的溶解度曲線圖中，分別通過增加溶質(zhì)、降低溫度和溫度不變的條件下蒸發(fā)溶劑這三種方法，均可使其不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱氖牵?nbsp;  ）

  A.溶液甲         

  B.溶液丙

  C.甲和丙的混合溶液

  D.丙和乙的混合溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


錳（Mn）是不銹鋼的主要添加元素之一，某化學(xué)興趣小組為了探究金屬錳，利用學(xué)到的金屬活動(dòng)性順序，該小組為了解錳與鐵、銅的金屬性活動(dòng)順序，進(jìn)行如下探究活動(dòng)：

【理論依據(jù)】通過學(xué)習(xí)金屬的化學(xué)性質(zhì)，他們知道，通過金屬與　　反應(yīng)或金屬與　　反應(yīng)可以比較金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱．

【查閱資料】錳是一種銀白色金屬，化合物中Mn元素常顯+2價(jià)．

【作出猜想】他們根據(jù)鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)，對3種金屬活動(dòng)性順序作出如下猜想．

猜想一：　　；猜想二：鐵＞銅＞錳；猜想三：鐵＞錳＞銅

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】為了驗(yàn)證猜想，同學(xué)們分成三組，分別針對一種猜想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：

①第一組驗(yàn)證猜想一，實(shí)驗(yàn)方案：將錳片、鐵片分別放入稀鹽酸中，觀察現(xiàn)象；

②第二組驗(yàn)證猜想二，實(shí)驗(yàn)方案：將錳片　　中，觀察現(xiàn)象；

③第三組驗(yàn)證猜想三，實(shí)驗(yàn)方案：將兩片錳分別放入硫酸亞鐵溶液和硫酸銅溶液中，觀察現(xiàn)象；

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】各組通過試驗(yàn)和交流，確認(rèn)猜想一是正確的．

【解釋】你認(rèn)為第一組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)是：　　；錳發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　；第二組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)是：　　；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　．

【拓展應(yīng)用】為驗(yàn)證猜想三，你能設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)是　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


家中洗澡用的燃?xì)鉄崴魅绻惭b在浴室里，在關(guān)門洗澡時(shí)，由于房間小且不通風(fēng)，燃?xì)馊紵龝r(shí)，容易產(chǎn)生一種無色無味有毒的氣體，使洗澡者中毒昏迷甚至死亡．請回答：

（1）該有毒氣體是　　．

（2）為防止中毒，安裝或使用燃?xì)鉄崴鲿r(shí)，應(yīng)注意的事項(xiàng)是　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖甲是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置．

（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)，發(fā)生和收集裝置應(yīng)分別選用　　和　　（填字母），其反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　；該組合裝置還可用于實(shí)驗(yàn)室制取并收集氧氣，其中添加的藥品二氧化錳的作用是　　，需要的反應(yīng)物為　　．

（2）如圖乙中的六種物質(zhì)是初中教材中出現(xiàn)的化學(xué)物質(zhì)X的名稱　　，實(shí)驗(yàn)室用該藥品制取氧氣的化學(xué)方程式為　　；檢驗(yàn)氧氣的簡便方法是　　．

（3）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣時(shí)，將藥品裝入試管中時(shí)，要在試管口放一團(tuán)棉花，目的是　　．

（4）利用分離液態(tài)空氣法制取氧氣是利用了氧氣的　　（填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)．

（5）加熱分解6.3g高錳酸鉀，可以得到氧氣的質(zhì)量是多少？（計(jì)算結(jié)果僅保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


亞硒酸鈉（Na2SeO3）可以用來預(yù)防克山病，Na2SeO3中硒（Se）的化合價(jià)為（    ）

A.+3    B.+4    C.+5    D.+6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


探究小組利用如圖所示裝置進(jìn)行四組實(shí)驗(yàn)，膠頭滴管盛裝的是液體，燒瓶中盛裝的是氣體、固體或液體，當(dāng)膠頭滴管滴幾滴液體后，能觀察到氣球變大的實(shí)驗(yàn)組合是（    ）

組合

滴管中

燒瓶中

A

H2SO4（�。�

NaOH（固）

B

HCl（�。�

Zn（固）

C

NaOH

CO2（氣）

D

H2SO4（濃）

H2O（液）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于鐵的說法正確的是（　�。�

　

A．

鐵部分銹蝕后沒有回收價(jià)值

　

B．

鐵是地殼中含量最豐富的金屬元素

　

C．

鐵生銹，產(chǎn)生的鐵銹能阻止鐵繼續(xù)被銹蝕

　

D．

鐵生銹是鐵在有氧氣和水等物質(zhì)存在的條件下，發(fā)生復(fù)雜化學(xué)反應(yīng)的過程

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


金屬與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．

（1）如圖1為放置在空氣中的鐵鍋，其中最容易生鐵的部位是　　；防止菜刀生銹可采取的措施是　　．

（2）如圖2為元素周期表中的一格，下列說法不正確的是　　．

A．鋁是地殼中含量最多的金屬元素     B．鋁原子的核外電子數(shù)為13

C．鋁元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為圖3      D．鋁元素的相對原子質(zhì)量為26.98

（3）在研究金屬性質(zhì)時(shí)，某小組同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：

將一定量鐵粉加入到硫酸鋅和硫酸銅的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，然后對濾紙上的物質(zhì)進(jìn)行分析和實(shí)驗(yàn)．

【提出問題】濾紙上的物質(zhì)是什么？

【作出猜想】甲認(rèn)為只有銅；乙認(rèn)為是銅和鐵的混合物；丙認(rèn)為是銅、鐵、鋅的混合物．

【交流討論】大家一致認(rèn)為丙的猜想不合理，其理由是　　．

【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】同學(xué)們通過實(shí)驗(yàn)確定了濾紙上物質(zhì)的成分．請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/p>

    實(shí)驗(yàn)步驟

    現(xiàn)象和結(jié)論

  有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式

取少量濾紙上剩余的物質(zhì)，加入適量的　　溶液

　　

　　

（4）鋼鐵是人類生活和生產(chǎn)中非常重要的材料．在實(shí)驗(yàn)室稱取20g赤鐵礦樣品置于玻璃管中如圖4，稱得樣品和玻璃管的總質(zhì)量為70g，通入足量CO后加熱使樣品充分反應(yīng)（雜質(zhì)不參加反應(yīng)），冷卻后稱得玻璃管和剩余固體的總質(zhì)量為65.2g．試計(jì)算樣品中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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