下列四種性質(zhì)中，有一種與其他三種有本質(zhì)區(qū)別，這種性質(zhì)是（    ）

A. 顏色            B. 狀態(tài)       C. 硬度         D. 可燃性

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


為推動百里湘江綠色生態(tài)長廊建設(shè)，下列措施或建議，可能會造成湘江水污染的是（    ）

A．在湘江庫區(qū)中定期打撈水葫蘆、控制水葫蘆過快生長

B．在庫區(qū)大力推廣魚蝦和禽類立體養(yǎng)殖，增加農(nóng)民收入

C．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥

D．集中建污水處理廠，廢水處理達標后排放

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


小軍同學在做家庭小實驗時．向熱的大米粥中加入碘酒，發(fā)現(xiàn)未變藍色．面對“異常”現(xiàn)象，他不應該采取的做法是（　�。�

　

A．

向老師請教

B．

查找相關(guān)資料，探究原因

　

C．

反復實驗．并觀察是否有相同現(xiàn)象

D．

認為自己做錯了，繼續(xù)做其它實驗

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


19世紀末，物理學家瑞利在研究中發(fā)現(xiàn)，從空氣中分離得到的氮氣的密度比用含氮物質(zhì)制得的氮氣密度大0.0064kg/m3（相同條件下，氬氣的密度大于氮氣的密度）．他沒有放過這一微小的差異，在化學家拉姆塞的幫助下，經(jīng)過十幾年的努力，終于在1894年發(fā)現(xiàn)了空氣中的氬氣，這就是科學史上著名的“第三位小數(shù)的勝利”的故事．

（1）若先將空氣液化，然后從中分離出氮氣，該過程屬于　　（填“物理”或“化學”）變化．

（2）瑞利研究的方法是　　（填“調(diào)查法”、“實驗法”或“資料檢索法”）．

（3）根據(jù)上述信息，結(jié)合所學知識，你認為從空氣中分離得到的氮氣的密度較用含氮物質(zhì)制得的氮氣的密度大的原因是　　．

（4）在化學學習中，我們應該學習瑞利的精神之一是　　．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


 2004年12月26日，印度洋發(fā)生了震驚世界的海嘯，在海嘯災難中發(fā)生的下列變化屬于化學變化的是（   ）

A. 樹木折斷     B. 房屋倒塌     C. 鐵軌生銹     D. 道路沖毀

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


下列過程中發(fā)生了化學變化的是（   ）

A. 鐵絲彎曲    B. 西瓜榨汁    C. 食物腐爛    D. 燈絲熔斷

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


 我們的學習用品中有許多是由化學材料制成的，請寫出四種由化學材料制成的學習用品的名稱：① ___________  ②_____________ ③ ___________ ④ _____________

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


霧霾天氣與空氣中PM2.5超標有關(guān)。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物。下列行為不會增加大氣中PM2.5的是（    ）

A．燃放煙花爆竹   B．為城市主干道灑水保潔   C．露天焚燒落葉   D．燃煤火力發(fā)電

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


2012年11月，白酒塑化劑風波再次引發(fā)食品安全領(lǐng)域的“地震”。塑化劑的化學式為

C24H38O4，對人體血液系統(tǒng)會造成損害。你認為下列說法正確的是（    ）

A．塑化劑中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為12:19:2

B．塑化劑中碳元素的質(zhì)量分數(shù)約為73.8%

C．塑化劑由66個原子構(gòu)成              D．塑化劑是一種氧化物

查看答案和解析>>

同步練習冊答案