在pH=1時，下列無色溶液中，能大量共存的是

A．CuSO4 、NaCl、KNO3         B．Na2SO4 、NH4Cl、KCl

C．NaOH 、NaCl、NaNO3         D．K2SO4 、AgNO3 、NaCl  

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


人們在工作、生活中，為防止事故發(fā)生常采用一些安全措施，下列安全措施中正確的是（　�。�

　

A．

油鍋中的油著火用鍋蓋蓋滅

B．

冬天用煤取暖時封閉門窗

　

C．

到煤窖中挖煤用火把照明

D．

廚房內(nèi)煤氣泄漏打開排氣扇通風

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科目：初中化學 來源： 題型：


以下家庭食品制作中，發(fā)生了化學變化的是                      

   A．蘿卜風干       B．涼水凍冰       C．葡萄釀酒     D．辣椒剁碎

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科目：初中化學 來源： 題型：


某�；瘜W興趣小組的同學根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品，在老師的指導下從下圖中選擇裝置進行了氧氣的制備實驗。學科王

 


       

A                B            C            D               E

（1）寫出儀器a的名稱：             。

（2）甲同學從上圖中選擇A、E裝置的組合制取氧氣，該反應的化學方程式為：                                   。在用膠皮管連接裝置A和E中的玻璃導管時，應先把玻璃管口              ，然后稍稍用力把玻璃管插入膠皮管。收集氣體前，應將集氣瓶裝滿          并蓋上            。收集氧氣還可選用的裝置是           。

（3）乙同學稱取一定質量的KMnO4固體放入大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取O2。該反應的化學方程式為2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑　。實驗結束時，乙同學發(fā)現(xiàn)用排水法收集到的O2大于理論產(chǎn)量。針對這一現(xiàn)象，同學們進行了如下探究：

[提出猜想]猜想I：反應生成的MnO2分解放出O2；

          猜想II：反應生成的K2MnO4分解放出O2；

          猜想III：反應生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2。

[實驗驗證]同學們分成兩組，分別進行下列實驗：

第一組同學取一定質量的MnO2，在250℃條件下加熱一段時間，冷卻后測得MnO2的質量不變，則猜想            錯誤；第二組同學取K2MnO4在250℃條件下加熱，沒有用測定質量的方法得出了猜想II正確的結論。該組同學選擇簡單的實驗方法

是                                            。

[拓展延伸]實驗發(fā)現(xiàn)，KClO3固體加熱制取O2的反應速率很慢，但如果將KMnO4固體與KClO3固體混合加熱，則KClO3的分解速率大大加快。請說明KMnO4在KClO3的分解反應中是否作催化劑           （選填“是”或“否”），為什么？                                         

                                              。

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科目：初中化學 來源： 題型：


經(jīng)過近兩年的城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理，丹東的環(huán)境得到了良好的改善。下列做法仍會導致環(huán)境污染的是（      ）

A．大量使用煤作燃料   B．對垃圾進行了分類回收處理

C．農(nóng)業(yè)上合理使用了農(nóng)藥、化肥  D．工業(yè)廢水、生活污水經(jīng)處理達標后再排入河中

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科目：初中化學 來源： 題型：


 分析、歸納、總結是學習化學的有效方法。

（1）小東用“三”總結化學知識如下：

①復分解反應發(fā)生的三個條件是：生成沉淀或生成氣體或生成水；

②燃燒的三個條件是有可燃物、氧氣（或空氣）和           。

③鐵生銹的三種反應物質是：鐵、和               ；

（2）在C+ 2CuO  高溫 2Cu + CO2↑與CO+ CuO 加熱  Cu + CO2兩個反應中，C和CO都是將CuO還原為Cu的物質，故在該反應中作還原劑。

① 分析并歸納上述兩個反應中還原劑的化合價變化規(guī)律：                       。

② 根據(jù)你的規(guī)律，判斷反應Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2↑中的還原劑是          。

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科目：初中化學 來源： 題型：


實驗室擬用下列裝置來制取氣體：

（1）寫出有標號儀器的名稱：①　          ，②　          。

（2）利用注射器可以檢查裝置B的氣密性。如右圖所示，在錐形瓶內(nèi)裝適量的水，

使長頸漏斗末端浸沒在液面以下，將活塞緩慢往外拉，若觀察到　          ，

則裝置不漏氣。

（3）用高錳酸鉀制氧氣，反應的化學方程式為　                       ，

制取和收集較純凈的氣體應選用的裝置是　    ，裝置中還缺少　          。

（4）實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制CO2，可選用的收集裝置是　          ，若用C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體）代替B裝置作為制取的發(fā)生裝置，優(yōu)點是　          （答出一點即可）。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列說法正確的是（　�。�

　

A．

鹽酸能使紫色石蕊試液變藍

　

B．

濃硫酸露置于空氣中，溶質質量分數(shù)變大

　

C．

露置于空氣中的固體氫氧化鈉，其成分不會發(fā)生變化

　

D．

打開濃鹽酸的試劑瓶，瓶口會產(chǎn)生白霧

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質屬于純凈物的是（　�。�

　

A．

鹽酸

B．

液氧

C．

氨水

D．

汽水

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同步練習冊答案