【題目】關于物質(zhì)在空氣中發(fā)生燃燒、自然、爆炸和緩慢氧化，有同學敘述如下共同點：①都放熱；②都發(fā)光；③都屬于氧化反應；④都很緩慢；⑤溫度都需要達到著火點。你認為該同學的敘述中正確的是（ ）

A. ①② B. ④⑤ C. ①③ D. ②④

【答案】C

【解析】燃燒是可燃物與氧氣充分接觸發(fā)生的發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應，自然是可燃物自發(fā)的燃燒，爆炸：可燃性氣體或粉塵在空氣中的含量達到爆炸極限時，遇到明火就會劇烈燃燒，導致氣體的體積在有限的空間里急劇膨脹，從而引起爆炸。緩慢氧化：緩慢進行的，現(xiàn)象不明顯的氧化反應，生燃燒、自然、爆炸和緩慢氧化的共同點是：①都放熱；③都屬于氧化反應；選C

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖示的四個圖像分別對應四個變化過程的一種趨勢，下列分析正確的是

A. 甲圖：可能是雙氧水溶液制氧氣，a未使用催化劑，b使用了催化劑

B. 乙圖：可能是加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳固體混合物制取氧氣過程

C. 丙圖：可能是硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液

D. 丁圖：可能是向一定量的氫氧化鈉溶液中加水稀釋，溶液的pH變化

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】關于化學方程式2CO + O22CO2表示的意義中，說法錯誤的是( )

A. 一氧化碳與氧氣在點燃的條件下，生成二氧化碳

B. 每2mol一氧化碳與1mol的氧氣在點燃的條件下，生成2mol二氧化碳

C. 每2克一氧化碳與1克氧氣在點燃的條件下，生成2克二氧化碳

D. 每2個一氧化碳分子與I個氧分子在點燃的條件下，生成2個二氧化碳分子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某品牌補鐵劑(見下圖)的使用說明書部分內(nèi)容如下：

【成 份】本品每袋含富馬酸亞鐵0.1g，富馬酸亞鐵的化學式：C4H2FeO4

【功能主治】用于各種原因(如慢性失血、營養(yǎng)不良)引起的缺鐵性貧血　　

【用法用量】口服。

兒童：一次0.1g，一日1-3次；

成人：一次0.2g，一日3-4次

(1)富馬酸亞鐵含有_____種元素，富馬酸亞鐵的相對分子質(zhì)量為______。

(2)富馬酸亞鐵中碳、氫元素的質(zhì)量比為_____，富馬酸亞鐵中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為_____。

(3)若兒童每日按服用最大量攝入該補鐵劑，一天應服用該補鐵劑的質(zhì)量為_____g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列要求寫出有關反應的文字表達式（名稱下寫出物質(zhì)的化學式）

（1）氫氣在空氣中燃燒：____________________。

（2）鐵絲在氧氣中完全燃燒：____________________。

（3）硫在空氣中燃燒：____________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以下是從元素周期表中截取的四種元素的信息，請回答下列問題：

(1)①元素原子的相對原子質(zhì)量是_______；③元素原子的核外電子數(shù)是_______。

(2)②元素的一種微粒的結構示意圖為，它屬于 ________(填“金屬元素”或“非金屬元素”或“稀有氣體元素”)，該微粒的符號為______，其化學性質(zhì)_________(填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”)。

(3)由②與④形成化合物的化學式是_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組用下圖所示流程制取氧氣，并回收提純氯化鉀和二氧化錳。

回答下列問題：

(1)固體1中二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)_______________25%(填=、<或>)。

(2)在回收提純的過程中需要控制水的用量，原因有____________(填標號)。

A.提高實驗效率 B.保證固體1全部溶解 C.節(jié)約能源

(3)步驟Ⅱ中的操作m應選擇圖中______(填“甲”或“乙”)裝置，該操作中玻璃棒的作用是______________________________ 。操作n中，當觀察到__________________________時即停止加熱。

(4)實驗結束后，稱得回收到的氯化鉀的質(zhì)量比理論值小，可能的原因是________________________(寫一點)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2013年4月25日晚8點，臺州市的一金屬堆場發(fā)生火災，十多噸金屬鎂發(fā)生爆燃后發(fā)出刺眼的白光，將夜空映照得如同白晝，消防指揮部立即動員力量，尋找沙土進行滅火．鎂是一種銀白色的金屬，在高溫條件下遇水反應釋放出氫氣．

（1）利用沙土滅火的原理是 ．

（2）本次火災消防員不能用水來滅火，其原因是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氣體常用到下列裝置，根據(jù)給出的裝置圖回答下列問題：

⑴寫出標號儀器的名稱：①_______________，②_________________。

⑵若該實驗選擇裝置B來制取氧氣，請寫出該反應的化學方程式：__________________。

⑶若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣，則應選擇裝置________________。該套裝置中在試管口塞一團棉花的作用是_________________________________________。

反應的化學方程式為：_____________________________________。

⑷A裝置中試管口略向下傾斜的目的是_____________________________，若用E裝置收集氧氣，檢驗其是否收集滿的方法是___________________________。

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