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【題目】下列四個圖像，分別對應四種操作過程，其中正確的是(　　)

A. 濃硫酸長期露置在空氣中

B. 向一定體積的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸

C. 向兩份同體積和相同質量分數(shù)的鹽酸中分別加入足量的鋅粉和鎂粉

D. 某溫度下，向接近飽和的氯化鈉溶液中加入氯化鈉晶體

【答案】C

【解析】

A、濃硫酸具有吸水性，濃硫酸長期露置在空氣中，溶質質量不變，溶劑質量增加，溶質質量分數(shù)減小，但溶質質量分數(shù)不可能為0，故選項錯誤；

B、向一定體積的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸，堿性逐漸變弱，pH值的變化是從大于7逐漸的減小到小于7，故選項錯誤；

C、鎂的活動性比鋅強，反應速率快，反應時間短；金屬與酸反應時氫氣來源于酸中的氫元素，因為酸的量相同，金屬過量，故生成的氫氣應該相等，故選項正確；

D、某溫度下，向接近飽和的氯化鈉溶液中加入氯化鈉晶體，但達到飽和狀態(tài)后，不再溶解，溶質質量分數(shù)先增大，后不變，故選項錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某腐蝕印刷電路板的廢液經處理后只含有CuCl2和FeCl2兩種溶質，為了分析處理后廢液的組成，取200g該廢液加入40g廢鐵屑（雜質不溶于水，也不參與反應），恰好完全反應，過濾經處理得到16g銅，往濾液中加入足量的硝酸銀溶液，經過濾、干燥、稱量，最終得到114.8gAgCl固體�；卮鹣铝袉栴}：

（1）往廢液中加入廢鐵屑發(fā)生反應的化學方程式_________，

（2）往濾液中加入硝酸銀溶液發(fā)生反應的化學方程式_______。

（3）求濾液中溶質的質量分數(shù)______（精確到1%）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國中醫(yī)上常用“拔火罐”來驅寒治療病痛。“拔火罐”時將蘸有酒精的棉球點燃后放入火罐中，片刻后取出棉球并迅速將罐倒扣在病患處，罐就牢牢地吸在皮膚上，這是由于罐內的氣體壓強_____（選填“大于”“小于”或“等于”外界大氣壓，酒精屬于_____（選填“可再生”或“不可再生”）能源。酒精（C2H5OH）燃燒的化學方程式為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組對失去標簽的稀硫酸溶液的濃度進行測定：取稀硫酸50g于燒杯中，逐滴滴加溶質的質量分數(shù)為3.42%的氫氧化鋇溶液并振蕩，充分反應后，燒杯內的溶液中溶質質量與滴加氫氧化鋇溶液質量關系如圖所示

（1）當?shù)渭?/span>Ba（OH）2溶液50g時，燒杯內溶液的pH_____7（填“＞”“＜”或“＝”）

（2）求該稀硫酸溶液的溶質的質量分數(shù)（寫出答題過程）。_____。

（3）滴加Ba（OH）2溶液至150g時，所得溶液的溶質的質量分數(shù)為_____（計算結果精確到0.01%）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2018年“世界水日”的宣傳主題為Natureforwater”。

①湖泊中的水是______(選填“純凈物”、“混合物”或“化合物”)；制成自來水時加入氯氣的目的是______。氯氣與水反應能生成次氯酸(HClO)，次氯酸中氯元素的化合價為______。

②如圖1，通電一段時間后，玻璃管b中收集到的氣體是______，若玻璃管b中產生的氣體為5mL，則玻璃管a中產生的氣體約______mL，常溫常壓下，氫氣和氧氣的密度分別為ρ1、ρ2，則生成氫氣和氧氣的物質的量之比為______(列出ρ1、ρ2的關系式)。

③如圖2中，對水的主要作用分析不全面的是______(填字母)。

A實驗中，水是為了便于觀察燒瓶內氣壓變化

B集氣瓶中的水被排出，便于觀察H2是否集滿

C集氣瓶中的水是為了防止熔融物炸裂瓶底

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】海水曬粗鹽的主要成分是NaCl，如圖是除去粗鹽中MgCl2、Na2SO4、CaCl2等雜質的流程圖。

（1）以上操作中發(fā)生反應中有NaCl生成的反應有幾個？________________________

（2）寫出操作②中發(fā)生的化學反應方程式。____________________

（3）某同學向操作⑥后所得的溶液中滴加無色酚酞溶液，無明顯現(xiàn)象，請設計實驗方案證明該溶液中所含溶質的成分。（寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結論）_________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學興趣小組的同學為了探究中和反應，取一定量氫氧化鈉溶液于燒杯中，向其中加入一定量稀硫酸，發(fā)現(xiàn)無明顯現(xiàn)象。為驗證中和反應確實能夠發(fā)生，他們將燒杯中溶液分成三份，甲、乙、丙三名同學分別進行以下實驗。觀察到甲中為紅色，乙中無明顯現(xiàn)象，丙中有白色沉淀生成。請回答下列問題。

(1)甲、乙、丙三個實驗中能證明氫氧化鈉與硫酸確實發(fā)生反應的是___。

(2)經分析，燒杯中的反應發(fā)生后，溶液中溶質成分為___。

(3)實驗后，甲、乙、丙同學將三支試管中的廢液全部倒入同一潔凈燒杯中，靜止一段時間后，過濾。向濾渣中加入過量稀硝酸，沉淀部分溶解，則濾渣中一定含有的物質是___。

(4)同學們又對濾液中溶質成分進行探究。濾液中溶質成分除酚酞外，一定還含有的溶質是___，可能含有的溶質有以下四種情況：

猜想一：只有硫酸鈉

猜想二：____

猜想三：___

猜想四：只有氯化鋇。

為了驗證以上猜想哪一種正確，同學們進行實驗繼續(xù)探究，最終得出正確結論。請完成以下探究。

（實驗探究）

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取樣于試管中，先滴加足量__再滴加氯化鋇溶液。

溶液由紅色變?yōu)闊o色，___

有白色沉淀生成

猜想一正確

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】科學家發(fā)現(xiàn)，利用催化劑可有效消除室內裝修材料釋放的有害氣體甲醛(CH2O)，其反應的微觀示意圖如下。下列說法中，不正確的是

A. 乙的化學式是O2 B. 通常狀況下，丙是一種氣態(tài)物質

C. 該反應屬于置換反應 D. 可解決甲醛帶來的室內空氣污染問題

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有A、B兩瓶未知無色液體，分別是碳酸鈉溶液和氫氧化鋇溶液，為鑒別出兩種無色液體，同學們設計了如圖所示甲、乙、丙三種實驗方案。

（1）甲、乙、丙三種方案中，不可行的是_____，原因是_____。

（2）請寫出丙方案中發(fā)生反應的化學方程式_____。

（3）小紅同學把丙方案反應后的廢液倒入一個潔凈的燒杯中，過濾，得白色沉淀和無色濾液，同學們對濾液成分進行了進一步的探究。

（提出問題）濾液中除了Na+，還含有什么離子？

（作出猜想）

猜想一：含有OH﹣、Cl﹣、CO32﹣

猜想二：含有OH﹣、C1﹣、Ba2+

猜想三：含有_____（填離子符號）

（實驗探究）

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結論

取少量濾液于試管中，向其中滴加少量的硫酸鈉溶液

無明顯現(xiàn)象

猜想一正確

（評價交流）

①你認為同學們的結論_____（填“正確”或“不正確”），理由是_____。

②同學們經過討論后一致認為：若將硫酸鈉溶液換成足量的_____，就能確定濾液中的離子成分。

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