下列對(duì)分子、原子、離子的認(rèn)識(shí),正確的是

A.原子是最小的粒子,不可再分              B.溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)速率越快

C.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種粒子            D.鎂原子與鎂離子的化學(xué)性質(zhì)相同

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


寫出下列操作可能造成的后果:

(1)把容器放在桌子上使勁塞進(jìn)塞子__ _;

(2)向燃著的酒精燈里添加酒精__ __;

(3)被加熱的玻璃儀器外壁有水_ __;

(4)加熱液體時(shí),試管口朝著有人的地方__ __;

(5)加熱后的蒸發(fā)皿直接放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上__ _;

(6)未經(jīng)洗滌的滴管直接吸取別的試劑__ __;

(7)洗滌剛加熱過的試管__試管炸裂__;

(8)取用細(xì)口瓶中的藥液時(shí),標(biāo)簽沒有朝著手心_ __。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


指出下列物質(zhì)哪些是混合物__,哪些是純凈物____。(填序號(hào))

①凈化后的空氣、诙趸肌、垡簯B(tài)氧、艹吻宓氖宜、菹∮袣怏w、尬逖趸住、咚、嗍炒住、峒拥恹}

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老師為同學(xué)們提供了如下實(shí)驗(yàn)裝置:

(1)寫出儀器a、b的名稱:

a是__ _,b是__ _。

(2)組裝儀器時(shí),將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前,要先把玻璃管口__ __,然后稍稍用力旋轉(zhuǎn),將其插入。

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____(填字母代號(hào),下同)。若要收集較純的氧氣,可選用的裝置是____。

(4)①實(shí)驗(yàn)室也可以選用過氧化氫溶液和二氧化錳在裝置B中制取氧氣,化學(xué)方程式為____。若選用C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用裝置C的優(yōu)點(diǎn)是__。

②也可以將注射器連接到裝置B的導(dǎo)管口處,用來__ __。

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NO2中氮元素的化合價(jià)為

    A.—2             B.—4             C.+2               D.+4

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大蒜中含有的一種有效成分“硫化丙烯”(C3H6S)具有一定的殺菌食療作用。下列有關(guān)硫化丙烯的說法正確的是

   A.硫化丙烯的相對(duì)分子質(zhì)量為74

   B.硫化丙烯中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

   C.硫化丙烯分子中碳、氫、硫元素質(zhì)量比為3:6:1

   D.1個(gè)硫化丙烯分子是由3個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和1個(gè)硫原子構(gòu)成

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請(qǐng)用化學(xué)方程式表示符合下列要求的反應(yīng)

(1)工業(yè)煉鐵過程中用一氧化碳還原氧化鐵:                                             

(2)CO2是一種寶貴的資源,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種固定和利用CO2的方法,用CO2和NH3為原料合成尿素[CO(NH2)2],同時(shí)生成水:                                                   

(3)鐵制容器不能盛裝CuSO4溶液的原因:                               

(4)雙氧水在二氧化錳催化劑作用下發(fā)生分解反應(yīng):                                          

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亞硝酸鈉(NaNO2)外觀與食鹽相似,誤食易中毒.區(qū)別它們的一種方法是:隔絕空氣加熱,沒有明顯變化的是食鹽,能分解出有刺激性氣味氣體的是亞硝酸鈉.此氣體可能是                                                                                                                           

    A.SO2             B.NO2             C.N2,             D.NH3

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下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苡^察到明顯現(xiàn)象的是(   )

A.氫氧化鈉溶液滴入氯化鋇溶液中

B.稀鹽酸滴入硫酸鈉溶液中

C.硝酸銀溶液滴入氯化鈉溶液中

D.硫酸鈉溶液滴入碳酸鋇中

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同步練習(xí)冊(cè)答案